ECOSISTEMA DE LA NARRATIVA DEL SENTIT

Irun (km 0) comencem a caminar...

En aquest temps incert, cal retrobar-nos amb allò més essencial i aprendre a caminar de nou, junts. Un canvi de consciència. És urgent.

Acompanyem els infants de 5 a 10 anys

Ecosistema de la arrativa del entit.

Temps ancorat, narrat i vivenciat

01 Els tres temps

nuvolinterior.blogspot.com

Km 0-Fisterra

Temps ancorat

Temps vivenciat

Connexió, ressonància, i Vojirantos, I tornem a començar....

Temps narrat

Ens narrem i ens llegim. La literatura (editorials, creació literària): font de Vida.

Factors abiòtics que ens impulsen, ens donen vida i fan del temps un lloc on retrobar-nos.

Un ecosistema on l'equilibri neix a través de la paraula narrada, expressada.

Un camí a peu, circular, transpersonal i dinàmic

Ens submergim en un nou espai

02 Temps ancorat

nuvolinterior.blogspot.com

Experiència interior: permetre's la major autenticitatamb els propis desitjos i poder nombrar-los perquè siguin compartits. (Júlia Kristeva)

Si volem transformar el món cal transformar la consciència. No s'escolta. (Otto Scharmer)

Com diu Mèlich, davant la pèrdua és importantser-hi, ser compassivament (espais).

La persona perd la seva identitat, perquè aquesta no té temps. (Byung-Chul)

Intel·ligència espiritual: capacitat d'introspecció, coneixement (espais, no valors); CONSCIÈNCIA D'UN MATEIX/A.

Espai i temps (totum) s'aturen i ens despleguen un camí obert on hi pugui cabre el Do, els altres.

Cal incorporar en el dia dia, eines per despertar, obrir-se. Cal recuperar un terreny perdut.Entrenar la mirada, l'escolta, sentir que soc, no només faig.

Temps ancorat

El silenci no és l'absència de soroll, és l'absència d'ego. (Xavier Melloni)

Nous condicionants vitals:Donem profunditat al quotidià

Ens submergim en la paraula i ens narrem

03 Temps narrat

Temps narrat: els Enstarelats

nuvolinterior.blogspot.com

Hem exiliat les paraules del regne del silenci. (Pannikar)

La ficció és la font d'on es nodreix el coneixementde les veritats eternes. (Husserl)

Propugno la imaginació com un viatge interior. (J. Kristeva)

Cal retrobar moments significatius. Intervals, llindars, transicions, silencis.... Saber llegir-los. (Byung-Chul)

Clive i Jane Erricker: Projecte de Pedagogia narrativa d'allò espiritual ( infants de 5-11 anys- Regne Unit).

En el nostre temps, els valors són abstraccions que no ens afecten. (J. Kristeva).

És molt urgent recuperar i construir relats de vulnerabilitat per destruir el discurs neoliberal. (Josep Laguna,CIJ)

Si es vol tornar a trobar la relació amb el sentit, cal rehabilitar l'experiència de la imaginació i retrobar allò que sempre fou un valor de les tradicions religioses. (A. Gesché)

Descobrim significats a través dels relats, narrats i llegits

nuvolinterior.blogspot.com

Temps vivenciat

• Preparació.
• Lectura

Comunitat on l'art recopila a través de l'experiència artística: música, teatre, literatura, audiovisual... les veus que s'han deixat interpel·lar per la lectura. L'art multidisciplinar ens dona una segona lectura. Llenguatge metafòric. Vivim, celebrem.

• Eines digitals: interpel·lació.
• Participació.

Aturem el text, ens passegem pels racons, esperem, escoltem els silencis, compartim mirades, contemplem paraules, olorem presències...

Temps narrat

Temps ancorat

Fase interpel·lant

Fase Vojirantos

Fase subjectiva

Cultura+Vida: Culturida

PROJECTE SIV: Llegim, ens llegim (interpel·lació), expressem

Ens submergim en el NOSTRE temps

04 Temps vivenciat

La grandesa d'una religió es mesura per la capacitat de fer a la persona capaç d'entrar en una esfera ètico-política, capaç de compartir amb altres les institucions, de produir una cultura, unes arts i unes ciències.(P. Ricoeur)

El sentit és portador d'un univers que desborda la nostra consciència immediata i ens permet fer-nos creadors, inventors... (donació).(A. Gesché)

La cultura pot ser descrita com allò que fa que la vida valgui la pena de ser viscuda. (T. S. Elliot)

Ja no sentim el so de la paraula viva. L'experiència es compentra amb allò experienciat. (Pannikar)

El llenguatge vela i revela, és el pastor de l'ésser. (Heidegger)

La ressonància té quatre característiques:-Ens sentim afectats.-Responem a una crida.-Efecte transformador.-No es pot controlar, planejar...(H. Rossa)

Segons David Hay (competència espiritual): Mystery Sensing. admiració i sentit davant dels misteris de la vida, oberts a la creativitat i la imaginació (expressió).

nuvolinterior.blogspot.com

Temps vivenciat

Omplim el temps de nous ESPAIS, compartits

On ets soroll, Al meu costat, Escoltaaa,Tu, Casa nostra, El batec

05 6 capítols

nuvolinterior.blogspot.com

Paisatge: És el primer capítol de la sèrie. Obrim el primer espai, essencial; EL SILENCI: porta de tots els camins... Ens posem en marxa?

Paisatge: Al voltant del foc podem experimentar com ens mirem, com ens escoltem... i res torna a ser igual.

ON ETS SOROLL?

ESCOLTAAA

Paisatge: Com vivim les pèrdues? Caminem pel seu procés i l'acompanyem. Elaborat amb la col·laboració de Prosperitas (Carmina, Ricard).

AL MEU COSTAT

Sis capítols, sis espais:temps ancorat i narrat

nuvolinterior.blogspot.com

Introducción aquí

Paisatge: Ens connectem a la natura. Si l'estimem, descobrim que ella sempre ens ha estimat. El·laborat amb la col·laboració del Postgrau Significats i Valors Espirituals de la Natura (JosepGordi).

Paisatge: Mirant-nos, descobrim que podem sentir el batec del món.Sortim de nosaltres mateixos.

CASA NOSTRA

EL BATEC

Paisatge: Retrobar l'altre i fer camí junts.El·laborat amb la col·laboració de Càritas Barcelona (Marta /Itziar /Anna).

TU

Sis capítols, sis espais:Espais+Guies didàctiques

Recordeu: teniu el PADLET, on podeu comentar, proposar...

Ecosistema de la narrativa del sentit

El camí us incorpora a tots vosaltres, compartint les diferents experiències...I ara?

06 Des de Fisterra