sieć - styczeń

Prowadzenie - Joanna Kotwicka

Spotkanie Sieci Edukacji MiędzykulturowejRok szkolny 2020/202125.01.21temat spotkania:"Dni Szczególne" Formy integracji zespołu klasowego

Słownik psychologiczny wyjaśnia pojęcie „integracja” jako proces koordynowania i jednoczenia całkowicie różnych elementów w całość. Sam termin jest używany na wiele sposobów, najczęściej z uzupełniającymi określeniami, np. integracja grupowa.

Dlaczego warto integrować klasę?

- Od tego jak uczniowie współpracują zależy atmosfera w klasie. Z klasą niezintegrowaną trudno pracować, zarówno pod względem dydaktycznym jaki wychowawczym. - W dobrej, bezpośredniej atmosferze łatwiej zobaczyć sens swojej pracy. - Klasa zżyta ze sobą chętniej podejmuje się realizacji nowych, coraz trudniejszych zadań. W trakcie pracy z taką klasą bezpiecznie można wyrażać swoje opinie, bez lęku o brak akceptacji i odrzucenie. - Scalaniu klasy towarzyszy konieczność otwartej komunikacji, a ta często doprowadza do pojawienia się konfliktów. Uczenie się rozwiązywania ich , choćby w trosce o innych kolegów w klasie to kolejny powód, dla którego warto próbować integrowania uczniów. - W zespole, w którym uczniowie otwarcie ze sobą się komunikują, znają i przestrzegają normy obowiązujące na co dzień, łatwiej zapobiec agresji i innym trudnym zachowaniom. - Klasę tworzą uczniowie – wychowawca ma ich przygotować do dalszego życia, a dobre doświadczenia w klasie to dobre rokowania na przyszłość.

Co może dać wychowawcy integrowanie się z klasą?

• lepsze poznanie uczniów, ich możliwości, słabych i mocnych stron, • lepsze poznanie klasy jako grupy, co daje większe możliwości diagnozy klasy, • możliwość współtowarzyszenia klasie w jej życiu, • bliższy kontakt z uczniami, • doskonalenie umiejętności wychowawczych, • ćwiczenie umiejętności autentycznego porozumiewania się z uczniami, • większe możliwości w zakresie stosowania działań profilaktycznych, np.: podjęcie przeciwdziałań w przypadku rozpoznania zachowań zagrażających grupie, • dostrzeżenie sensu pracy w trakcie jej trwania.

+info

Co daje uczniowi uczestnictwo w zintegrowanej grupie?

• lepsze poznanie siebie i kolegów, • uczenie się tolerancji i empatii, • nabycie przydatnych umiejętności interpersonalnych, np.: dobrego komunikowania się, asertywności, rozwiązywania konfliktów, tolerancji, itp., • większa łatwość w zdobywaniu wiedzy, • budowanie wiary w siebie i zespół, • wiedzę o tym, że razem łatwiej pokonywać trudności, • poczucie odpowiedzialności za innych i efektu podejmowanych wspólnie działań, • możliwość uzyskania wsparcia klasy w trudnych sytuacjach, np.: jak wypadek, choroba, • zaspokojenie własnych potrzeb, takich jak uznanie i aprobata, • poczucie akceptacji i bezpieczeństwa, • możliwość zespołowego podejmowania decyzji, • możliwość podzielenia się swoimi sukcesami z innymi.

Sprawdź pomysły

Dokąd zmierza plastikowa torba?

Jak z koszulki zrobić torbę?

Starsze klasy SP

Jak zwinąć plastikowy worek?

23 stycznia Dzień bez Opakowań Foliowych

- Jakim zagrożeniem dla naszej planety są przedmioty wyprodukowane z plastiku? - Jak podaż plastiku zmienia życie mieszkańców i mieszkanek globalnego Południa?- Planowanie działań, które pozwolą na ograniczenie zużycia odpadów z tworzyw sztucznych.

Co można zrobić - Dzień bez oleju palmowego

Informacje

problem niszczenia lasów deszczowych przy produkcji oleju palmowego - film

1 lutyDzień bez Oleju Palmowego

Jak wygląda święto wiosny w Indiach?

Pierwszy dzień wiosny na świecie

Pierwszy dzień wiosny

W wielu miejscach na świecie ludzie świętują nadejście wiosny - stąd kolorowy Festiwal Holi w Indiach, początek Chińskiego Roku, Festiwal Ognia w Hiszpanii, czy tradycja dawania sobie amuletów - Marteniczek w Bułgarii. Dzielące te kraje kilometry, kulturowa odmienność, wygląd nie mają żadnego znaczenia wobec radości z budzenia się przyrody do życia po zimie.

Druga sobota czerwcaŚwiatowy Dziń Lalki

Światowy Dzień Lalki ogłoszony został 1986 roku przez amerykańską kolekcjonerkę lalek Mildred Seeley. Od tej pory obchodzimy go co roku w drugą sobotę czerwca. Jedną z proponowanych przez kolekcjonerkę form świętowania jest obdarowywanie bliskich lalką.

15 wrzesień Międzynarodowy Dzień Kropki

Międzynarodowy Dzień Kropki jest obchodzony od 15 września 2008 roku. Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. Organizowanych jest wiele działań, które pomagają odkryć dzieciom w sobie talenty, poznać swoje mocne strony i je zaprezentować. Mogą na przykład powstać kropkowe dzieła sztuki wzorowane na rysunkach Aborygenów.

Empatia w szkole

2 pażdziernik Międzynarodowy Dzień Empatii

Empatia to coś więcej niż lepsze traktowanie innych ludzi – to lepsze życie. W czasach łączności i nieustannej zmiany uczniowie, którzy dziś nauczą się nawiązywać i zarządzać relacjami w środowisku klasowym, będą jutro błyszczeć w pracowniach i salach konferencyjnych przedsiębiorstw. Wczuwanie się w uczucia i punkt widzenia innych osób to fundament dobrej komunikacji, pracy zespołowej i silnego przywództwa – niezależnie od tego, jaką ścieżkę wybierze dana osoba i jaki zawód będzie wykonywać w przyszłości.

Wigilia

Międzynarodowy Dzień Empatii

Światowy Dzień Wegetarianizmu

Światowy Dzień Lalki

Dzień bez opakowań foliowych

Dzień Ziemi

Dzień bez oleju palmowego

EKO KALENDARZE: