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Transcript

cinquième

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Méthode

Description de la méthode qu'on va suivre.

Sujet

Le sujet sur lequel réfléchir.

Introduction

Étapes

les 3 étapes à suivre avec classroom screen

Réponse

en vidéo

Projet

Liens vers les murs du projet de classe.

Découvrir le programme de géographie

1. Individuellement, je note mes réflexions sur le sujet sur l'angle du napperon en face de moi. 2'22 août : le jour du dépassement : que savez-vous de ce sujet d'actualité et de ses causes ?2. Je partage avec mes camarades : chacun·e son tour, je partage mes idées. 5'Le ou la gardien·ne surveille le temps et donne la parole en suivant la logique suivante :l'élève qui commence a les cheveux les plus longsl'élève qui intervient ensuite est celle qui a les cheveux les plus courtsDans un îlot de 3, il reste une seule personne qui doit s'exprimer ; dans un îlot de 4, donner la parole à l'élève qui porte le haut le plus foncé ou le plus coloré selon qui est déjà intervenu.La ou le manageur.e organise la synthèse : sur quoi êtes-vous d'accord ? pas d'accord ? La ou le secrétaire prend les notes dans la partie centrale.3. L'ambassadeur.drice de chaque îlot rapporte à l'oral l'avis du groupe : points d'accord et de désaccord. Classroomscreen

Que savez-vous de ce sujet d'actualité et de ses causes ?3 titres de journauxsource : Sciences et Avenirssource : France culture

Réfléchir, discuter, partagerIllustration issue de la revue Cabotage, volume 5, 2018Réfléchir-discuter-partager est une stratégie d’apprentissage collaboratif qui permet aux élèves de collaborer pour répondre à une question, ou pour commencer à résoudre un problème. On demande d’abord aux élèves de penser individuellement à la question ou au problème, puis de former une équipe avec un autre élève pour comparer leurs idées et choisir ensemble une réponse ou une solution. Les équipes d’élèves partagent ensuite la réponse choisie avec d’autres camarades de classe.Pour quoi ?penser par vous-mêmeidentifier ce que vous savez déjàpermettre aux élèves timides d'échanger en face à face et pas directement devant la classe entièrevivre un moment coopératifComment ?

à regarder jusqu'à 1'02

Comment repousser le Jour du dépassement ?Murs collaboratifs: les Objectifs du Développement Durable---------------------------------------------------------------------Qu'est-ce que j'ai compris et retenu du développement durable ?