Mamo, Tato przeczytaj

Idę do przedszkola

Mamo, Tato przeczytaj!!

1. Najważniejsze SĄ pierwsze tygodnie

Nie dodawajcie mi stresu

Ustalony porządek dnia będzie mi pomocny

Nic tego dnia nie planuj !

Bądzcie ze mną !

Wspierajcie mnie !

2. Naucz mnie samodzielności

Jeść i pić samodzielnie

wydmuchać nos w chusteczkę

Korzystać

z toalety

( nie używam już pampersa)

Ubierać się i rozbierać samodzielnie

Myć rączki

3. Nie martw się o mnie !

Powierzasz mnie bardzo dobrej i wykwalifikowanej kadrze nauczycieli.

Będę miał dużo aktywności i nie będę miał czasu zastanawiać się gdzie jesteś.

4. Przedszkolne książeczki

1.Poczytaj książeczki lub bajki terapeutyczne, które związane są z tematyką pójścia dziecka do przedszkola

2.Pomogą one dziecku przygotować się do nowej roli.

5. Moja wyprawka

Nie kupuj sam rzeczy!

Postaraj się wspólnie z dzieckiem wybrać na zakupy i pozwól, aby to ono wybrało kapcie lub worek.

Mamo, Tato pozwól Mi zapoznać się i wybróbować nowe rzeczy przed pójściem do przedszkola

Mamo, Tato, zobacz wnętrze Mojego przedszkola !

1. Moja sala

2. Sala gimnastyczna

* Wszystkie sale wyposażone są w odpowiedni sprzęt i pomoce dydaktyczne

3. Sala do integracji sensorycznej

*Sala Integracji Sensorycznej (SI) jest przeznaczona do prowadzenia zajęć profilaktycznych i terapeutycznych dla dzieci. Są to zajęcia, których celem jest poprawa funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego odpowiedzialnego za odbiór i przetwarzanie bodźców zmysłowych.

4. Salka Logopedyczna

5. Sala do zajęć sensoplastyki

*Sensoplastyka w przedszkolu jako warsztat twórczego rozwoju dziecka. Sensoplastyka jest marką zajęć rozwojowych dla dzieci w każdym wieku. Wpływa na stymulację zmysłów: wzroku, słuchu, dotyku, węchu i smaku poprzez wykorzystanie bezpiecznych produktów spożywczych.

Metody pracy przedszkola

Pedagogika Froebela

"MUZYCZNE PRZYGODY ZEBRUSIA" - program autorstwa J. Tarczyńskiego

Bajkoterpia

Pedagogika Zabawy "KLANZA",

* i wiele innych zajęć

Pedagogika Froebla

Koncepcja pedagogiczna Friedricha Froebla oparta jest na pracy z materiałami, których dostarcza przyroda oraz z przedmiotami, jakimi są zabawki celowo stworzone przez dorosłego dla dziecka. Komplet materiałów dydaktycznych składa się z 14 pudełek, a także siatki geometrycznej. Są to tak zwane dary, czyli materiały, które mają postać wełnianych piłeczek oraz zestawów drewnianych klocków w kształcie sześcianów, walców, graniastosłupów, a także- mozaiki, patyczki, pierścienie, i punkty. Dary służą dzieciom do zabaw percepcyjno- manipulacyjnych, badawczych oraz umożliwiają rozwój zdolności artystycznych.

Pedagogika zabawy "KLANZA"

Celem tej metody wychowania dziecka jest przede wszystkim wsparcie dzieci i młodzieży w ich indywidualnym rozwoju.

Pod uwagę bierze się także kształcenie umiejętności społecznych oraz rozwijanie zainteresowań dziecka przez zabawę 🙂

Do cech charakterystycznych dla tej metody zaliczamy: radość, wspólne odkrywanie, pobudzanie do wartościowego przeżywania zabawy zamiast rywalizacji i tworzenia zależności.

"MUZYCZNE PRZYGODY ZEBRUSIA"- program autorstwa J. Tarczyńskiego

Jest to program autorstwa Jacka Tarczyńskiego inspirowany systemem Carla Orffa.

CARL ORFF - opracował własną metodę wychowania muzycznego dzieci, której głównym elementem

jest śpiew i gra na prostych instrumentach perkusyjnych (tzw. instrumentarium Orffa,

w skład którego

wchodzą: bębenki, tamburyna, kołatki,

grzechotki, trójkąty, dzwonki melodyczne).

Drodzy rodzicy

jesteśmy z Wami !

Powodzenia !

Pozdrawiamy

Więcej szczegółów w linku:

Dziękujemy

Mamo, Tato przeczytaj

More creations to inspire you

PROMOTING ACADEMIC INTEGRITY

ARTICLES

AGRICULTURE DATA

THE OCEAN'S DEPTHS

C2C VOLUNTEER ORIENTATION

LAYOUT ORGANIZATION

TALK ABOUT DYS TEACHER-TEACHER

Transcript