Fonctions d'aide en mode virtuel

EXPLOITER LES FONCTIONS D'AIDE EN MODE VIRTUEL

avant le basculement en mode virtuel

animation en mode virtuel

analyse des traces de l'élève

rÉALISÉ PAR LES MEMBRES DU COMITÉ TIC EHDAAPRIORITÉ 17 2020-2021

Objectif: Rassembler et diffuser les capsules ou ressources déjà développées expliquant aux enseignants comment utiliser les fonctions d’aide en modalité virtuelle

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Rétroaction

Membres du comité priorité 17 2020-2021 Hélène Audet (CSSDGS) Nadia Bousquet (CSSP) Maxime Brassard (CSSDGS) Isabelle Demers (CSSVDC) Sophie Dussault (CSSDHR) Isabelle Hammarrenger (CSSDGS) Manon Langevin (CSSDVD) Josée Larocque (CSSDGS) Stéphanie Marcoux (CSSDTL) Simon Pagé (CSSP) Marie-France Pagé (CSSSH) Catherine Ringuette (CSSMV) Nathalie Tétreault (CSSMV)

Les bases avec WordQ(Tutoriels)

Utiliser les fonctions d'aide dans Teams

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En action !

avant le basculement en mode virtuel

Antidote (révision correction)

Les fonctions d'aide et la pédagogie différenciée

Adobe Reader DC

Les bases avec Lexibar(Tutoriels)

Transférer un document PDF en document Word

Numériser avec Office Lens

Numériser avec le photocopieur

partie 1

partie 1

partie 2

partie 2

appareil KYOCERA

Lexibar dans Teams

appareil XEROX

version 72

appareil XEROX

version 73

Rétroaction

Comment utiliser les fonctions d'aide dans Teams

partie 3

Rétroaction

Retour à l'accueil

En action !

analyse des traces de l'élève

Guide d'analyse suite à une tâche

Rétroaction à l'élève suite à la production d'un travail en lien avec l'utilisation des fonctions d'aide technologiques

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La rétroaction, c'est quoi ?

partie 1

partie 2

Rétroaction audio/vidéoOutil : Flipgrip

Rétroaction audio/vidéoOutil : Prezi Vidéo

Rétroaction audioOutil : One Note

RétroactionOutil : Devoirs dans Teams

Comment favoriser l'utilisation adéquate des fonctions d'aide par la rétroaction ?

Le numérique au service de la rétroaction

révision-correction

synthèse vocale

prédiction de mots

En action !

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animation en mode virtuel

Démarche de questionnement pour l'enseignant

Comment s'assurer que l'élève utilise les aides technologiques ?

Word Q

PDF XChange Viewer

Lexibar LP5

Liens phonographémiques des sons

aide-mémoires

Rétroaction

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