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Lerne unsere Schule kennen und entkomme aus ihr!

Transcript

Escape-GameKannst du entkommen?

Willkommen an der Lutherschule

Start

An diesem Tag machst du dich auf, um dir die Lutherschule anzuschauen. Es ist der Tag der offenen Tür. Doch sobald du durch den Eingang die Eingangshalle betreten hast, merkst du, dass etwas nicht stimmt...Die große Tür fällt mit einem lauten Krachen ins Schloss. Du bist gefangen!Begib dich auf einen spannenden Rundgang, löse die Rätsel und entkomme der Schule!

Dein Ziel ist es, aus der Schule zu entkommen. Du musst also den Schlüssel für die Ausgangstür finden. Der Schlüssel befindet sich in einer Schatzkiste, die mit einem Zahlenschloss gesichert ist. Den Code für das Zahlenschloss kennst du aber nicht. Finde ihn heraus, indem du die verschiedenen Rätsel auf deinem Erkundungsgang durch die Lutherschule löst. Immer wenn du ein Rätsel gelöst hast, erhältst du eine Zahl des Codes. Falls du an einer Stelle nicht weiterkommst und auch nicht zurückfindest, gelangst du immer wieder zur Ausgangstür, indem du auf das Haus unten rechts klickst. Auch auf andere Symbole kannst du klicken. Hinter den Symbolen verbergen sich manchmal die Rätsel. Pfeile führen dich durch die Schule. Wenn du auf einen von ihnen klickst, bewegst du dich fort. Manche Räume kannst du öffnen, andere sind verschlossen. Manchmal gibt es bei den verschlossenen Räumen einen Trick, um sie zu öffnen. Nimm dir am besten Stift und Papier, um dir die verschiedenen Zahlen und Codes notieren zu können.

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Anleitung

Los geht's!

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Du stehst in der Eingangshalle.Die Tür ist verschlossen.Findest du die Hand auf dem Bild? Öffnet sich so die Tür?Und was ist das für eine Schatzkiste? Ist dort der Schlüssel versteckt?

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Toll gemacht!Du hast es geschafft!Alle Rätsel sind gelöst, du bist entkommen!Gerne kannst du als neue Fünftklässlerin oder als neuer Fünftklässler wiederkommen.In der Schule kennst du dich ja jetzt schon aus!

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Die Tür geht nicht auf!Du brauchst den Schlüssel!

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In der Eingangshalle ist es menschenleer. An einem normalen Schultag laufen hier Schülerinnen und Schüler kreuz und quer, um auf den Schulhof, in ihre Klassen- und Fachräume, zur Mensa oder zur Sporthalle zu kommen.Auch Lehrer sind auf dem Weg zum Unterricht oder ins Lehrerzimmer.Heute aber hallen deine Schritte von den Wänden wider. Wohin willst du gehen?

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Du wendest dich nach links. Hier ist der Eingang zum Sekretariat und zum Lehrerzimmer. Ist in einem der Räume jemand, der dir helfen kann?

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Du stehst vor der Tür des Sekretariats. Und was ist das? Du hörst doch jemanden! Es sind Menschen dort drin!Willst du hineingehen? Vielleicht kannst du dort etwas über den Code erfahren?Aber warum ist das Hannover-96-Poster so eingerissen? Verbirgt sich dort etwas?

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"Um zu entkommen, brauchst du nicht viel:Nur sechs Zahlen, die sind dein Ziel!Die eine findest du durch eine Rechnung heraus.Finden kann sie nur einer, der schlau ist!Nimm die Zahlen der Karte,die Quersumme brauchst duund von dieser noch einmal! Das ist der Clou!Eine Ziffer kommt am Ende heraus,steht sie auch am Ende, führt sie dich hinaus!"

Tatsächlich! Eine Postkarte fällt herunter, als du vorsichtig unter dem Poster schaust. Du hebst sie auf und liest den Text auf der Rückseite.

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Tatsächlich! Du hast dich nicht verhört. Im Sekretariat findest du Frau Totzke und Frau Kleinert, die Sekretärinnen der Lutherschule.Hier kannst du fragen! Vielleicht lassen sie dich heraus?"Leider geht das nicht", sagt Frau Totzke. "Unser Schlüssel ist weg!""Ich weiß, wo er ist!", sagst du. "Er ist in einer Schatzkiste eingeschlossen. Ich brauche einen sechsstelligen Code, um sie zu öffnen!""Eine Ziffer kann ich dir verraten", sagt Frau Kleinert. "Du musst die kleinen Fenster zählen. Das Ergebnis teilst du durch acht. Die Zahl, die jetzt herauskommt, ist die erste Zahl vom Code. Aber Vorsicht! Einige Fenster sind durch die Blumen verdeckt!Und jetzt lass uns bitte weiterarbeiten."

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Das ist die Tür zum Lehrerzimmer. Vorsichtig spähst du durch die Glasscheibe. Darin scheint niemand zu sein. Die Tür ist verschlossen. Aber es gibt eine Klingel. Vielleicht öffnet jemand, wenn du klingelst?

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Du wartest und wartest. Aber niemand öffnet die Tür. Sind alle Lehrer weg? Bist du wirklich ganz allein in der Schule?

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Du entscheidest dich für den Weg rechts am Treppenhaus vorbei. Dieser Weg führt zum Hofausgang und zu den Räumen für die Oberstufe. Der Gang ist menschenleer."Haaalloooo!?", rufst du, doch du hörst nur dein eigenes Echo.Vielleicht ist der Hofausgang offen? In den Pausen benutzen die Schülerinnen und Schüler diesen Ausgang, um zur Mensa und zum Pausenhof zu kommen. Da ist doch heute bestimmt auch schon jemand durch diese Tür gegangen. Bestimmt ist sie nicht abgeschlossen! Das wäre deine Chance!

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Oh, da ist ein Oberstufenraum offen. Ob du einmal einen Blick hinein werfen solltest? Da steht doch etwas auf der hinteren Tafel, oder?

Willkommen an der Lutherschule!Du hast es schon weit geschafft! Hast Du die zwei Hinweise beim Sekretariat schon gefunden? Wenn nicht, dann schnell dorthin! Du findest das Sekretariat, wenn Du in der Eingangshalle nach rechts gehst.Auch in der Aula solltest Du gucken.Und hast Du schon einen Blick aus dem Fenster im ersten Stock geworfen?

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Ah, die Tür zum Schulhof. Das wäre eine Möglichkeit, hier herauszukommen! Hoffentlich ist sie offen, dann könntest du über den Schulhof zur Asternstraße hinten entkommen.Probier sie aus! Oder willst du lieber erst einmal schauen, was im Gang rechts ist?

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Jetzt stehst du vor der Fahrstuhltür. Das wäre eine Möglichkeit, sich schnell im Gebäude hoch und runter zu bewegen.Aber darfst du einsteigen? Nervös schaust du dich um. Was ist, wenn dich jemand sieht? Ach, Blödsinn, sagst du dir selbst, es ist ja niemand hier!Wenn du auf den Fahrstuhlknopf drückst, kannst du einsteigen und die anderen Stockwerke erkunden. Vielleicht gibt es dort weitere Hinweise. Schließlich fehlen dir noch Zahlen für den Code.

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Über das Treppenhaus kannst du in die anderen Stockwerke gelangen. Vielleicht solltest du dich zuerst einmal im ersten Stock umsehen? Dort befinden sich zahlreiche Klassenräume, in denen du dich nach Hinweisen umschauen könntest. Oder du gehst in den zweiten Stock und suchst nach der Aula. Sollte dort heute nicht eine Rede der Schulleitung stattfinden? Zwar hörst du jetzt gerade niemanden, aber die Wände in der Lutherschule sind dick. Wenn alle in der Aula sind, dann hörst du sie vielleicht nur hier unten im Erdgeschoss nicht?Andererseits hört dann auch niemand draußen deine Schreie... Du fröstelst und machst dich schnell auf den Weg.

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Auf halbem Weg nach oben in den ersten Stock schaust du dich um. Da war doch etwas! Hat sich auf dem Bild an der Wand etwas bewegt? Traust du dich zurückzugehen und nachzusehen?

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Da! Auf dem Bild! Da hat sich auf jeden Fall etwas bewegt! Das musst du dir genauer anschauen!

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Jetzt kannst du auch mehr Details des Bildes erkennen. Es sieht aus wie ein Mosaik! Und da, bei der blauen Umrandung - da hat sich ganz sicher etwas bewegt.Du musst noch näher ran!

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Jetzt kannst du erkennen, dass das Bild aus lauter kleinen Bildern besteht.Diese Bilder sind von Schülerinnen und Schülern der Lutherschule aufgenommen worden, als sie alle in der "Lutherstadt Wittenberg" zu Besuch waren. Die Bilder wurden dann als Erinnerung zu diesem großen Mosaikbild zusammengesetzt.Finde heraus, in welchem Jahr dies stattgefunden hat. Du benötigst die letzte Ziffer der Jahreszahl. Diese Ziffer ist die zweite Zahl des Lösungscodes.Du kannst dir auch den Tipp ansehen, der sich hinter dem Fragezeichen verbirgt.

Der Ausflug fand in dem Jahr statt, das das Lutherjahr genannt wird. In diesem Jahr wurde das 500ste Jubiläum der Reformation gefeiert.

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Nun bist du im ersten Stock angekommen - das sind ganz schön viele Stufen! Du kannst weiter nach oben gehen, im zweiten Stock findest du die Aula, oder du schaust erst einmal, ob du einen offenen Klassenraum findest, in dem du nach Hinweisen suchen kannst.

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Im Gang im ersten Stock siehst du viele Türen zu Klassenräumen und Fenster zum Hof. Genau kannst du aber noch nichts weiter erkennen. Du musst in den Gang hinein und dich dann umschauen.

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Der Gang ist menschenleer. Auch aus den Klassenräumen und vom Schulhof dringt kein Geräusch zu dir. Ein Fenster steht auf. Wenn du dich umdrehst, kannst du hinausschauen. Oder du versuchst, in den Klassenraum zu gelangen. Die Tür ist zwar geschlossen, aber vielleicht nicht abgeschlossen?

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Im Klassenraum ist es ganz leise, du hörst nichts, wenn du dein Ohr an die Tür presst.Vielleicht ist ja trotzdem jemand drin?

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Tatsächlich! Die Tür lässt sich öffnen!Aber wie sieht es denn hier aus? Der Raum ist unordentlich, als wäre er plötzlich verlassen worden. Einige Stühle stehen oben, andere nicht. Du schaust dich im Raum um.

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An der Pinnwand hängen viele verschiedene Sachen. Aber auch dort herrscht Unordnung. Was ist nur passiert? Der Stundenplan ist schief und krumm, viele Blätter sind nicht richtig befestigt. Ist hier ein Sturm durchgezogen?Die Fenster sind geschlossen. Daran kann es nicht liegen.Schau dir den Stundenplan mal genauer an!

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Aha, dies ist der Stundenplan einer sechsten Klasse. Hier ist schon die zweite Fremdsprache dabei und die Mensa-Stunde, die die 5. Klassen montags bis donnerstags in der sechsten Stunde haben, gibt es hier nicht.Aber was bedeutet LQ/VG?Schau doch einmal nach!

VG bedeutet Verfügung und LQ bedeutet Lions Quest.In der Lions Quest - Stunde lernt ihr Dinge, die mit dem Lernen, mit eurer Motivation, mit dem Zusammenhalt in der Klasse zu tun haben. Die Verfügungsstunde steht den Lehrerinnen und Lehrern mit ihren Klassen zur freien Verfügung. Hier werden total verschiedene Dinge besprochen, die in der jeweiligen Woche wichtig sind. Wenn es zum Beispiel Streit gab, kann dies in der Verfügungsstunde besprochen werden. Wenn viele organisatorische Dinge geklärt werden müssen, kann dies in der Verfügungsstunde geschehen.Apropos Verfügung... wie viele Buchstaben hat das Wort eigentlich? Die Anzahl ist die dritte Ziffer des Lösungscodes!

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Auf einmal trifft dich ein kalter Luftzug. Du bekommst eine Gänsehaut. Als du näher hinsiehst, erkennst du ein offenes Fenster zum Schulhof. Was gibt es dort draußen zu entdecken? Vielleicht hilft dir der Ausblick, um auf eine Idee für den Code zum Klassenraum zu kommen? Frische Luft schadet jedenfalls nicht, denkst du.

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2021

Du atmest tief durch und schließt die Augen. Das tut gut. Die Anspannung fällt ein wenig von dir ab. Langsam klären sich deine Gedanken.Als du die Augen wieder öffnest, erkennst du, dass jemand dort Zahlen auf den Boden geschrieben hat. Was haben diese Zahlen wohl zu bedeuten? Sind sie vielleicht eine Hilfe beim Öffnen der Klassenzimmertür? Schnell, probiere es aus!

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Was für ein grauer und regnerischer Tag! Kein schöner Tag, um auf dem Schulhof zu spielen! Auch hier ist niemand. Vielleicht kommst du aber hinten raus zur Asternstraße? Ein Versuch ist es wert. Du kannst dir auch das Spielgerät näher anschauen.

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Das Spielgerät sieht ganz schön cool aus! Hier ist in den Pausen immer Hochbetrieb. Schülerinnen und Schüler turnen, balancieren und spielen Fangen.Hinten links kannst du die Mensa sehen, hinten rechts das Gebäude für die Naturwissenschaften und die Sporthalle. Gibt es dort noch einen Ausgang? Vielleicht sind dort Menschen?

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Du stehst vor dem Eingang zur Mensa. Hier kannst du in der Schulzeit in den Pausen belegte Brote, ein Getränk oder Knabberkram kaufen. In der sechsten Stunde von Montag bis Donnerstag isst du hier mit einem deiner Lehrer Mittagessen. Du kannst zwischen zwei warmen Mahlzeiten wählen, von denen mindestens eine vegetarisch ist. Aber jetzt gerade ist auch hier alles wie ausgestorben. Die Tür ist verschlossen.Rechts kommst du zum Naturwissenschaftsgebäude und der Sporthalle. Vielleicht schaust du dort noch nach Hilfe?

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Nein, auch hier gibt es keinen Ausweg. Das Tor zur Asternstraße ist verschlossen. Auch in das Gebäude kommst du nicht. Aber mit dem Flugzeug kannst du ausnahmsweise wieder direkt zum Fahrstuhl fliegen, wenn du mit der Erkundung des Außengeländes fertig bist.Es hilft nichts! Du musst weiter drinnen nach Hinweisen und Codezahlen suchen.

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Brrr... ist das kalt draußen. Schnell wieder ins Warme und hinein ins Gebäude.Du kannst in den Fahrstuhl hinein und direkt in jedes Stockwerk gelangen oder du entscheidest dich für die Tür zum Gang ins Erdgeschoss.Warst du schon im ersten und zweiten Stock? Vielleicht bekommst du dort Hilfe!

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Jetzt hast du den zweiten Stock erreicht.Auf einmal horchst du auf. Was sind das für Geräusche? Sie scheinen aus dem Gang geradeaus zu kommen. Wo führt der hin? Und wer macht diese Geräusche?

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Das Geräusch wird lauter! Du beschleunigst deine Schritte. Dein Herz rast vor Aufregung. Ist die Rettung nah? Welche Tür willst du öffnen? Die rechts führt in einen Kunstraum, die linke in die Aula.Du hörst es jetzt ganz deutlich! Musik! Kinderlachen! Wo kommt es her?

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Nein. Aus dem Kunstraum kommen die Geräusche nicht. Enttäuscht willst du den Raum schon wieder verlassen, da fällt dir etwas am großen Wandbild links auf.Schau doch einmal genauer hin!

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Der Affe! Er hat sich bewegt!

"Wie viele Grundfarben gibt es?", fragt der Affe. "Die Anzahl der Grundfarben ist die vorletzte Ziffer des Lösungscodes!"

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Das ist die Eingangstür zur Aula. Hier ist auch das Geräusch deutlich zu hören. Da sind Menschen in der Aula! Viele Menschen! Findet hier gerade ein Fest statt? Sind alle hier versammelt, die du verloren hast?Aufgeregt und mit klopfendem Herzen öffnest du die Tür.

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Oh nein! Sie ist abgeschlossen. Verzweifelt rüttelst du an der großen und schweren Holztür. Sie öffnet sich nicht. Du darfst die Aula erst dann betreten, wenn du von den sechs Codezahlen fünf gefunden hast. Gib sie in der bisher festgelegten Reihenfolge als Passwort ein. Drücke zunächst wieder gegen die Tür.Wenn du noch nicht fünf Zahlen hast, suche weiter!

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Oh, was ist das? Die Aula sieht aus wie die große Halle in Hogwarts! Gerade findet die Hogwart-Nacht für die 5.Klässler statt! Alle sind wie Zauberer und Hexen verkleidet und dürfen sogar in der Schule schlafen.Dort sind all deine Freunde und Verwandte, die du verloren hattest! Lachend schließt du sie in die Arme."Wir kommen nicht wieder heraus! Wir brauchen einen Code und haben bisher nur die eine Zahl herausgefunden", platzt deine beste Freundin heraus. "Es ist die Zahl 5 und sie ist die vierte Zahl des Codes!""Dann kommt mit", sagst du. "Jetzt kommen wir raus!"

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