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safa villacarrilo

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QUIENES

SOMOS

SERVICIOS A LA

COMUNIDAD

BIENVENIDOS


Escuelas Profesionales SAGRADA FAMILIA

Una institución con más de setenta y cinco años de historia, que siempre se ha dedicado a ofrecer una educación en profundidad a la población más desfavorecida de Andalucía en sus veintiséis centros educativos, con una preocupación especial por la Formación Profesional.

La Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia es una obra educativa confiada a la Compañía de Jesús y forma parte de la red de EDUCSI de los colegios de jesuitas en España. EDUCSI, a su vez, se encuentra integrada en la JECSE, la red europea y en Educate Magis, la comunidad global de educadores jesuitas e ignacianos.

Si tuviéramos que definir qué perfil queremos conseguir de nuestro alumnado al salir de las aulas, diríamos que queremos formar a hombres y mujeres para los demás, que sean conscientes, competentes, compasivos y comprometidos. A esta finalidad dedicamos un continuo esfuerzo de renovación.

SAFA en CIFRAS: 26 centros | 20.000 alumnos | 1.500 profesionales


ÁMBITOS PASTORALES

Una pastoral que cuenta con familias, educadores, que ofrece experiencias comunes en una red de colegios más amplia, que ofrece modelos de personas y acompaña procesos de crecimiento

  • PASTORAL FAMILIAR
  • P. EDUCADORES
  • P. EXTRAESCOLAR
  • P. INTERCOLEGIAL
  • P. VOCACIONAL
  • P. ACOMPAÑAMIENTO

  • CELEBRACIONES
  • CONVIVENCIAS
  • TUTORÍAS
  • ORACIONES
  • CAMPAÑAS
  • SEMANA IGNACIANA
  • GRUPOS DE FE-SOCIAL
  • VOLUNTARIADO

DIMENSIÓN SOCIAL- CIUDADANÍA GLOBAL

Centros que miran, sienten, analizan y se comprometen con la realidad Global y Local en la búsqueda de una humanidad fraterna

VER VÍDEO

  • JUSTICIA SOCIAL Y CG
  • CUIDADO DE LA CREACIÓN
  • INCLUSIÓN

HORIZONTE

Hombres y mujeres para los demás.

Posibilitar el crecimiento integral de la persona en sus dimensiones: personal- relacional-trascendental. Un horizonte de personas

  • CONSCIENTES
  • COMPETENTES
  • COMPASIVAS
  • COMPROMETIDAS

SENTIDO PASTORAL

Una pastoral significativa que favorezca el conocimiento y experiencia de Dios, desde la Espiritualidad Ignaciana

  • PARTE DE LA REALIDAD DE LA PERSONA
  • ATIENDE A SUS PREOCUPACIONES
  • SUSCITA PREGUNTAS
  • POSIBILITA EL ENCUENTRO CON JESÚS

ITINERARIO

P. ETAPAS

En referencia al proyecto de Líneas de Fuerza , a lo largo de los distintos cursos del alumno, desde infantil a 4º ESO, CCFF o Bachilleratos, se ofrecen las siguientes experiencias.

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SÉ ESCUCHAR CONSEJOS Martes-23-febrero

¡Qué suerte que tenemos muy cerquita, PERSONAS QUE NOS CUIDAN, SE PREOCUPAN DE NOSOTROS Y NOSOTRAS, NOS HABLAN CON CARIÑO, NOS DAN BUENOS CONSEJOS, QUE NOS GUÍAN PARA CRECER, PORQUE NOS QUIEREN MUCHIIIIISIMO…!

PAPÁ DIOS, empezamos un nuevo día, deseando encontrarnos contigo, en el silencio de nuestro corazón. Respiramos profundamente y nos quedamos atentos, ESCUCHÁNDOTE.

Pensamos y compartimos:

  • ¿Quién me quiere y me cuida? ¿Cómo se llama?
  • ¿De qué me habla? ¿Sabes que es un consejo?
  • ¿Le escucho? ¿Cómo le escucho?

"DIOS ME HABLA A MI TAMBIÉN" de Papel Maché Kids

SEÑOR TE DAMOS LAS GRACIAS POR LAS PERSONAS QUE NOS CUIDAN Y TE PEDIMOS QUE SIEMPRE SEPAMOS ESCUCHARLAS CON ATENCIÓN.

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Paseo

Ed. Primaria

Patio Primaria

Capilla

Ed.Infantil

Comedor

Biblioteca

Sala ROYCAM

Patio secundaria

Gimnasio

Entrada

Porche

ESO

Orientación

PATIO PRIMARIA


PATIO SECUNDARIA


GIMNASIO

BIBLIOTECA


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Contacto

01

COMEDOR

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FUNDACIÓN
SAFA

AULA

MATINAL

03

ÍTACA

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PASTORAL

Sello ISO 9001

Es el sello de calidad por antonomasia. Este sello certifica que los servicios cumplen con los requisitos legales aplicables, así como con un compromiso con la calidad y satisfacción del cliente. Presenta uno de los procesos de certificación más exigentes.

Sello ISO 14001

Este sello es una variante del anterior, aunque igual de exigente. Certifica que la entidad educativa tiene un gran compromiso con el medio ambiente, con la gestión de recursos y su impacto en el planeta.

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APRENDIZAJE

COOPERATIVO

APRENDIZAJEBASADO EN PROBLEMAS

El Aprendizaje Basado en Problemas es un método de enseñanza innovador en el que se utilizan problemas complejos del mundo real como vehículo para promover el aprendizaje de conceptos y principios por parte de los estudiantes, en contraposición a la presentación directa de hechos y conceptos.

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GAMIFICACIÓN

Técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.

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LAS CÉLULAS

UN MUNDO PARA ACOGERTE

LAS FRACCIONES

APARATO DIGESTIVO

LEONARDO DA VINCI

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LAPBOOK

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ESCUELA INCLUSIVA

La Fundación SAFA opta por un modelo de escuela inclusiva que garantice a su comunidad escolar una formación integral adaptada a las capacidades de cada uno de nuestros alumnos y alumnas y que al mismo tiempo asegure la participación de todos y cada uno de ellos en la vida escolar.

Esto supone diseñar un sistema único para todos e implica rediseñar el currículo, las metodologías empleadas, los sistemas de enseñanza, las infraestructuras y las estructuras organizacionales de tal modo que se adapten a la diversidad de la totalidad de la población escolar que el sistema atiende.

Se ha creado un modelo de enseñanza basado en el diseño universal de aprendizaje (DUA) y en las programaciones multinivel implantando metodologías como la docencia compartida, el aprendizaje cooperativo, las inteligencias múltiples o el aprendizaje basado en proyectos.

ESCUELA INCLUSIVA

La Fundación SAFA opta por un modelo de escuela inclusiva que garantice a su comunidad escolar una formación integral adaptada a las capacidades de cada uno de nuestros alumnos y alumnas y que al mismo tiempo asegure la participación de todos y cada uno de ellos en la vida escolar.

Esto supone diseñar un sistema único para todos e implica rediseñar el currículo, las metodologías empleadas, los sistemas de enseñanza, las infraestructuras y las estructuras organizacionales de tal modo que se adapten a la diversidad de la totalidad de la población escolar que el sistema atiende.

Se ha creado un modelo de enseñanza basado en el diseño universal de aprendizaje (DUA) y en las programaciones multinivel implantando metodologías como la docencia compartida, el aprendizaje cooperativo, las inteligencias múltiples o el aprendizaje basado en proyectos.

Atención a la diversidad

Aprendizaje con pictogramas

Ayuda gráfica

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COMEDOR

Como complemento educativo y como servicio a las familias, nuestro centro pone a su disposición nuestro COMEDOR escolar. Este es un servicio pensado para las familias que por su horario laboral necesitan ofrecer a sus hijos una hora adecuada de comida y desean fomentar hábitos alimenticios adecuados o que necesitan de este servicio para asegurar una correcta alimentación.

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Como complemento educativo y como servicio a las familias, nuestro centro pone a su disposición nuestro COMEDOR escolar. Este es un servicio pensado para las familias que por su horario laboral necesitan ofrecer a sus hijos una hora adecuada de comida y desean fomentar hábitos alimenticios adecuados o que necesitan de este

servicio para asegurar una correcta alimentación.




AULA

M
A
T
I
N
A
L

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La jornada laboral de las familias no siempre coincide con el horario escolar por este motivo ofrecemos la posibilidad de poder ampliar el tiempo de permanencia en el centro antes del inicio de la jornada escolar con el servicio de AULA MATINAL desde las 7,30h



QUIÉNES SOMOS Y QUÉ OFRECEMOS

¿QUIÉNES SOMOS?

Una institución con más de setenta y cinco años de historia, que siempre se ha dedicado a ofrecer una educación en profundidad en sus veintiséis centros educativos, con una preocupación especial por la Formación Profesional.

La Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia es una obra educativa confiada a la Compañía de Jesús y forma parte de la red de EDUCSI de los colegios de jesuitas en España. EDUCSI, a su vez, se encuentra integrada en la JECSE, la red europea y en Educate Magis, la comunidad global de educadores jesuitas e ignacianos.

Formamos a hombres y mujeres para los demás, que sean conscientes, competentes, compasivos y comprometidos. A esta finalidad dedicamos un continuo esfuerzo de renovación. Proponemos a nuestro alumnado que cultive la interioridad y se abra, libremente, a la dimensión religiosa.

¿QUÉ OFRECEMOS?

Ofrecemos en nuestras aulas formación desde el primer ciclo de Educación Infantil (0 años) hasta el Grado Universitario de Maestro, contamos con Primaria, ESO, Bachillerato y una amplísima oferta de Formación Profesional.

SAFA siempre ha destacado por ofrecer sus puertas abiertas a todos, facilitando el acceso a sus centros al alumnado a través de un modelo educativo inclusivo e individualizado. Nos enorgullecemos de contar con personas diversas en nuestras aulas: unas con sobredotación intelectual, otras necesitan ayuda para alcanzar los objetivos por su diversidad funcional.

Actualmente estamos desarrollando el Programa Ítaca de innovación educativa que pretende traer a primer plano los nuevos modelos de aprendizaje del alumnado, que permitan trasladar a la vida cotidiana los contenidos escolares.

Junto a la dimensión académica, una de nuestras fortalezas es el trabajo que desarrollamos en la dimensión tutorial, donde acompañamos individualmente al alumnado a lo largo de todo su proceso formativo.

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COLABORACIÓN CON ENTIDADES LOCALES

EXTRAESCOLARES

CELEBRACIONES


RSJ

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La Red Solidaria de Jóvenes (RSJ) es un programa de participación juvenil dirigido a adolescentes de entre 12 y 18 años -que participan de manera voluntaria-, basado en el trabajo social con grupos de iguales, en el que a través de la formación, la reflexión y la realización de acciones solidarias, se fomenta el desarrollo de valores y actitudes solidarias, experimentan que el cambio social es posible, mejoran su desarrollo cognitivo, emocional, moral y social y adquieren capacidades básicas para el ejercicio de una ciudadanía global.

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TEATRO

AJEDREZ

TALLER DE COCINA

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I
N
G
L
É
S

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MES DE MAYO, MES DE MARÍA.





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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

PLANES Y PROGRAMAS

ESCUELA DE PADRES Y MADRES

APOYO PSICOLÓGICO Y MEDIACIÓN FAMILIAR

“ Escuela de Padres SAFA Villacarrillo” cada mes se trata una temática de interés en mejora de la educación de los hijos/as.

Es uno de nuestros pilares. Ofreciemos un conjunto de medidas orientadas a responder a las necesidades educativas concretas del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

En nuestro centro desarrollamos gran cantidad de planes educativos.

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PROYECTOS

PLANES EDUCATIVOS

PLAN DE COLABORACIÓN

PLAN DE CONVIVENCIA

Con este plan se está llevando a cabo la sensibilización y la promoción de la cultura de paz, la prevención de la violencia y la mejora de la convivencia en el centro.

De igual forma, se está fomentando el cumplimiento de las normas y el avance en el respeto a la diversidad, la resolución de conflictos y el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres.


PROYECTO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

Se está lleva a cabo en las TUTORÍAS a través de actividades motivadoras y creativas basadas

en la Psicología Positiva.

Su objetivo es despertar el juicio crítico, potenciar la autoestima en nuestro alumnado mediante la comprensión de su propio desarrollo personal.


PROYECTO DEL RECICLADO

Se potencia el interés del RECICLAJE de nuestro alumnado. De esta forma, están adquiriendo el hábito de separar residuos a la par que comprenden las múltiples posibilidades de reutilizarlos introduciéndolos en su rutina.






PLAN CRECIENDO EN SALUD

Se trabajan actividades relacionadas con la educación socio-emocional, vida saludable, autocuidados, educación vial, uso positivo de las nuevas tecnologías y el desarrollo del Plan de consumo de la fruta.




PLAN DE ABSENTISMO

Trabajamos objetivos como la promoción de programas que apoyan la prevención, disminución del absentismo y el abandono escolar en coordinación con Servicios Sociales.

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

Está basado en actividades basadas en el aspecto emocional y en el desarrollo de valores.





ASESORÍA FORMA JOVEN

PLAN DE IGUALDAD


Ofrece unas pautas para la promoción

de la igualdad de género, la coeducación y la prevención de la violencia de género.




PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Nuestro profesorado está en continúa formación. Nos formamos en todos los aspectos de

INNOVACIÓN EDUCATIVA para ofrecer una enseñanza de CALIDAD.

La capacitación del profesorado es uno de los pilares fundamentales de la innovación en la escuela. Esta filosofía se expresa en el compromiso de la Fundación SAFA por la formación continua de los docentes. En este sentido, la inauguración del Aula RTC y la formación específica del profesorado que va a trabajar en ella, se realiza en el marco de la Escuela de Verano que desde hace 35 años organiza la Fundación, y que acoge en esta edición a 475 profesores de todos los niveles educativos.
La Escuela de Verano incluye una amplia oferta formativa en ámbitos tan diversos como Inteligencias Múltiples y TIC, Meditación en el aula, Bioética y humanización de la salud, Cómo trabajar la dimensión social en el aula y el centro educativo, Metodología CLIL para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras o Liderazgo pedagógico, entre otros.






PROGRAMA TEA

BASADO EN TERAPIA ABA

Su objetivo es enseñar nuevas habilidades, manejar y controlar comportamientos inadecuados para disminuir o extinguir los excesos de rabietas y aumentar las conductas apropiadas.

Se basa en el reforzamiento como principio de aprendizaje básico.




PROGRAMA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA Y RELAJACIÓN.

En INFANTIL se está aplicando un programa de conciencia fonológica con el objetivo de mejorar el vocabulario y mejorar el aprendizaje de la lecto-escritura.

De igual forma, se llevan algunas actividades de yoga y relajación.



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educación infantil

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LAS TICS EN LAS AULAS DE INFANTIL

En la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad. Conviven con ellas y las adoptan sin dificultad para su uso cotidiano. En este sentido, nuestro centro propicia una educación acorde con nuestro tiempo realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para este fin.


MATEMÁTICAS CON NUMICOM

Nuestro centro es pionero en la utilización del método para aprender matemáticas desarrollado por la Universidad de Oxford.

Consiste en una herramienta multisensorial destinada a facilitar el aprendizaje de las matemáticas en niños de infantil. Para ello, Numicom utiliza materiales diseñados específicamente que ayudan a entender las relaciones numéricas y consolidar la comprensión de los conceptos matemáticos básicos.

El método se basa en que el niño, más que pensar, debe observar, experimentar y tocar, de forma que los números se conviertan en algo real y cercano a su vida cotidiana. De esta manera, basado en el juego, el niño entiende más fácilmente las conexiones que existen entre los números.



INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL

En esta etapa los niños tienen una increíble capacidad de ‘absorción’ de conocimientos. Lo mejor es que lo hacen de forma natural, igual que aprenden a caminar, a comer con utensilios, a sentarse a una mesa… Además, a temprana edad no sienten vergüenza, ‘presión’ o temor por equivocarse. Ponen en práctica inmediatamente lo que aprenden.

Dotarles de una herramienta tan esencial en el siglo XXI, como es el aprendizaje del inglés desde la fase de Educación Infantil, es sinónimo de futuro y posibilidades de progreso, cuando sean adultos.

LA PSICOMTRICIDAD EN LA ETAPA DE INFANTIL

Es muy importante estimular la psicomotricidad desde edades muy tempranas para que tengan un buen desarrollo físico y psicológico, y continuar este trabajo hasta los 7 años para incluso reeducar los movimientos del niño y que vayan mejorando así sus destrezas y habilidades musculares.

educación
primaria

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Educación
Secundaria

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GAMIFICACIÓN EN EL AULA

La gamificación en el aula es una estrategia caracterizada por la incorporación de elementos propios del juego, como metas, retos, recompensas, etc., para promover el interés, la creatividad, la colaboración y la sana competencia entre los participantes.

TÉCNICAS DE COOPERATIVO FORMAL

EL PUZZLE DE ARONSON

La técnica puzzle de Aronson es una herramienta fundamental para confrontar diversos puntos de vista, para aplicar una metodología dinámica y funcional y aumentar las competencias del alumnado.

Paso 1: explicación de la técnica al gran grupo.

Paso 2: configuración del grupo base.

Paso 3: diseño y puesta en marcha del grupo de expertos.

Paso 4: reecuentro en el grupo base.

Paso 5: evaluación de la técnica.


El Acrosport

El acrosport es un deporte que combina acrobacia y coreografía. En el acrosport existen tres elementos fundamentales:

a) Formación de figuras o pirámides corporales.

b) Acrobacias y elementos de fuerza, flexibilidad y equilibrios como transiciones entre las figuras.

c) Elementos de danza, saltos y piruetas gimnásticas.



TECNOLOGÍA

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TÉCNICA

CREATIVIDAD

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PROCESIÓN
VIERNES
DE
DOLORES



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Sala ROYCAN

- Aprendizaje de idiomas.


- Realización de proyectos tecnológicos y artísticos.

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Talleres

Tareas educativas

Celebraciones

Nuestra excelente ubicación cerca del PASEO SANTO CRISTO nos permite disfrutar y aprovechar dicho entorno para llevar a cabo diversas actividades como son talleres, celebraciones, y otras tareas educativas.

#volveremos

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DÍA
DE LA
FAMILIA

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PASTORAL

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EDUCACIÓN INFANTIL

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SAFA VILLACARRILLO

C/ Padre Villosdada, 1
23300 Villacarrillo (Jaén)

953440877
645876494

villacarrillo@safa.edu