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Evaluation des environnements numériques pour l'apprentissage humain

Saison #01

15 février au 2 avril 2021

Objectifs: découvrir différentes démarches (observation, analyse, etc.)pour réaliser desévaluations d'environnements interactifspour l'apprentissage humain. Ceux-ci vous permettront de prendre plus facilement du recul par rapport aux innovations pédagogiques qui impliquent lenumérique dans un contexte de formation.

Contenus :Décrireles composantes d'un environnement numérique pour l'apprentissageDistinguerles dimensions à évaluer dans un environnement numérique pourl'apprentissageDécrireles indicateurs relatifs aux produits de l'apprentissageCréeretvaliderun outil d'évaluation de la performance Décrireles indicateurs relatifs au processus d'apprentissageUtiliserles traces pour objectiver le processus d'apprentissageDistinguerdifférents indicateurs relatifs à l'avis des acteurs (enseignants ou apprenants) Découvrirdifférents outils pour recueillir la perception des acteurs (questionnaires standardisés, questionnaires à construire, entretien, etc.) Distinguerles démarches de comparaison, de corrélation, de prédiction et de catégorisation

Public : Enseignantsdetousles niveaux (du fondamental au supérieur),inspecteurs, directeursd’établissement,formateurs... et toutes les personnes qui ont élaboré undispositif de formation intégrant le numériqueet qui souhaitent enévaluer l’impactsur les apprenants.

Activités de formation: plusieurs modalités seront mises en oeuvre dans chacun des modules informative(capsule vidéo et ressources)formative(QCM)applicative(tâche ouverte)communicationnelle(forums dédiés à chaque thématique)

Inscription :gratuite via le lienhttps://umooc.umons.ac.be/etsélectionner dans la liste des cours disponibles « ÉVALUATION DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POUR L'APPRENTISSAGE HUMAIN (SESSION 01) »

Gratuit

Durée: 7 semaines au totalSemaine 1 - Quelles sont les caractéristiques d'un environnement numérique d’apprentissage ?Semaine 2 - Quelles modalités d’évaluation de la performance ?Semaine 3 - Que nous dit l’analyse du processus ?Semaine 4 - Quels outils validés pour recueillir la perception ?Semaine 5 - Comment construire un outil pour analyser la perception ?Semaine 6 - Quel est l'intérêt de réaliser des analyses croisées ?Semaine 7 - Quel est votre degré de maîtrise des notions et desdémarches découvertes ?

Gaëtan Temperman - Mehdi Kaddouri - Bruno De Lièvre

Attestation de réussite suite aux activités et aux évaluations.