Portes ouvertes virtuelles 2021

POUR LA VISITE libre, C'EST PAR

0 % de doublant

70 % en 1^ère Générale

27 % en 1^ère Technologique

3 % se réorientent en 2^nde Pro ou 1^ère Pro

En fin de 2^nde GT :

En fin de 2nde Pro

0 % de doublant

90 % en 1ère Pro

10 % changent de voie

La vie au collège

Les sciences

Les langues

Les options

Education musicale

Arts plastiques

Histoire-Géographie

Français

L'éducation physique et sportive

Le numérique au collège

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La réussite du collège au-delà des murs

Le devenir de nos élèves après leurs années de collège en quelques chiffres clé (chiffres 2020)

1 %

72 %

et après?

+27%

Ses principales missions sont l'accueil et le suivi des élèves :

La vie scolaire du collège Victoire Daubié compte 6 assistants d'éducation (surveillants), sous la responsabilité d'un conseiller principal d'éducation (CPE) M. COULOIGNER.

Elle a pour mission d'assurer aux élèves les meilleures conditions de vie, individuelle et collective, pour favoriser leur réussite scolaire mais aussi leur épanouissement personnel .

Elle fonctionne à partir de 7h45 jusqu'à 17h30 (12h45 le mercredi).

Mais la vie scolaire est aussi en charge de l'animation éducative, elle encadre, encourage et soutient les nombreux projets portés par les élèves

Ambassadeurs

Un groupe d'élèves s'investit dans des actions en lien avec le développement durable et l'écologie

Les éco délégués

Le Conseil de la Vie Collégienne ou CVC

Depuis septembre 2020, le collège a mis en place la Brigade des cours.

Le collège compte 4 formateurs PSC1, et a investi plus de 3000 euros pour le matériel, notamment grace au Foyer Socio-Educatif ou FSE, qui est principalement animé par les parents d'élèves.

Chaque année depuis quatre ans, tous les élèves de 3^ème sortent du collège en étant formés au PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1) gratuitement.

En 6^ème : 4h30 par semaine dont 1h de co-enseignement:

Le co-enseignement permet d'avoir 2 professeurs en même temps avec une classe. L'enseignant responsable de la classe décide de la manière dont il va "utiliser" son collègue : dédoublement de la classe (en 2 groupes de tailles identiques ou différentes selon les besoins), travaux de groupes, aide en salle multimédia...

En 5^ème, 4^ème, 3^ème : 3h30 par semaine

Perception

Création

Production

Le cours d'éducation musicale s'articule autour de trois activités principales à raison d'une heure par semaine :

Découverte et analyse de différents styles de musique à différentes époques à travers des écoutes.

Activités de perception :

Activités de production :

Activités de création :

Travail et interprétation de différents styles de chant tout au long de l'année.

Réutiliser les caractéristiques d'un style de musique afin de créer une courte pièce musicale en groupe.

C'est un enseignement facultatif d'une heure par semaine destiné à tous les élèves volontaires. Son enseignement est organisé autour d'un projet aboutissant à un concert en fin d'année scolaire.

Les sciences physiques au collège Victoire Daubié, c'est aussi la participation à de nombreux projets : cette année la thématique est autour des phares et balises, avec une sortie prévue à l'île d’Ouessant et une visite du musée du phare du Creac’h.

Une heure par semaine en 6ème (1h30 pour les autres niveaux).

Depuis la rentrée 2020, le collège s’est associé au fourneau (centre national des arts urbains à brest) pour sensibiliser les élèves à différentes formes d’art.

Cette année, nos élèves de 5^ème se sont emparés du thème de la joie accompagnés par la compagnie Rouge Eléa. Des ateliers de musique, danse, trapèze, philosophie leur permettront d’explorer la joie à travers différentes dimensions.

En accueil, les élèves sont libres de choisir leur activité : lecture (sous toutes ses formes), travail (seul ou à plusieurs) ou activités autorisées sur ordinateurs.

Le francais en 6^ème, c'est 4H30 par semaine dont 1H en coenseignement, c'est à dire avec deux professeurs. Cela permet de mettre en place la différenciation. Chaque semaine la configuration peut changer en fonction des besoins : 2 groupes équivalents, ou 1 grand groupe et un tout petit rassemblant les élèves qui doivent rattraper un point non maîtrisé etc... Cela peut aussi profiter aussi aux élèves plus à l’aise : approfondissement, rythme plus rapide...

Une heure par semaine en 4^ème et 3^ème

Recrutement sur liste de candidature et au vu des résultats obtenus en anglais en 5^ème dans les cinq activités langagières :

Qualités essentielles : motivation et curiosité !

Et après la 6ème ? Pourquoi pas l'option LCA LATIN ?

C'est découvrir une langue, la civilisation romaine, son histoire, sa littérature , sa mythologie.

C’est faire du lien entre les langues française, latine et même européennes : expressions ou mots, étymologie des mots français...

C'est exercer sa logique à travers le fonctionnement de sa grammaire.

C'est gagner des points dans le contrôle continu pour l’obtention du Diplôme National du Brevet.

C'est s'engager sur 3 ans : 1h / semaine en 5ème 2h/ semaine en 4ème 2h/ semaine en 3ème

C'est aussi visiter Rome ( sauf en temps de COVID ), participer à des actions ( concours) etc.

L'option est destinée à des élèves de 3^ème volontaires et motivés, quel que soit leur niveau scolaire.

Déroulement: une séance de 2 heures par semaine avec les deux professeurs en charge de l'option.

En moyenne une sortie ou rencontre avec des professionnels par mois.

Que ce soit pour trouver sa voie ou simplement pour enrichir ses connaissances, l'objectif est de découvrir le plus grand nombre de secteurs d'activités possible et la grande variété des métiers qui s'y exercent.

But: découvrir le monde professionnel au travers des métiers, des formations et des entreprises (privées, publiques, associatives etc.)

Une véritable exploration du monde "réel".

En sixième on étudie l'Antiquité et le monde habité. On alterne les chapitres d'Histoire et de géographie avec des chapitres d'éducation morale et civique (EMC)

Il y a 3 heures d'histoire géographie par semaine de la sixième à la quatrième et 3,5 h en troisième.

Quelques petites mises en scène avec les élèves de 6^èmeC:

à Victoire Daubié

En classe de 5^ème commence l'apprentissage d'une 2^ème langue vivante, 2H30 par semaine.

Pourquoi pas l'allemand ?

C'est la langue la plus parlée en Europe,

C'est l'occasion de découvrir le mode de vie et les particularités de nos voisins allemands, mais aussi suisses, luxembourgeois ou autrichiens.

C'est un atout important dans plusieurs secteurs d'activité professionnelle, comme par exemple le tourisme, l'industrie ou les sciences.

C'est aussi la découverte d'un vaste territoire européen, de sa culture et de ses traditions

Deutsch ist super !

Apprendre l'Anglais à Victoire Daubié

Un voyage est organisé pour le niveau de 4^ème

On apprend la langue, mais aussi la culture

Pour les autres, l'Espagnol (ou l'Allemand) débute en classe de 5^ème à raison de 2h30 par semaine.

En 6^ème, les élèves qui choisissent l'option bilangue découvrent et pratiquent l'espagnol 3h par semaine en même temps que l'Anglais.

Cette option permet à l'élève une grande ouverture sur la culture et les traditions des pays hispanophones.

Ils apprennent progressivement les rudiments de la langue de Cervantes, de façon ludique, puis à se présenter, à parler de leur famille et de leurs passions.

Un jumelage culturel et linguistique avec l'Alliance française de Zacatecas au Mexique existe depuis 2019. Les élèves français et mexicains s'envoient des vidéos qui sont le fruit de leur travail ou de leurs activités en classe.

Cross départemental

Activités athlétiques, aquatiques, gymniques, artistiques, de pleine nature, collectives, de raquettes et de combats.

Stage kayak et voile lors du séjour d'intégration en 6^ème

Activité surf en classe de 3ème sur la plage des Blancs Sablons

Les repas sont proposés et élaborés sur place par le chef de cuisine, aidé de son second.

- plusieurs choix d’entrées chaudes ou froides

Le collège se fournit dès que possible auprès de producteurs locaux et utilise déjà 20% de produits bio.

Un repas végétarien est proposé une fois par semaine

La secretaire

Mme Arzur est secrétaire du chef d'établissement, mais elle assure aussi l' accueil, physique comme téléphonique.

Les agents

La gestionnaire

L'infirmière

Mme Cloatre accueille, écoute, accompagne et suit individuellement les élèves . Elle repère les problèmes de santé physiques ou psychologiques pouvant gêner leur parcours scolaire. Elle réalise des

La copsy

Mme Massalve, notre Conseillère D'Orientation PSYchologue aide les élèves à construire leur projet d’orientation en leur apprenant à mieux se connaître et en leur faisant découvrir les métiers et les formations. Elle est à disposition des élèves et des parents pour des entretiens individuels.

Les aesh

Nos Accompagnants des Elèves en Situation de Handicap apportent un soutien individuel et personnalisé aux élèves qui ont besoin d'une attention particulière, pour les aider, les écouter, les motiver et leur permettre de vivre une scolarité fructueuse et sereine.