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lepetit.langevinwallon
Created on January 21, 2021
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Transcript
Entrée des élèves
Mme Decourbe, principale adjointe
Mme Lecuyer, directrice de la SEGPA
Mme Ménard, principale
Mme Chantilly, secrétaire de direction
Le gestionnaire
M Manquat, le gestionnaire, est chargé, entre autres choses, de la comptabilité, de l'élaboration du budget, et du suivi de la facturation de la demi-pension.
Plan du Génially
Les cours
Les clubs
Les zones du collège
Socio - médical
Le garage à vélos
L'atelier de la SEGPA
La salle informatique
Couloir vie scolaire batiment C
L'intendance
Principale du collège
La loge
Le Batiment C
Cours dans le batiment C
Anglais
Espagnol
Le bureau de la CPE
Le CDi
EPS
Le Batiment A
Batiment A : RDC
Education musicale
L'infirmerie
Arts plastiques
SVT
Batiment A : 1er étage
Restaurant scolaire
La Webradio
Le club musique
Physique chimie
Technologie
La salle de permanence
La salle polyvalente
Entrée du Batiment C
Le Batiment D
Entrée du Batiment D
Mathématiques
Latin
Allemand
Histoire Géographie
SEGPA
L'assistante sociale
Echecs et rubik's cube
La gestionnaire
Principale adjointe du collège
Atelier HAS
Atelier Habitat
Italien
Les cours en SEGPA
La psychologue scolaire
Le secrétaritat
ULIS
Happy colouring Club
Direction de la SEGPA
LSF
Entrée interdite aux élèves
Administration du collège
La loge
Loge
Garage à vélos
Le préau relie le batiment A et le batiment C.
Le préau du collège
A gauche il y a l'entrée du batiment C
A droite il y a l'entrée du batiment A
BAT C
BAT D
Atelier SEGPA
Bat C
Casiers des 6èmes demi-pensionnaires
Bureau de la vie scolaire
Couloir Vie scolaire Batiment C
Au fond à gauche, vers :
Casiers des élèves
Les cours dans le batiment C
Dans ce batiment on enseigne :
Anglais
Loge
A cet endroit se trouve la personne qui répond au téléphone quand on appelle au collège.
L'intendance
Le service intendance est chargé en autres choses de la facturation, des aides financières et de l'organisation de la demi - pension.
L'atelier de la SEGPA
CPE : Conseiller(ère) Principal(e) d'Education
Bureau de la CPE : Mme Such
Il participe à l'élaboration et à la mise en œuvre de la politique éducative de l'établissement
Il contribue à une citoyenneté participative
Il assure le suivi pédagogique et éducatif individuel et collectif des élèves
Il assure des relations de confiance avec les familles ou les représentants légaux des élèves
Il organise l'espace scolaire et la gestion du temps
Il contribue à la qualité du climat scolaire
Il anime l'équipe vie scolaire
Les missions du CPE :
L'atelier Habitat
Dans cet espace, les élèves de SEGPA disposent d'une salle de classe et d'un atelier pour suivre des cours spécialisés.
Plomberie
Mosaïques
PRESENTATION DE L’ATELIER HABITAT
Les objectifs du plateau technique du champ professionnel HABITAT, sont de faire découvrir les métiers du bâtiment, et de développer des compétences transversales qui leur seront utiles pour leur orientation en CAP ou 2nde pro.
Ces compétences travaillées sont principalement sur le savoir-être en atelier (mise en sécurité, réfléchir avant de faire) et sur des compétences de base (savoir-faire minimal, développer la motricité fine) au travers de différentes activités proposées : plomberie, carrelage, électricité, peinture, menuiserie.
PRESENTATION DE L’ATELIER HABITAT
Les objectifs du plateau technique du champ professionnel HABITAT, sont de faire découvrir les métiers du bâtiment, et de développer des compétences transversales qui leur seront utiles pour leur orientation en CAP ou 2nde pro.
Ces compétences travaillées sont principalement sur le savoir-être en atelier (mise en sécurité, réfléchir avant de faire) et sur des compétences de base (savoir-faire minimal, développer la motricité fine) au travers de différentes activités proposées : plomberie, carrelage, électricité, peinture, menuiserie.
L'atelier Habitat
Dans cet espace, les élèves de SEGPA disposent d'une salle de classe et d'un atelier pour suivre des cours spécialisés.
Plomberie
Mosaïques
PRESENTATION DE L’ATELIER HABITAT
Les objectifs du plateau technique du champ professionnel HABITAT, sont de faire découvrir les métiers du bâtiment, et de développer des compétences transversales qui leur seront utiles pour leur orientation en CAP ou 2nde pro.
Ces compétences travaillées sont principalement sur le savoir-être en atelier (mise en sécurité, réfléchir avant de faire) et sur des compétences de base (savoir-faire minimal, développer la motricité fine) au travers de différentes activités proposées : plomberie, carrelage, électricité, peinture, menuiserie.
Dans ce batiment, au rez de chaussée il y a :
Bat A Le batiment A
Les Salles de Technologie
Technologie
Vers :
Vers 1er étage
Bat D Espagnol
La salle informatique
30 ordinateurs + 1 TNi, reliés en réseau à internet via la fibre.
Le collège dispose aussi de 64 tablettes (ipads) connectés, et d'autres ipads encore pour les élèves Ulis et les cours d'EPS.
Le CDi
Le CDi
EPS
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Salles au rez de chaussée
Bat A RDC
Infirmerie
Education musicale
Bat A Infirmerie
Les principales missions de l'infirmière scolaire sont :
Bat A La psychologue scolaire
Son rôle et ses missions
Bat A Arts Plastiques
Vous pouvez retrouver les travaux de nos élèves sur le padlet de M. Biagini
Fresque réalisée par les élèves et le professeur d'Arts Plastiques M Alexandre Pugliese en 2019.
https://patrimoinevivant.com/artists/alexandre-pugliese/
Bat A Sciences de la Vie et de la Terre
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Bat A Classe de LSF
Rouge, jaune et vert
Stop la guerre
Configuration "V"
Club échecs et Rubik's cube
Happy colouring Club
Salles du premier étage
Bat A
Sciences Physiques
Restaurant scolaire
Restaurant scolaire
Atelier
Atelier
Atelier Club Web Radio
Quelques extraits ...
Bat A Physique Chimie
Les salles de technologie du collège
salle A 003
Salle A 005
La salle de permanence
Très grande salle du collège.
Fresque murale réalisée par un professeur d'Arts Plastiques
(suivre le lien pour plus d'infos)
Bat C La salle polyvalente
C'est la plus grande salle du collège où les principales
Ce batiment regroupe plusieurs centres
Les salles de classes au 2 ème étage
La vie scolaire au rez de chaussée
Le collège dispose d'un ascenseur
Bat C Couloir du CDi
A gauche : la salle informatique.
Le latin au collège
Option qui peut-être commencée dès la classe de 5ème.
Les cours ULIS
L'assistante sociale du collège
Mme Guillaumin est l'assistante sociale du collège.
Le batiments D regroupe des salles de classes
Bat D Le batiment D
Les salles de langues vivantes
Entrée du batiment D
Dans ce batiment, on enseigne les mathématiques
La SEGPA
Les salles de Segpa
3 professeurs des écoles formés aux difficultés scolaires assurent les cours des élèves de la 6ème à la 3ème.
La lecture de contes a permis aux élèves de 5e Segpa d'améliorer leur niveau de lecture orale et leur compréhension. En effet, les échanges avec les élèves de maternelle ont permis aux élèves d'avoir un rôle de conteur et de mini-pédagogue.
Cette lecture leur a permis aussi d'apprendre la notion de `responsabilité`.
Effectivement, durant sa lecture, l’élève devait s'assurer que les enfants écoutent et comprennent son récit. Enfin, ce projet a permis aux élèves d'accepter le regard des autres et notamment celui de leurs pairs pendant les temps de préparation.
Chaque année, les élèves de la 6ème proposent une représentation théâtrale. Cette année, le thème choisi est « les réseaux sociaux ». En fin d'année, les élèves jouent devant un public d’élèves et de professeurs.
Atelier HAS
PRESENTATION DU CHAMP
HYGIENE ALIMENTATION SERVICES
Le champ professionnel permet de développer des compétences transversales au travers de projets techniques nécessitant des savoir-faire et savoirs technologiques communs aux différents métiers du champ professionnel : métiers de l’alimentation au sens large et métiers de services aux personnes.
Le projet technique permet de mettre en œuvre des activités débouchant sur des réalisations concrètes. Ces activités conduisent à développer les compétences auxquelles la formation professionnelle fait appel. Elles donnent également lieu à un travail d’éducation à la santé, la sécurité et l’ergonomie. Les objectifs sont issus des programmes et référentiels de CAP.
L'histoire géographie
4 professeurs assurent les cours d'histoire géographie au collège
L'allemand au collège
L'Allemand est une langue vivante enseignée au collège dès la 6ème
L'italien au collège
Vidéo de présentation réalisée
Au collège Langevin-Wallon, l’italien est enseigné de la 5ème (à partir de la rentrée 2016) jusqu’en 3ème.
Après, les élèves continuent l’enseignement de l’italien au lycée
soit au LGT G. Monod à Enghien-Les-Bains
soit au LGT J.J. Rousseau à Montmorency
La section ESABAC (de la classe de Seconde à la Terminale) délivre deux diplômes : le Baccalauréat français et l’Esame di Stato italien. La section ESABAC du Val d’Oise est au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles
Des accords inter-universitaires et au niveau BTS existent entre les deux pays à travers le programme ERASMUS.
Pourquoi étudier l’italien ?
L’Italie et la France ont un long passé commun d’échanges et une origine commune (le monde romain) qui a forgé deux langues très proches.
Aujourd’hui, les deux pays sont des partenaires commerciaux de premier plan. Les échanges sont importants entre l’Île de France et l’Italie. Tous les secteurs sont concernés, entre autres, en région parisienne : les secteurs industriels et agroalimentaires, les services (banques, assurances), les transports, le tourisme, les communications et le secteur artistique, de l’ingénierie (mode, optique, design, architecture, etc.).
Les mathématiques
- 5 professeurs (hommes / femmes)