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Created on January 19, 2021
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Transcript
SAFA VALVERDE
Travesía Arrabales, 11 Valverde del Camino (Huelva) 959 551 553 valverdecamino@safa.edu
Empezar
Sta. Mª Magdalena
TERMINAR
En SAFAVALVERDE estamos comprometidos con cuidado del Planeta. Educamos en el uso de la Bicicleta como el Mejor Transporte Ecológico para hacer Frente a la Contaminación Ambiental de los Automóviles
¡¡¡Bienvenido a mi cole!!! En nuestra localidad nos conocen como "SAFAVALVERDE" y con nosotros puedes estudiar Ed. INFANTIL, Ed. PRIMARIA, ESO, y mejorar tu competencia lingüística en nuestro CIS (Centro de Idiomas SAFA) ... y mucho más ¿Preparados para empezar nuestra "visita virtual"? Pulsa sobre EMPEZAR...
ESO
Educación Primaria
EducaciónInfantil
Patio Primaria
PatioInfantil
Patio E.S.O.
Huerto escolar
Comedor
01
02
03
QUIENES SOMOS
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
PROYECTOSEDUCATIVOS
Escuelas Profesionales SAGRADA FAMILIAUna institución con más de setenta y cinco años de historia, que siempre se ha dedicado a ofrecer una educación en profundidad a la población más desfavorecida de Andalucía en sus veintiséis centros educativos, con una preocupación especial por la Formación Profesional. La Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia es una obra educativa confiada a la Compañía de Jesús y forma parte de la red de EDUCSI de los colegios de jesuitas en España. EDUCSI, a su vez, se encuentra integrada en la JECSE, la red europea y en Educate Magis, la comunidad global de educadores jesuitas e ignacianos. Si tuviéramos que definir qué perfil queremos conseguir de nuestro alumnado al salir de las aulas, diríamos que queremos formar a hombres y mujeres para los demás, que sean conscientes, competentes, compasivos y comprometidos. A esta finalidad dedicamos un continuo esfuerzo de renovación. SAFA en CIFRAS: 26 centros | 20.000 alumnos | 1.500 profesionales El centro SAFA Sta Mª Magdalena perteneció en un principio a las Hermanas de la Cruz y abrió sus puertas para acoger a las niñas más pobres del entorno el 9 de septiembre de 1927 con una clase unitaria que dirigió la Hermana Mª Ignacia de la Cruz. Al implantarse en 1970 la EGB y aumentar el número de alumnas, se vieron obligadas a construir un nuevo edificio para incluir las ocho unidades que exigía la ley. El edificio moderno, alegre y con trazos de chalet se inauguró en septiembre de 1977 siendo su última directora religiosa la Hermana Mª Cristina Ferrera de Codes. La clasificación definitiva del centro de EGB con ocho unidades y 320 plazas escolares se firmó el 18 de mayo de 1978. El cambio de titularidad se realizó en junio de 1987. Las Hermanas de la Cruz cedieron el edificio, junto con el grupo de profesores que trabajaban en él, a la Fundación Benéfico-Docente Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia.El cambio de denominación y de titularidad apareció en la orden de 4 de abril de 1988. Más tarde, según la ley de Educación y para ajustarse a la normativa, se construyó un nuevo edificio para la Educación Secundaria Obligatoria que se inauguró en junio de 1988. Meses más tarde, el 15 de noviembre del mismo año, se concedió al centro la autorización para una unidad de apoyo a la integración destinada a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales. Perteneciendo ya a las Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia, se le concedió al centro la autorización para la implantación gradual del segundo ciclo de la educación infantil que aparece en el BOJA nº 81 con fecha de 27 de julio de 1993. El 15 de enero de 1998 se concedió la autorización para la apertura y funcionamiento en dicho centro de cuatro unidades de Educación Obligatoria y como consecuencia de ello se establece la configuración definitiva del centro, quedando el mismo con tres unidades de Educación Infantil, seis unidades de Educación Primaria, cuatro unidades de Educación Secundaria y una unidad de Apoyo a la Integración.Toda la comunidad educativa (padres, alumnos y profesores) trabajan para conseguir el objetivo más importante, que aparece en la entrada del edificio: Nuestro trabajo tiene que ser para formar hombres y mujeres para los demás
02
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
AULA
01
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MATINAL
COMEDOR
02
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ESCOLAR
TALLERES
03
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ESTRAESCOLARES
CIS
04
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CENTRO DE IDIOMASSAFA
ATENCIÓN
05
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A LAS FAMILIAS
03
PROYECTOSEDUCATIVOS
ATENCIÓNA LADIVERSIDAD
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PASTORAL
Conscientes, compasivos, comprometidos, competentes
CIS
Centro deidiomasSAFA
ÍTACA
Programa deinnovaciónpedagógica
MODALIDAD CLIL
Auxiliaresdeconversación
En SAFA consideramos la formación como un proceso dinámico y progresivo de desarrollo personal, que comienza en la familia, prosigue en la escuela y tiene su maduración en la vida adulta; buscando en sus diferentes etapas la realización de una vocación personal, teniendo por ello una filosofía que impregna la totalidad de la propuesta educativa. En consecuencia, la acción pastoral de nuestro centro ha de ser coherente, y tendrá en cuenta y trabajará simultáneamente cada una de las etapas evolutivas de la persona. En SAFA Valverde pensamos que el mayor bien que se puede ofrecer a los alumnos y alumnas, junto con una educación que les sirva realmente para la vida, es el de la posibilidad de ir accediendo progresivamente a la fe cristiana en consonancia con la evolución de sus personas. Para ello, llevamos a cabo diferentes campañas solidarias con Cáritas, Cruz Roja o Andex. Además, celebramos nuestra Semana Ignaciana, una semana en la que trabajamos la vida y obra del fundador de nuestra Compañía. ¡No te pierdas este maravilloso vídeo de nuestra última Semana Ignaciana! Y con todo esto, hacemos posible, como dijo el Papa Francisco, que nuestros alumnos “Sean hombres y mujeres con los demás y para los demás, verdaderos campeones en el servicio a los demás”.
Infantil4 años
Acceso aPrimaria
Infantil3 años
Infantil5 años
Acceso aSecundaria
Secretaría
Dirección
Aulas Primaria
Sala deProfesores
2º PRIMARIA
1º PRIMARIA
JEFATURADE ESTUDIOS
AulasPrimaria
MULTIMEDIAY BIBLIOTECA
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Inculcando valores saludables
- Nos desvivimos por ofrecerles el mejor servicio posible e inculcarles valores saludables que les permitan crecer sanos porque sabemos que una nutrición correcta en la infancia es fundamental para llegar a tener un desarrollo y crecimiento físico e intelectual óptimos.
- Es por ello que nuestros menús son elaborados cuidadosamente por todo un equipo que lo conforman: nutricionistas expertos en alimentación infantil, equipo pediátrico y cocina.
Acceso aPrimaria
Acceso aInfantil
Acceso aEDIFICIOS
PRIMARIA
Pulsa sobre el icono para acceder Ed. Infantil
INFANTIL
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ESO
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ConocenuestroHUERTOESCOLAR
Acceso aEDIFICIOS
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En SAFAVALVERDE fabricamos nuestro propio compost casero Reutilizamos los restos orgánicos de la basura para producir un fertilizante natural con el que abonar nuestro huerto escolar y así fomentar la sostenibilidad.¡¡¡Ah!!! ... y aprendemos muchas cosas sobre el cultivo de una manera divertida
ALGO MÁS QUE UN PATIO DE RECREO EN INFANTIL Pocos placeres son mayores para un niño que el rebozarse en la arena. La arena ejerce un poder atracción sobre ellos difícil de explicar, y verlos jugar en ella es un auténtico placer. Ya sea en los parques infantiles, cajones de arena o la playa, la arena, además del deleite que pueda proporcionarles, ofrece múltiples beneficios para su aprendizaje, especialmente durante los primeros años de vida. 5 beneficios de jugar con la arena para los niños 1- Físico: Andar, correr, escarbar, saltar, levantarse y sentarse, cargar con el cubo lleno de arena… son ejercicios físicos que activan su sistema muscular y óseo, además podrán adquirir una mayor habilidad motora, ya que el entorno es diferente al que normalmente se suelen mover. También desarrolla la motricidad fina al usar las palas o los rastrillos y manejar la arena con los dedos. 2- Cognitivo: Jugando no se dan cuenta de que van adquiriendo pequeños conceptos nuevos como el de lleno, vacío, los diferentes pesos o la relación de causa y efecto. Los distintos moldes les hacen apreciar los volúmenes y las formas. 3- Creativo: El juego simbólico en el que una montaña de arena se convierte en un precioso castillo de princesas, o un agujero en una plaza de garaje, desarrolla la imaginación y la creatividad. La arena puede convertirse en todo lo que uno quiera, circuitos de carreras, nos podemos momificar como los egipcios, o podemos ser niños con colas de sirena… 4- Sensitivo: La arena nos hace desarrollar uno de los principales sentidos, el del tacto. Solo con sentirla y dejarla escurrir entre los dedos, el niño experimenta sensaciones nuevas, la puede apretar o lanzar al aire y manejarla a su antojo. 5- Conexión con el entorno: Jugar al aire libre y mezclarse con otros niños aporta grandes beneficios. Se socializa, desarrolla el juego en equipo, interactúa, aprende nuevas palabras, siente la conexión con la naturaleza, visualiza un nuevo entorno y aprenden a limpiarse después del juego. Así que, aunque le veas tirarse un cubo de arena por encima de la cabeza mientras lleva el traje de los domingos, no te enfades, haz diez respiraciones profundas y piensa en las utilidades que le puedes sacar a esta experiencia.
Huertoescolar
LOS HUERTOS ESCOLARES SON BENEFICIOSOSPARA LA SALUD Y LA EDUCACIÓN DE LOSNIÑOS/AS, PUES REPRESENTAN:Un lugar para aprender
- Una lecciónconstante sobremedio ambiente
- Una fuente deinfluencias saludables
- Una fuente dealimentos paramejorar la dieta
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