Recherche Français Plus -Bilingual

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Questionnaire

MY SCHOOL TAKES PART IN RESEARCH ON EDUCATION : WHY ?

MON ÉTABLISSEMENT S'ENGAGE DANS UNE RECHERCHE EN ÉDUCATION : POURQUOI ?

Une recherche adaptée au contexte aide à la résilience

VALORISER et DIFFUSER les résultats de recherche auprès de la communauté internationale

COMPRENDRE les changements et créer de nouveaux savoirs ancrés sur le terrain

DOCUMENTER les adaptations pour enseigner et apprendre en période de crise sanitaire

Une recherche qui s'intéresse à l'interaction ENSEIGNER ET APPRENDRE. La complémentarité des acteurs de la communauté éducative est un appui au SAVOIR. Les élèves, familles, enseignants sont impliqués ensemble.

CONSTRUIRE ENSEMBLE DE NOUVELLES CONNAISSANCES

LA RECHERCHE EN ÉDUCATION

• INTERNATIONAL SCHOOL OF BROOKLYN
• FRENCH AMERICAN ACADEMY NEW JERSEY
• LYCEUM KENNEDY NEW YORK
• ÉCOLE FRANCO-AMÉRICAINE DE MIAMI
• ÉCOLE FRANÇAISE INTERNATIONALE DE PHILADELPHIE
• ÉCOLE FRANÇAISE INTERNATIONALE TAMPA BAY
• TORONTO FRENCH SCHOOL
• LYCÉE FRANÇAIS DE CHICAGO
• INTERNATIONAL SCHOOL OF BOSTON

• LYCÉE CLAUDEL OTTAWA
• ÉCOLE FRANÇAISE INTERNATIONALE COUSTEAU VANCOUVER
• LYCÉE FRANÇAIS DE TORONTO
• LYCÉE ROCHAMBEAU BETHESDA WASHINGTON DC
• LYCÉE INTERNATIONAL DE LOS ANGELES
• SANTA ROSA FRENCH AMERICAN CHARTER SCHOOL
• LYCÉE FRANÇAIS DE SAN FRANCISCO
• FRENCH AMERICAN SCHOOL OF PRINCETON
• INTERNATIONAL SCHOOL OF DENVER

18 écoles engagées

UN RÉSEAU SCOLAIRE DYNAMIQUE RÉACTIF CONNECTÉ

La recherche Français Plus s'adresse aux écoles françaises AEFE en Amérique du NordCANADA - ÉTATS-UNIS

UNE EXCLUSIVITÉ

Quels impacts des nouveaux usages numériques et du contexte COVID-19 sur les usages et apprentissages des langues ?

USAGES DU RÉPERTOIRE PLURILINGUE

USAGES DU NUMÉRIQUE

INNOVER

DEUX OBJETS DE RECHERCHE ASSOCIÉS DANS UNE SEULE ENQUÊTE POUR LA PREMIÈRE FOIS

Nikolay SLAVKOV

Christel TRONCY

Nicolas GUICHON

Mehmet ALI-AKINCI

Danièle MOORE

Stéphanie ROUSSEL

Véronique MIGUEL ADDISU

Simon COLLIN

Nathalie THAMIN

Jérémie SÉROR

André TRICOT

CLICK

UNE ÉQUIPE DE RECHERCHE COMPOSÉE D'EXPERT.E.S DE GRANDES UNIVERSITÉS FRANÇAISES ET CANADIENNES

DES CHERCHEURS INVESTIS

2021 - 2022 : Résultats de la recherche

Mars - Mai 2021 : Analyse des questionnaires

Novembre - Décembre 2020Conception des questionnaires de recherche

2021 - 2022 : Diffusion

Mai - Juin 2021 : Premiers retours des analyses

Janvier - Février 2021 : Passation des questionnaires

Octobre 2020 :Création du collectif de recherche

CALENDRIER 2020 - 2022

Aide à la résilience Innovation Rayonnement

Présentation réalisée par Sophie Beaumont, 2021

Appuyons-nous sur les innovations du présent pour préparer l'école de demain

L'ÉQUIPE DE FRANÇAIS PLUS EST À VOTRE ÉCOUTE POUR TOUTE QUESTION OU INFORMATION COMPLÉMENTAIRE. PARTICIPEZ ET SUIVEZ NOS TRAVAUX TOUT AU LONG DE L'ANNÉE 2021 SUR NOTRE SITE DE RECHERCHE.

CONCLUSION

VALORIZING and DISSEMINATING results on an international scale

UNDERSTANDING changes and building new field-based knowledge

DOCUMENTING adaptations to teach and learn in a COVID-19 context

A research adapted to today's context to develop resilience

Research interested in interaction TEACHING AND LEARNING. The complementarity of the answers from members of your school community can help us build new knowledge in education. Pupils, parents, teachers, all taking part in the research.

BUILDING TOGETHER NEW KNOWLEDGE

RESEARCH IN EDUCATION

• INTERNATIONAL SCHOOL OF BROOKLYN
• FRENCH AMERICAN ACADEMY NEW JERSEY
• LYCEUM KENNEDY NEW YORK
• ÉCOLE FRANCO-AMÉRICAINE DE MIAMI
• FRENCH INTERNATIONAL SCHOOL PHILADELPHIA
• FRENCH INTERNATIONAL SCHOOL TAMPA BAY
• TORONTO FRENCH SCHOOL
• LYCÉE FRANÇAIS DE CHICAGO
• INTERNATIONAL SCHOOL OF BOSTON

• LYCÉE CLAUDEL OTTAWA
• FRENCH INTERNATIONAL SCHOOL COUSTEAU VANCOUVER
• LYCÉE FRANÇAIS DE TORONTO
• LYCÉE ROCHAMBEAU BETHESDA WASHINGTON DC
• LYCÉE INTERNATIONAL DE LOS ANGELES
• SANTA ROSA FRENCH AMERICAN CHARTER SCHOOL
• LYCÉE FRANÇAIS DE SAN FRANCISCO
• FRENCH AMERICAN SCHOOL OF PRINCETON
• INTERNATIONAL SCHOOL OF DENVER

18 schools engaged :

a A DYNAMIC RESPONSIVE CONNECTED SCHOOL NETWORK

The research project Français Plus is offered to AEFE schools in North America CANADA - UNITED STATES

A SPECIAL GEOGRAPHICAL FOCUS

TWO RESEARCH OBJECTS ASSOCIATED IN A UNIQUE QUESTIONNAIRE FOR THE FIRST TIME

What are the impacts of new digital uses in the COVID-19 context on how children use and learn languages ?

LANGUAGE USAGES

DIGITAL USE FOR LEARNING

INNOVATION

Nikolay SLAVKOV

Christel TRONCY

Nicolas GUICHON

Mehmet ALI-AKINCI

Danièle MOORE

Stéphanie ROUSSEL

Véronique MIGUEL ADDISU

Simon COLLIN

Nathalie THAMIN

Jérémie SÉROR

André TRICOT

Access the website

A RESEARCH TEAM BRINGING TOGETHER EXPERTS FROM RENOWNED FRENCH AND CANADIAN UNIVERSITIES

ENGAGED RESEARCHERS

2021 - 2022 : Research results

March - May 2021 : analysis of questionnaires

November - December 2020Conception of research questionnaires

2021 - 2022 : Dissemination of research results

May - June 2021 : Presentation of first results of the questionnaires

January - February 2021 : Completing the questionnaires

October 2020 :Creation of the research team

CALENDAR 2020 - 2022

Help resilience Innovation International Reach

Presentation by Sophie Beaumont, 2021

Let's understand today's innovations in order to create the school of tomorrow

YOU CAN CONTACT THE TEAM OF FRANÇAIS PLUS FOR ANY QUESTIONS OR MORE INFORMATION. FOLLOW OUR WORK ALL YEAR LONG ON OUR WEBSITE.

CONCLUSION