Adiós Primaria, hola Secundaria...

Alfonso Javier Rodríguez CuestaEOEP Moratalaz - Villa de Vallecas

¡¡Adiós, Primaria......Hola, Secundaria!!

9. WEBs de los C.Concertados de los distritos.

6. ¿Cómo ayudarles? (I) Aspectos socio emocinales

3. Primaria Vs E.S.O.

8. WEBs de los IES de los distritos.

5. Cambios en la adolescencia

2. Sistema Educativo

7. ¿Cómo ayudarles? (II) Hábitos de estudios

4. Características E.S.O.

1. Presentación

índice

• Una de las funciones más importantes y con la que más disfrutamos los que trabajamos en los EOEPS es la informar, orientar y acompañar a los alumnos y sus familias en momentos de tránsito; en especial, el paso hacia la E.S.O.
• En esta "guía" encontrarás información sobre el cambio de etapa educativa y algunos consejos para ayudar a vuestros hijos a recorrer el camino.
• Como padres debéis acompañarles durante el camino para que se enfrenten a la travesía de la mejor forma posible.

1. PRESENTACIÓN:

2. sistema educativo

• Centro grande y desconocido
• Varias aulas
• Mayor horario (30 horas semanales)
• muchos profesores, entre ellos tu tutor
• muchas asignaturas y poco relacionadas.
• No todos acaban secundaria
• trabajo en el aula, pero también en casa

• Centro pequeño y conocido
• Un aula
• Menor horario (25 horas semanales)
• 1 tutor/a y menos maestros
• 6 áreas e relacionadas
• Todos pasan a secundaria
• mucho trabajo en el aula

SECUNDARIA

PRIMARIA

3. diferencias primaria vs secundaria

• ETAPA OBLIGATORIA DE LOS 12-16 AÑOS. DURACIÓN CUATRO CURSOS.
• NUEVAS ASIGNATURAS Y OPTATIVAS EN CADA CURSO.
• CADA CURSO SE PUEDE REPETIR UNA VEZ, Y EN TOTAL SOLO PUEDES REPETIR DOS VECES. ¡PERO NO TE HARÁ FALTA!
• CADA CENTRO ADAPTA SUS NORMAS Y LO REFLEJA EN EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR. MÁS AUTOCONTROL.
• NUEVOS Y MÁS COMPAÑEROS.

4. características de la E.s.o.

ES UNA ETAPA DE TRANSICIÓN QUE SUPONE UN GRAN ESFUERZO DE ADAPTACIÓN: ENTENDAMOS ESE ESFUEZO (LES PEDIMOS COMO ADULTOS Y A LA VEZ LES TRATAMOS COMO NIÑOS)

5. cambios en la adolescencia

RESOLUCIÓN POSITIVA DE LOS CONFLICTOS

FOMENTO DE LA AUTOESTIMA

RESPONSABILIDAD

ACOMPAÑARLES EN LOS CAMBIOS

Áspectos socioemocionales

6. cÓMO PODEMOS AYUDARLE (I)

NUEVAS TECNOLOGÍAS

FOMENTAR HÁBITOS DE ESTUDIO

MOTIVARLE Y VALORAR EL ESFUERZO

CONTACTO CON EL CENTRO

Hábitos de estudio

6. cÓMO PODEMOS AYUDARLE (II)

- IES PALOMERAS

- IES MARÍA RODRIGO

- IES SANTA EUGENIA

- IES VILLA DE VALLECAS

- IES REY PASTOR

- IES MARIANA PINEDA

- IES FELIPE II

- IES JUANA DE CASTILLA

VILLA DE VALLECAS

MORATALAZ

8. WEBs de los IES de los distritos

- ZAZUAR

- TORREVILANO

- STELLA MARIS - LA GAVIA

- SAN EULOGIO

- SANTO ÁNGEL BRITISH SCHOOL

- SAN MARTIN

- SENARA

- SAGRADO CORAZÓN

- NUEVA CASTILLA

- MATER AMÁBILIS

- LICEO VERSALLES

- GREDOS LAS SUERTES

- SIGLO XXI

- Ntra .Sra de MORATALAZ

- SAGRADA FAMILIA

- GREDOS MORATALAZ

VILLA DE VALLECAS

MORATALAZ

8. WEBs de los C.C. de los distritos

¡GRACIAS!