Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

3

ANGLAIS LLCE & AMC

présentation créée par Anna Plakowskiprofesseure d'anglais au lycée Pierre et Marie Curie, Châteauroux

Enseignements de spécialité

2

1

4

1

OBJECTIFS DES DEUX SPECIALITES

Langues, Littératures et Cultures Etrangères (LLCE)Anglais Monde Contemporain (AMC)

Des objectifs similaires

Explorer et mettre en perspective la langue et les cultures des sociétés anglophonesAugmenter la compréhension du monde anglophone et son inscription dans le monde contemporainparvenir à une maîtrise assurée de la languedoter les élèves de repères solides et structurants, historiques et culturelspréparer à la mobilité dans un espace européen et mondial

Mais aussi des différences

Travail sur la langue articulé avec l'étude de la culture et de la littérature Initiation ponctuelle à la traduction Développement des compétences orales, notamment par la pratique de l'argumentation (penser, raisonner, convaincre) Découverte des auteurs, des courants artistiques majeurs du monde anglophone Lecture guidéee d'oeuvres en V.O. en intégralité

Travail sur la langue particulièrement porté sur la communication orale, même si la communication écrite reste un enjeu important Développement de l'aisance dans la prise de parole par la pratique de situations diverses (débat, exposé, négociation) Etude de supports variés qui permettent de faire le lien avec les réalités et les problématiques contemporaines de l'aire anglophone

LLCE

AMC

1

Le programme en LLCE

Imaginaires

Thématiques de la classe de première

Rencontres

L’imagination créatrice et visionnaire Utopies et dystopies Imaginaires effrayants

L’amour et l’amitié La relation entre l’individu et le groupe La confrontation à la différence

Thématiques de la classe de terminale

Art et débat d’idées -Art et contestation -L’art qui fait débat -L’art du débat

Thématiques de la classe de terminale

Expression et construction de soi -L’expression des émotions -Mise en scène de soi -Initiation, apprentissage

Thématiques de la classe de terminale

Voyages, territoires et frontières - Exploration et aventure -Ancrage et héritage - Migration et exil

2

Le programme en AMC

Savoirs, créations et innovations

Thématiques de la classe de première

Représentations

Production et circulation des savoirs Sciences et techniques, promesses et défis

Faire entendre sa voix : représentation et participation Informer et s'informer Représenter le monde et se représenter

Thématiques de la classe de terminale

Faire sociétéUnité et pluralité Libertés publiques et libertés individuelles Egalités et inégalités

Thématiques de la classe de terminale

Environnement et mutationFrontière et espace De la protection de la nature à la transition écologique Repenser la ville

Thématiques de la classe de terminale

Relation au mondePuissance et influence Rivalités et interdépendances Héritage commun et diversité

QUELS TYPES D'ACTIVITE EN LLCE?

Prendre la parole de façon spontanée ou préparée devant la classe ou en petits groupes Prendre la parole en public à partir de notes Interpréter un texte théâtral, faire une interview, mener une table ronde

Parler

QUELS TYPES D'ACTIVITE EN LLCE?

Comprendre des documents audiovisuels (TV, radio) Comprendre une langue authentique aux accents variés Aborder une gamme complète de thèmes abstraits (littéraires, artistiques, historiques, etc.)

écouter

QUELS TYPES D'ACTIVITE EN LLCE?

Pratiquer l'écriture de la vie courante (lettre, blog) Pratiquer l'écriture créative (dialogue, récit) Pratiquer l'écriture argumentative (critique de filml, synthèse de documents, discours engagé) Traduire de brefs extraits littéraires ou informatifs

écrire

QUELS TYPES D'ACTIVITE EN LLCE?

Lire des textes de plus en plus longs, issus de la littérature, de la critique ou de la presse Lire des textes littéraires, classiques et contemporains, appartenant à différents genres Comprendre le sens explicite et implicite des documents

Lire

QUELS TYPES D'ACTIVITE EN AMC?

Prendre la parole de façon spontanée ou préparée devant la classe ou en petits groupes Prendre la parole en public sur un sujet d'actualité Défendre un point de vue particulier (historien, sociologue...) sur une question de société

Parler

QUELS TYPES D'ACTIVITE EN AMC?

Comprendre des documents audiovisuels (TV, radio) Comprendre une langue authentique aux accents variés Aborder des questions culturelles, politiques, sociales, économiques et scientifiques

écouter

QUELS TYPES D'ACTIVITE EN AMC?

Ecrire des lettres, tenir un blog, pratiquer l'écrit de la vie courante Ecrire un article, un discours, une tribune, pratiquer un écrit plus codifié Ecrire une note de synthèse, traduire

écrire

QUELS TYPES D'ACTIVITE EN AMC?

Lire des textes de plus en plus longs appartenants aux différents genres Comprendre le sens explicite et implicite des documents pour pouvoir en appréhender les enjeux et les nuances

Lire

Les épreuves au baccalauréat

LLCE - Epreuves de fin de premièrepour ceux qui abandonnent la spé

Epreuve finale orale Durée = 20 minPrésentation: 10 min + Entretien: 10 min En anglais 3ème trimestre

Dossier personnel -à partir d’un dossier personnel basé sur une thématique au programme qui comprend: Au moins 1 œuvre étudiée Au moins 1 texte littéraire Au plus 2 œuvres d’art visuel Au moins 1 texte non littéraire

EvaluationNiveau visé: B2 Notation sur 20 Coefficient 5

LLCE - Epreuves de terminale

Ecrit Durée: 3h30 2 sujets au choix qui prennent appui sur 2 des 3 thématiques au programme -synthèse écrite d’un dossier documentaire en 500 mots -3 ou 4 documents dont au moins 1 littéraire et 1 iconographique, en lien avec les thématiques du programme /16 -Traduction en français d’un passage tiré d’un des textes OU Transposition/compte-rendu en français /4 Dictionnaire unilingue autorisé

Oral Durée: 20 min Sans préparation présentation d’un dossier personnel constitué de 4 à 6 documents (vus en classe et personnels) en lien avec les thématiques du cycle terminal et au moins une des œuvres intégrales étudiées. 10 minutes de présentation 10 minutes d’entretien 1 dossier personnel en double(1 pour l’examinateur, 1 pour le candidat)

Evaluation Coefficient 16 Niveau attendu B2/C1 (utilisateur expérimenté autonome)

AMC - Epreuves de premièrepour ceux qui abandonnent la spécialité

Epreuve orale (20 min) 1ère partie: 10 min de présentation. Pas de temps de préparation. 2ème partie: 10 min d'interaction. Le candidat présente, puis discute d'un dossier personnel qu'il a préparé pour l'examen. Dossier composé de 3 à 5 documents textuels et/ou iconographiques (étudiés ou non en classe) et rattachés aux thématiques du programme de 1° : Au moins 1 article de presse; 1 texte d'une autre nature; 1 document iconographique Niveau visé: B2

Evaluation Coefficient 5 Niveau attendu B2/C1 (utilisateur expérimenté autonome)

AMC - Epreuves de terminale

Epreuve écrite (3h30) 1ère partie : Synthèse d'un dossier documentaireen environ 500 mots.Dossier composé de 3 ou 4 documents /16 ptsLes documents se rattachent à une des thématiques du programme. 2ème partie: Traduction ou transposition en français.L'usage du dictionnaire unilingue est autorisé. /4 ptsNiveau visé: C1

Oral Durée: 20 min Sans préparation présentation d’un dossier personnel constitué de 4 à 6 documents (vus en classe et personnels) en lien avec les thématiques du cycle terminal. 10 minutes de présentation 10 minutes d’entretien 1 dossier personnel en double(1 pour l’examinateur, 1 pour le candidat)

Evaluation Coefficient 16 Niveau attendu B2/C1 (utilisateur expérimenté autonome)

Anglais AMC

Anglais LLCE

Spécialité centrée autour de l'actualité et des médias. Pour comprendre et analyser les enjeux du monde anglophone contemporain: société, économie, politique, géopolitique, culture, science et technique. Pour se faire plaisir en s'immergeant dans la presse écrite et audiovisuelle, les publications scientifiques, la cartographie, les statistiques, les grands médias de divertissement.

Spécialité centrée autour de l'art et de la culture. Pour avoir une solide culture générale sur les grands mouvements artistiques, les évènements historiques marquants, les oeuvres emblématiques du monde anglophone. Pour se faire plaisir en découvrant les classiques du roman, du cinéma, de la musique, du théâtre, de la peinture... mais aussi les artistes incontournables actuels et de demain.

VS

VS

LLCE

AMC

VS

Poursuite d'études possibles après avoir suivi l'enseignement de spécialité AMC, dominante monde contemporain: Etudes universitaires en sciences ou en droit, Classes préparatoires scientifiques ou économiques, Sciences Po, Ecoles d'ingénieur ou de commerce, BTS tertiaire...

Poursuite d'études possibles après avoir suivi l'enseignement de spécialité LLCER, dominante littérature: Etudes universitaires en sciences humaines ou en langues, Classes préparatoires littéraires, Sciences Po, Grandes écoles, BTS tourisme ou arts et culture..

3

2

1

4

The choice is yours!

THANKS!