ACTIVIDADES 18 Y 19 DE ENERO

Lunes 18

Martes 19

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Inglés

INGLÉS Canción de saludo: https://youtu.be/fN1Cyr0ZK9M Canción de los días de la semana: https://youtu.be/36n93jvjkDs Canción animales polares: https://youtu.be/DRr34bVKFMU Canción despedida: https://youtu.be/2O975ewRT7Q CUENTO GRACE: Crow in the snow

Hoy lunes vamos a trabajar: Entusiasmat + Proyecto + Psicomotricidad. (Desplaza la barra hacia abajo para acceder a todas las actividades) ENTUSIASMAT 1. Muestro dedos: Vosotros les tenéis que decir un número de 1 al 5 (sin seguir el orden) y ellos deben mostrar los dedos que indican el número que les habéis dicho. 2. ¿Cuál va delante o detrás?: Vosotros les decís un número del 1 al 5 y ellos tienen que adivinar cuál va delante o detrás y a la inversa. 3. Problemas orales: - Pedro tiene 2 lápices y Sara tiene 1 lápiz. ¿Cuántos lápices tienen entre los dos? - Tengo 2 pájaros, sise escapan los 2 ¿Cuántos pájaros tendré? - La cocinera de la escuela ha hecho 3 croquetas y me he comido 2. ¿Cuántas croquetas quedan? - Rebeca tiene 2 muñecas y yo 1. ¿Cuántas muñecas tenemos entre las 2? - Tengo 3 motos para jugar, pero he perdido 1 en el patio. ¿Cuántas motos me quedan? - Tengo 1 gomet y otro gomet .¿Cuántos gomets tengo? PROYECTO 1. Os dejamos de nuevo el enlace a los vídeos que nos habéis enviado sobre el proyecto del Oso Polar, ya que hemos ido incorporando todos los que nos habéis mandado. Enlace al genially: https://view.genially.com/5ffd92bdfbb1810d15723339/interactive-image-proyecto-oso-polar Una vez visto seguro que hay muchas cosas que os gustaría seguir investigando, haz un dibujo de ¿qué te gustaría aprender en este proyecto? Os pedimos a los adultos que escribáis en la hoja lo que los niños verbalicen. (Cuando lo tengan terminado enviadnos una foto del dibujo a nuestro correo). 2. Preparar para la actividad de mañana hielos de colores: Para ello, en una bandeja para hielo echar agua y colorante alimenticio de diferentes colores (un color en cada hueco). Si no tenéis colorante alimenticio de colores podéis usar colorante de la paella o témperas de diferentes colores. Recordad poner un palillo en cada hueco para que luego los niños puedan sujetarlos para pintar. PSICOMOTRICIDAD 1. Empezamos moviendo nuestro cuerpo con la siguiente canción: https://youtu.be/0ebf3dGGdFg 2. Terminamos moviendo nuestro cuerpo pero esta vez para relajarnos: https://youtu.be/OAmdznGnCaE

Hoy martes vamos a trabajar: Plática + TIC. (Desplaza la barra hacia abajo para acceder a todas las actividades) DIBUJO CON HIELOS Con los hielos que preparasteis ayer vais a hacer un dibujo. 1º Dibujar con pinturas o rotuladores : 1 iglú y 1 Oso Polar. 2º Después coloreadlos con los hielos de colores. (Cuando lo tengan terminado enviadnos una foto del dibujo a nuestro correo). JUEGOS TIC Aquí os dejamos unos enlaces que os pueden servir para que los niños repasen conceptos que hemos trabajado durante el primer trimestre. No es necesario que los niños jueguen a todos hoy, ni que nos mandéis fotos de ellos jugando. Son simplemente para que los tengáis como recurso para utilizarlos en cualquier momento. NUMEROS: - https://boom.cards/fastplay/6nxb - https://es.ixl.com/math/infantil/contar-hasta-3 - https://es.ixl.com/math/infantil/mostrar-n%C3%BAmeros-en-diez-marcos-hasta-3 SERIACIÓN: - https://boom.cards/fastplay/55da CLASIFICAR: - https://es.ixl.com/math/infantil/clasificar-y-ordenar-seg%C3%BAn-la-figura - https://es.ixl.com/math/infantil/clasificar-y-ordenar COMPARAR Y ORDENAR: - https://es.ixl.com/math/infantil/m%C3%A1s - https://es.ixl.com/math/infantil/menos-y-m%C3%A1s - https://es.ixl.com/math/infantil/menos-m%C3%A1s-y-lo-mismo - https://es.ixl.com/math/infantil/comparar-dos-n%C3%BAmeros-hasta-10 - https://es.ixl.com/math/infantil/comparar-tres-n%C3%BAmeros-hasta-10 - https://es.ixl.com/math/infantil/ordenar-los-n%C3%BAmeros-hasta-10 ENCIMA/DEBAJO: - https://es.ixl.com/math/infantil/encima-y-debajo COMPARAR: - https://es.ixl.com/math/infantil/comparar-lados-y-esquinas PERCEPCIÓN VISUAL: - https://boom.cards/fastplay/xnmd