Présentation LLCER espagnol

Présentation

Langues, littératures et cultures étrangères et régionales.

LLCER espagnol

10. Annexes BO

9. Le Grand Oral

8. Evaluation fin de Term

7. Evaluations fin de 1ère

6. Thématiques Term

5. Thématiques 1ère

4. Niveaux attendus

3. Compétences

2. Objectifs

1. Horaires

INDEX

1- Horaires

Classe de Première:LVA/LVB: 2h+LLCER : 4hClasse de TerminaleLVA/LVB : 2h+ LLCER : 6 h

- Explorer la LLCER de manière approfondie.- Développer sa réflexion à l'écrit et à l'oral.- Développer le goût de lire (des extraits littéraires, des oeuvres intégrales).- Découvrir des repères historiques et culturels.- Découvrir des genres littéraires et artistiques, des auteurs...

2- Objectifs

Préparation aux examens:- traduction- synthèses écrites et orales.

S'exprimer à l'oral en continu et en intéraction:- débat-discussion-Interview

Produire des écrits:- argumentatifs-écriture créative- commentaire et analyse- dialogues, scripts de films

Constituer un dossier à partir de documents vus en classe ou de documents personnels.

Compétences

Cliquez sur la croix pour plus d'informations.

Fin de Terminale:Niveau C1 (Utilisateur autonome)

Fin de Première:Niveau B2 (utilisateur indépendant)

Niveaus attendus

Pour plus d'informations cliquez sur la croix.

Diversité du monde hispanophone:-Pluralité des espaces et des langues- Altérité et convivencia-Metissages et syncrétismes

Circulation des hommes et circulation des idées:- Voyages et exils- Mémoire: écrire l'histoire, écrire son histoire-Echanges et transmissions

5Thématiques1ère

Deux thématiques déclinées en trois axes:

2 oeuvres intégrales parmi celles présenteées

Programme limitatif 2022- 2023 (changement réguliers)

L'Espagne et l'Amérique lmatine dans le monde, enjeux, perspectives et créations:- Monde globalisé, contacts et influences- Crise et violence- la frontière en question

Dominations et insoumission:- Oppressions, résistances et révoltes- Révolutions et ruptures- Culture officielle et émancipations culturelles

Representations culturelles; entre imaginaire et réalité:- Nature et mythologies- les représentations du réel- Du type au stéréotype:constructions et dépassements

Thématiques en terminale : 3 thématiques déclinées en 3 axes

2 oeuvres au choix + un film

Programme limitatif Terminale (2021-2023)

C'est le contrôle continu qui est pris en compte

Le niveau attendu est B2: grille d'évaluation ci -dessous.

Evaluation fin de 1ère si la spécialité n'est pas conservée

Une synthèse sur 4 à 6 documents de natures différentes dont un texte littéraire et un extrait d'une des oeuvres du programme limitatif s'appuyant sur un des axes du programme

Une épreuve orale

Une épreuve écrite

Le niveau attendu est C1.Voir les grilles d'avaluation ci-dessous

Une synthèse sur 3 documents inconnus qui s'appuie sur un des axes du programme et qui se construit autour de 2/3 questions

Evaluations de termimale: courant 2ème trimestre.

Presentation

2 questions à partir des deux spécialités de l'année de terminale, adossées aux programmes.Voir le lien dans la bulle rose.

Le grand Oral

Evaluation LLCER Terminales

Programme LLCER Terminales

Evaluation LLCER Première

Programme LLCER Première

BO

10 -Annexes

Mme Nadah

Mme Sutto

Mme Capdet

Mme Courtot

M Borg

Mme Vézinaud

Equipo

Gracias