Ferme

La Ferme de Pégase

Bienvenue

88 rue de Metz

REZONVILLE

03 87 31 40 67

fermepedagogique.naut@gmail.com

Pédagogique

NAUT

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visite

. Les modalités d'accueil

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. Les modalités d'accueil

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Ferme familiale

ACCUEILS

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Une belle équipe

agricultrice

passionnée et diplômée

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Un projet

éveil des sens

VOIR

des espaces et des lieux inconnus

des animaux

SENTIR

les odeurs des lieux, des animaux

ENTENDRE

le silence,

les cris des animaux,

les bruits de la nature, du village

TOUCHER

plumes, poils, crins, laine, écailles,

cornes, graines, fourrages, ...

GOUTER

un gâteau, un sirop fait maison

atelier PAIN

grain de blé, farine, sons de blé,

pâte crue

organisation

Pour la Journée Ferme

REPARTITION de chaque classe

en 3 GROUPES

pour favoriser

l'attention des enfants

l'émergence des représentations

le contact individuel avec les animaux

les échanges et les apprentissages

1 groupe animaux

avec 1 personne de la Ferme

pour les ateliers pratiques

2 groupes

avec les adultes accompagnateurs

pour les ateliers en autonomie

LES ATELIERS EN AUTONOMIE

Merci d'avance

aux adultes accompagnateurs, sans qui,

ces ateliers ne pourraient pas vivre !

outils

NOS ANIMAUX

à nourrir, à toucher, ...

avec tout le respect qu'ils méritent

DES HISTOIRES

lues ou racontées

DES JEUX

en 2 et 3 dimensions

DES PANNEAUX PEDAGOGIQUES INTERACTIFS

travaux pratiques

NOURRIR

les poules, les lapins, les moutons

LITIERER

les poules et les lapins

RAMASSER les œufs des poules

CARESSER lapins, poneys, poules, moutons

TOUCHER toutes les parties de leur corps

tête, dos, pattes, pieds, queue

PORTER une poule

BROSSER des petits et des grands poneys

MOUDRE des grains de blé

TAMISER pour séparer les sons de la farine

POUR LE CYCLE 2

Journée PAIN

FABRIQUER

du pain / pétrir-façonner-signer

Journée PONEY

MONTER sur le dos d'un poney

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Des Partenaires

L'Inspection Académique de la Moselle

LA DIRECTION DES SERVICES DEPARTEMENTAUX DE L'EDUCATION NATIONALE

LA DIRECTION DES SERVICES DEPARTEMENTAUX DE L'EDUCATION NATIONALE est particulièrement sensible à l'Education au développement durable à laquelle elle consacre un site dédié et de nombreuses actions sur le terrain :

* label Eco-Ecole

* label "jardinons à l'école"

* carte de la biodiversité, des espaces protégés, jardins et fermes pédagogiques

Le partenariat avec nos fermes vous assure la qualité de l'accueil et l'intérêt pédagogique de la visite en adéquation avec les programmes scolaires.

Pour en savoir plus : https://sites.ac-nancy-metz.fr/edd/

LE RESEAU BIENVENUE A LA FERME

Le réseau " Bienvenue à la Ferme " vous garantit un outil d'apprentissage validé par l'éducation nationale depuis 20 ans. Les ateliers proposés sur les fermes participent au développement d'attitudes de recherche, d'observation, de curiosité et d'apprentissage dans une exploitation agricole en réelle activité.

Le réseau c'est aussi une grande diversité de propositions et un travail d'équipe avec l'Inspection Académique, la Chambre d'Agriculture et le Conseil Départemental, vous permettant aujourd'hui de bénéficier d'une subvention pour votre sortie.

pour en savoir plus : bienvenue-a-la-ferme.com

LE CONSEIL DEPARTEMENTAL DE MOSELLE

Le Conseil Départemental s'est vu confier ces dernières années de nouvelles missions, notamment en terme d'aides à l'éducation et à la famille, de soutien à l'agriculture, de protection des espaces sensibles, de développement de la culture, de la sensibilisation au patrimoine historique et naturel.

C'est de ces missions et de l'engagement de ses élus que résulte la subvention accordée aux écoles venant visiter nos fermes pédagogiques labellisées.

pour en savoir plus : Moselle.fr

LE PARC NATUREL REGIONAL DE LORRAINE

Le Parc Naturel Régional de Lorraine met en valeur les richesses culturelles, environnementales, naturelles et historiques du territoire Lorrain.

Ce projet est concrétisé par la nouvelle charte adoptée en 2015 conçue avec les communes, acteurs et habitants.

Seuls les sites présents dans le catalogue peuvent prétendre à la reconnaissance " Charte Education" du Parc Naturel Régional de Lorraine.

L'une des missions du Parc Naturel est l'éducation à l'environnement, à la protection et à la connaissance du patrimoine Naturel et paysager, missions relayées par de nombreux sites pédagogiques à visiter avec vos écoles. Notre Ferme en fait partie.

Pour en savoir plus : pnr-lorraine.com

très impliqués

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Histoire de Cocotte

en

Le Poulailler

avec

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Ateliers POULE adaptés en fonction

L' oeuf

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Histoire de Cocotte

en

Le Poulailler

avec

retour

Ateliers POULE adaptés en fonction

L' oeuf

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cycle 2

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cycle 2

retour

Histoire de Toudoux

en

Les clapiers

avec

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Ateliers LAPIN adaptés en fonction

La carte d'identité

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Histoire de Toufou

en

Les poneys

avec

retour

Ateliers PONEY - MOUTON adaptés en fonction

Histoire de Doudoune

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Histoire de Toufou

en

Les poneys

avec

retour

Ateliers PONEY - MOUTON adaptés en fonction

Histoire de Doudoune

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LECTURE

EN

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LECTURE

EN

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3

LECTURE

EN

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LECTURE

EN

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Séparer les sons de blé de la farine

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

4) faire tamiser la mouture de blé pour séparer les sons de la farine

Toucher la nourriture des moutons et des poneys

Jeux

Nourrir les moutons

Faire et défaire les puzzles et les cubes poney Remettre en place pour le groupe suivant

1) placer les enfants autour de la table

LECTURE

EN

3

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LECTURE

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3

LECTURE

EN

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LECTURE

EN

3

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avec

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LA MANGEOIRE

où mangent les poules

L'ABREUVOIR

où boivent les poules

LE PERCHOIR

où dorment les poules

en hauteur, par instinct

pour échapper aux prédateurs

LE PONDOIR

où pondent les poules

NOURRIR

mettre des miettes de céréales dans les mangeoires.

LITIERER

éparpiller du lin au sol en guise de litière

VOIR LES VOLAILLES

reconnaître et différencier les poules et les coqs

ECOUTER

la poule glousser ou caqueter (si elle a pondu)

le coq chanter

VOIR l'intérieur du bec d'une poule,

sa langue et l'absence de dents

Elle ne peut pas mordre.

Elle ne pique pas, elle ne pince pas.

Les enfants sont rassurés.

Ils peuvent TOUCHER la poule.

SON PLUMAGE

les plumes de ses ailes et de son dos

SA TETE

la crête, le bec et les barbillons

SES PATTES de gratteur

les écailles des pattes, les doigts, les griffes

VOIR les pondoirs

COMPTER et COMPARER

le nombre d'œufs dans les pondoirs

RAMASSER LES OEUFS

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

voir les textes

Cocotte joue souvent avec Campesina, une gentille petite fille qui habite dans la grande maison, à côté du pré.

Un jour, Cocotte a failli être dévorée par un loup.

Un autre jour, par un renard, une belette et même un aigle. Pauvre Cocotte.

Campesina propose à Cocotte et à toute sa famille de venir habiter avec elle dans sa grande maison.

Toutes les poules pourraient très bien continuer à vivre dans le grand pré, à côté de la forêt.

Mais, dans la maison de Campesina, Cocotte et sa famille sont à l'abri des loups, des renards, des belettes et des aigles.

La maison de Campesina s'appelle maintenant UNE FERME.

Depuis ce jour, presque toutes les poules vivent dans les fermes.

Un soir, Cocotte raconte une histoire à Campesina.

Il y a très longtemps les hommes chassaient les poules pour les manger.

Mère Nature acceptait cela car sans la viande des poules et sans les œufs des poules, les hommes seraient morts de faim.

Les poules étaient d'accord pour donner leur viande et leurs œufs aux hommes à une condition : que les hommes n'oublient jamais de remercier les poules et qu'ils les traitent avec respect et amour.

Aujourd'hui encore, le pacte entre les humains et les poules existe toujours.

En échange de leur viande et de leurs œufs, les humains prennent soin des poules : ils leur donnent à manger et à boire, les protègent de la chaleur et du froid, les soignent si elles sont malades, les protègent des loups, des belettes, des aigles et des renards.

Les humains sont maintenant responsables du bien-être des poules

et de tous les animaux qui vivent dans leurs fermes.

Cocotte est un petit poussin qui vit dans la forêt.

Sa maman s'appelle Poule et son papa Coq

Cocotte passe son temps à gratter la terre pour chercher des vers de terre, des insectes ou de l'herbe à manger

Elle va boire l'eau au ruisseau.

Elle aime se blottir sous les ailes de sa maman pour avoir bien chaud et dormir avec ses nombreux frères et sœurs.

1) Ensemble nous allons essayer de comprendre

ce qu'il faut pour qu'il y ait un poussin dans un œuf.

2) En premier, il nous faut une poule car elle pond tous les jours un œuf.

CP CE1 CE2

Pour fabriquer un œuf,

elle a besoin de boire de l'eau et de manger de l'herbe et des graines.

Il lui faut aussi beaucoup de lumière par jour, comme si c'était le printemps

ou l'été.

En hiver, il fait trop froid pour avoir des poussins donc la poule ne pond pas.

Sauf si on lui met de la lumière parce qu'on veut manger des œufs

(16 heures par jour)

Chaque jour, un jaune se décroche de la grappe de jaune

(appelée aussi chapelet de jaunes)

Il descend dans l'oviducte, ensuite le blanc se forme autour du jaune.

Une membrane, comme une petite peau, entoure le blanc et le jaune puis la coquille se forme autour de la membrane.

Il faut environ 25 heures (1 jour et 1 nuit) à la poule pour fabriquer un œuf

dont 21 heures pour faire la coquille.

1 POULE pond 1 OEUF par jour, au maximum.

3) Si la poule est toute seule, il n'y a pas de poussin,

juste du jaune et du blanc à l'intérieur de la coquille.

4) Pour avoir un POUSSIN, la POULE, la femelle, la maman,

doit aller avec un mâle, un papa, un COQ.

C'est lui qui fabrique les graines de poussin (les spermatozoïdes)

et les donne à la poule.

5) Ensuite, la poule doit pondre, puis COUVER ses œufs,

pour les réchauffer, pendant 21 JOURS.

C'est le temps qu'il faut pour que le poussin se forme et

grandisse dans la coquille.

Grands, CP, CE1, CE2

Le spermatozoïde du coq s'accroche sur le jaune, c'est un embryon.

Il grandit en se nourrissant du jaune et du blanc, grâce à ses veines.

Quand il a des pattes, un bec et des ailes et qu'il est dans l'œuf,

on l'appelle un fœtus.

Tant qu'il est dans l'œuf, il se nourrit avec ses veines.

Au bout de 21 jours, le poussin casse la coquille avec son bec, c'est l'éclosion.

Pour ne pas abimer son bec, il y a une petite partie en corne très dure

sur le dessus qu'il perdra ensuite.

6) Un fois sorti de la coquille,

le poussin n'a pas besoin de sa maman pour se nourrir.

Il mange tout seul des graines et boit de l'eau. Il est très frileux.

Il a besoin de sa maman, la poule, pour se réchauffer.

Il se cache sous ses ailes, dans ses plumes.

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

Images d'après " l'Oeuf" de chez Gallimard

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ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

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Un soir, Toudoux raconte une histoire à Campesina.

Il y a très longtemps les hommes chassaient les lapins pour les manger.

Mère Nature acceptait cela car, sans la viande des lapins, les hommes seraient morts de faim.

Et sans la fourrure des lapins, les hommes seraient morts de froid.

Avec la fourrure des lapins, les hommes se fabriquaient des vêtements et des bonnets bien chauds.

Les lapins étaient d'accord pour donner leur viande et leur fourrure aux hommes à une condition : que les hommes n'oublient jamais de remercier les lapins et qu'ils les traitent avec respect et amour.

Aujourd'hui encore, le pacte entre les humains et les lapins existe toujours.

En échange de leur fourrure et de leur viande, les humains prennent soin des lapins : ils leur donnent à manger et à boire, les protègent de la chaleur et du froid, les soignent s'ils sont malades, les protègent des loups, des aigles et des renards.

Les humains sont maintenant responsables du bien-être des lapins

et de tous les animaux qui vivent dans leurs fermes.

Toudoux est un petit lapereau qui vit dans la forêt.

Sa maman s'appelle Lapine et son papa Lapin.

Toudoux passe son temps à manger de l'herbe, à boire l'eau du ruisseau et à dormir près de sa maman.

Il aime aussi courir et jouer avec ses nombreux frères et sœurs.

Toudoux joue souvent avec Campesina,

une gentille petite fille qui habite dans la grande maison, à côté du pré.

Un jour, Toudoux a failli être dévoré par un loup.

Un autre jour, par un renard et même un aigle.

Pauvre Toudoux.

Campesina propose à Toudoux et à toute sa famille de venir habiter avec elle dans sa grande maison.

Tous les lapins pourraient très bien continuer à vivre dans la forêt.

Mais, dans la maison de Campesina, Toudoux et sa famille sont à l'abri des loups, des renards et des aigles.

La maison de Campesina s'appelle maintenant UNE FERME.

Depuis ce jour, presque tous les lapins vivent dans les fermes.

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ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

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Un soir, Doudoune raconte une histoire à Campesina.

Il y a très longtemps les hommes chassaient les moutons pour les manger.

Mère Nature acceptait cela car sans la viande des moutons, les hommes seraient morts de faim.

Et sans la laine des moutons, les hommes seraient morts de froid. Avec la laine des moutons, les hommes se fabriquaient des vêtements et des bottes bien chaudes.

Les moutons étaient d'accord pour donner leur viande et leur laine aux hommes, à une condition : que les hommes n'oublient jamais de remercier les moutons et qu'ils les traitent avec respect et amour.

Aujourd'hui encore, le pacte entre les humains et les moutons existe toujours.

En échange de leur viande et de leur laine, les humains prennent soin des moutons : ils leur donnent à manger et à boire, les protègent de la chaleur et du froid, les soignent s'ils sont malades, les protègent des loups, des renards et des aigles.

Les humains sont maintenant responsables du bien-être des moutons

et de tous les animaux qui vivent dans leurs fermes.

La famille Mouton vit dans un pré au bord de la forêt.

Il y a Doudoune, le petit agneau, sa maman s'appelle Brebis et son papa Bélier.

Doudoune passe son temps à manger de l'herbe, à boire l'eau du ruisseau et à dormir près de sa maman.

Doudoune aime courir et jouer avec les autres agneaux.

Doudoune joue souvent avec Campesina,

une gentille petite fille qui habite dans la grande maison, à côté du pré.

Un jour, Doudoune a failli être dévorée par un loup.

Un autre jour, par un renard et même un aigle. Pauvre Doudoune.

Campesina propose à Doudoune et à toute sa famille de venir habiter avec elle dans sa grande maison.

Tous les moutons pourraient très bien continuer à vivre dans le grand pré, à côté de la forêt.

Mais, dans la maison de Campesina, Doudoune et toute sa famille sont à l'abri des loups, des renards et des aigles.

La maison de Campesina s'appelle maintenant UNE FERME.

Depuis ce jour, presque toutes les moutons vivent dans les fermes.

ATELIER EN AUTONOMIE avec les adultes accompagnateurs

le niveau de difficultés varie en fonction des classes

2) CONSIGNES :

4) RANGER :

ENSEMBLE : les enfants doivent réfléchir + se répartir les tâches + se mettre d'accord sur leurs choix

1) Constituer des groupes de 2 enfants (en maternelle)

3) Regarder

VEILLER à ce que les enfants

(ni mordre - ni ouvrir)

Trier les cubes moutons / poneys

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

1) Faire et défaire les puzzles "la femelle et son petit" "la poule" "la vache" etc...

Jouer

1) Choisir un cube en lien avec le mouton ou le cheval

5) RANGER : remettre les cubes sur les bancs, laisser les figurines sur les panneaux

NE PAS LES

2) Placer le cube sur le panneau CHEVAL ou MOUTON

Quels sont les animaux qui pondent des oeufs ?

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

Le matériel varie en fonction du niveau de la classe Pour le cycle 2 : classification oiseaux/ mammifères

3) Poser la question aux enfants :

4) Une fois les enfants d'accord, donner l'information suivante

2) Donner 1 ou 2 oeufs à chaque enfant.

NE PAS LES INFLUENCER ILS PEUVENT S'AIDER

5) RANGER les animaux dans les caisses et les replacer sur l'étagère.

Petits et Moyens

Grands

1) Placer sur la table les oeufs et les animaux

MATERNELLES

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

1) Placer sur la table les oeufs, les 12 poules et les 5 pondoirs.

Combien une poule pond d'oeufs par jour ?

2) Placer des poules dans les pondoirs en fonction du niveau des enfants.

4) RANGER les poules et les oeufs dans leur caisse et les replacer sur l'étagère.

Petits et Moyens

Grands

3

2

1

3) Placer des oeufs dans les pondoirs en fonction du niveau des enfants.

EN

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LECTURE

3

avec

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TOUCHER

DIFFERENTES PARTIES D'UN PONEY

LA TETE

les joues, les oreilles, le nez, le cou, la crinière

LE CORPS

le ventre, le dos, la queue

LES JAMBES

le sabot, le genou.

BROSSER DIFFERENTS PONEYS

POUR QUE L'ATELIER SE PASSE BIEN

Ecouter et comprendre les règles de sécurité :

Rester calme + Marcher doucement + Parler sans crier +

Faire confiance aux poneys qui sont habitués.

MERCI, AUX ADULTES, D'AIDER LES ENFANTS A LES RESPECTER.

BROSSER

- La queue et la crinière avec un bouchon.

- Le corps avec l'étrille.

- La tête et les jambes avec la brosse douce.

MOUTONS

TOUCHER la laine du corps

les poils sur la tête, courts et lisses

CARESSER Doudoune

REGARDER la boucle d'identification dans l'oreille

OBSERVER les onglons différents des sabots du poney

PONEYS

TOUCHER un sabot pour voir qu'il est lisse, dur et froid

CARESSER le bout du nez tout doux et chaud entre les naseaux

REGARDER les dents du poney

LECTURE

EN

Que mange

Comment reconnaître

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LECTURE

EN

Que mange

Comment reconnaître

voir plus

Comment reconnaître un lapin ?

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

NE PAS LES INFLUENCER ILS PEUVENT S'AIDER

1) Observer des représentations d'animaux en 2D et en 3D.

Où vivent les lapins ?

1) Observer les photos de différents lieux.

MATERNELLES

GRANDS et ELEMENTAIRES

MATERNELLES

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

NE PAS LES INFLUENCER ILS PEUVENT S'AIDER

Que mange un lapin ?

LAPINS

EN

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LAPINS

EN

voir plus

avec

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LES CLAPIERS

les cages en béton où vivent

- les lapines qui vont avoir des petits

- les lapereaux jusqu'à 3, 4 mois

LES ENCLOS :

où vivent les lapins du même âge ou du même sexe

où vivent les lapins, mâles reproducteurs,

seuls ou avec une lapine (le temps de l'accouplement)

LA GRANDE MAISON

où vivent les lapines de tous âges

LES MANGEOIRES en béton

dans lesquelles les lapins mangent les graines et les granulés

L'AIRE PAILLEE, litière

sur laquelle vivent et dorment les lapins

NOURRIR

- prendre du foin et faire

un gros tas contre un mur

- prendre du mélange spécial

lapin et le mettre dans les

mangeoires

orge, maïs, luzerne, lin, betterave, cameline, avoine, colza

LITIERER

- prendre du lin et l'éparpiller

sur la litière sale

- prendre de la paille et

l'éparpiller sur le lin

Regardez les lapins

- manger le foin et les graines

- boire de l'eau

- se laver

- s'asseoir et se coucher de

manières différentes

- se déplacer

marcher

avec les pattes de devant,

sauter

avec les pattes de derrière

Histoire de Toudoux

en

Les clapiers

avec

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Ateliers LAPIN adaptés en fonction

La carte d'identité

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ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

TOUCHER LES LAPINS

ATELIE EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

Carte d'identité du lapin

NE PAS LES INFLUENCER

VEILLER à ce que les enfants NE MELANGENT PAS

cri

lait

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

Cartes d'identité

VEILLER à ce que les enfants NE MELANGENT PAS

NE PAS LES INFLUENCER

cri

lait

ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

Cartes d'identité

VEILLER à ce que les enfants NE MELANGENT PAS

NE PAS LES INFLUENCER

cri

lait

Déroulement

Réservation

Etre

Conseils

aux

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TARIF

Accompagnateurs

Gratuité pour 6 personnes par classe

MATERNELLE

ELEMENTAIRE

DIVISER chaque classe en 3 GROUPES

ATTRIBUER 2 adultes référents

Facture établie, le jour de la visite, en fonction du nombre d' élèves présents.

COMPREND

(enfants et adultes)

+ ateliers pédagogiques

TENUE VESTIMENTAIRE ADAPTEE

PREVOIR

HIVER : vêtements chauds, bonnet, gants, bottes fourrées

MERCI

SUBVENTION

aucun

PIQUE-NIQUE froid TIRE DU SAC

ZERO DECHET : pas d' emballage une GOURDE et des BOITES

La Ferme ne peut plus prendre

HORAIRES

Arrivée à la ferme : installation

15h15/15h30

14h45

13h30

12h15

11h00

9h45

9h00

9h15

Atelier ou

Présentation du déroulement de la journée

DEPART

GOUTER

Pique-nique / récréation

Atelier ou

Atelier ou

être

C'est contribuer de façon pratique

+ Contribuer au respect

Votre mission

MERCI

+ accompagner lors

+ Participer à la surveillance

+ Veiller à l'application des consignes

+ Canaliser le rang lors des

+ Aider les enfants à

Animer les ateliers en autonomie avec votre groupe

INTERDICTION de FUMER

CIGARETTES

Etablissement recevant du public

granges, salles et jardin

Vous pourrez fumer

merci

retour

Protocole

Sanitaires

TOILETTES

Toilettes enfants et adultes séparés

MERCI aux adultes d'utiliser les toilettes du rez-de-chaussée.

LAVAGE DES MAINS

à l'eau et au savon et essuyage au papier jetable

- après le passage aux toilettes

- avant de manger

à la lotion hydroalcoolique

- sur les lieux d'animation

- chaque fois que nécessaire

Ateliers

LE MATERIEL

Le matériel d'animation est nettoyé et désinfecté avant utilisation

ou isolé 24 heures.

Chaque classe utilise du matériel qui lui est dédié

ou qui est désinfecté avant utilisation.

LES MAINS

Lavage des mains à la lotion hydroalcoolique avant chaque manipulation:

- jeux pédagogiques

- nourrissage des animaux

- caresses aux animaux

Pique-nique

PIQUE-NIQUE et GOUTER dans la salle

- Les 2 classes sont espacées de 2 mètres.

- Les tables sont installées selon l'organisation souhaitée par chaque école.

- Les enfants gardent la même place au pique-nique et au goûter.

- La salle est aérée après le pique-nique.

- STOP COVID -

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port du masque obligatoire à partir de 6 ans

locaux

NETTOYAGE et DESINFECTION

Nous nettoyons et désinfectons chaque jour

les locaux : couloirs, salles, sanitaires

le mobilier : WC, lavabos, tables, chaises, bancs

les équipements : interrupteurs et poignées de portes

ZONES INTERDITES

Les zones interdites au public sont matérialisées par des tendeurs rouges

à ne pas franchir.

MERCI de les respecter et de les faire respecter aux enfants.

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Déroulement

Réservation

Etre

Conseils

aux

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ATELIER EN AUTONOMIE - avec les adultes accompagnateurs

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Un soir, Toufou raconte une histoire à Campesina.

Il y a très longtemps les hommes attrapaient les chevaux pour les aider à travailler dans les champs et à se déplacer.

Mère Nature acceptait cela car sans la force des chevaux, les hommes n'auraient pas pu travailler les champs et transporter les récoltes et tout ce qui est trop lourd pour eux.

Les chevaux étaient d'accord pour aider les hommes, à une condition : que les hommes n'oublient jamais de remercier les chevaux et qu'ils les traitent avec respect et amour.

Aujourd'hui encore, le pacte entre les humains et les chevaux existe toujours.

En échange de leur aide, les humains prennent soin des chevaux : ils leur donnent à manger et à boire, les protègent de la chaleur et du froid, les soignent si ils sont malades, les protègent des loups.

Les humains sont maintenant responsables du bien-être des chevaux

et de tous les animaux qui vivent dans leurs fermes.

La famille Cheval vit dans un pré au bord de la forêt.

Il y a Toufou, le poulain, sa maman s'appelle Jument et son papa Etalon

Toufou passe son temps à manger de l'herbe, à boire l'eau du ruisseau et à dormir près de sa maman.

Il aime aussi jouer et faire la course avec ses copains.

Toufou joue souvent avec Campesina,

une gentille petite fille qui habite dans la grande maison, à côté du pré.

Un jour, Toufou a failli être dévoré par un loup.

Campesina propose à Toufou et à toute sa famille de venir habiter avec elle dans sa grande maison.

Tous les chevaux pourraient très bien continuer à vivre dans le grand pré à côté de la forêt.

Mais, dans la maison de Campesina, Toufou et sa famille sont à l'abri des loups.

Pour remercier Campesina, une fois adulte, Toufou lui permet de monter sur son dos pour aller se promener.

La maison de Campesina s'appelle maintenant UNE FERME.

Depuis ce jour, presque tous les chevaux vivent dans les fermes.

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pour en savoir plus

INTERDICTION de FUMER

CIGARETTES

Etablissement recevant du public

granges, salles et jardin

Vous pourrez fumer

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PIQUE-NIQUE froid TIRE DU SAC

ZERO DECHET : pas d' emballage ( une GOURDE

ATELIER EN AUTONOMIE avec les adultes accompagnateurs

ATELIER EN AUTONOMIE

La famille Cheval vit dans un pré au bord de la forêt. Il y a Toufou, le poulain, sa maman s'appelle Jument et son papa Etalon

Toufou joue souvent avec Campesina, une gentille petite fille qui habite dans la grande maison, à côté du pré. Un jour, Toufou a failli être dévoré par un loup. Campesina propose à Toufou et à toute sa famille de venir habiter avec elle dans sa grande maison. Tous les chevaux pourraient très bien continuer à vivre dans le grand pré à côté de la forêt. Mais, dans la maison de Campesina, Toufou et sa famille sont à l'abri des loups. Pour remercier Campesina, une fois adulte, Toufou lui permet de monter sur son dos pour aller se promener. La maison de Campesina s'appelle maintenant UNE FERME. Depuis ce jour, presque tous les chevaux vivent dans les fermes.

ATELIER EN AUTONOMIE

Cocotte est un petit poussin qui vit dans la forêt. Sa maman s'appelle Poule et son papa Coq.

Cocotte joue souvent avec Campesina, une gentille petite fille qui habite dans la grande maison, à côté du pré. Un jour, Cocotte a failli être dévorée par un loup. Un autre jour, par un renard, une belette et même un aigle. Pauvre Cocotte. Campesina propose à Cocotte et à toute sa famille de venir habiter avec elle dans sa grande maison. Toutes les poules pourraient très bien continuer à vivre dans le grand pré, à côté de la forêt. Mais, dans la maison de Campesina, Cocotte et sa famille sont à l'abri des loups, des renards, des belettes et des aigles. La maison de Campesina s'appelle maintenant UNE FERME. Depuis ce jour, presque toutes les poules vivent dans les fermes.

Un soir, Cocotte raconte une histoire à Campesina. Il y a très longtemps les hommes chassaient les poules pour les manger. Mère Nature acceptait cela car sans la viande des poules et sans les œufs des poules, les hommes seraient morts de faim. Les poules étaient d'accord pour donner leur viande et leurs œufs aux hommes à une condition : que les hommes n'oublient jamais de remercier les poules et qu'ils les traitent avec respect et amour. Aujourd'hui encore, le pacte entre les humains et les poules existe toujours. En échange de leur viande et de leurs œufs, les humains prennent soin des poules : ils leur donnent à manger et à boire, les protègent de la chaleur et du froid, les soignent si elles sont malades, les protègent des loups, des belettes, des aigles et des renards. Les humains sont maintenant responsables du bien-être des poules et de tous les animaux qui vivent dans leurs fermes.

ATELIER EN AUTONOMIE

La famille Mouton vit dans un pré au bord de la forêt. Il y a Doudoune, le petit agneau, sa maman s'appelle Brebis et son papa Bélier. Doudoune passe son temps à manger de l'herbe, à boire l'eau du ruisseau et à dormir près de sa maman. Doudoune aime courir et jouer avec les autres agneaux.

Doudoune joue souvent avec Campesina, une gentille petite fille qui habite dans la grande maison, à côté du pré. Un jour, Doudoune a failli être dévorée par un loup. Un autre jour, par un renard et même un aigle. Pauvre Doudoune. Campesina propose à Doudoune et à toute sa famille de venir habiter avec elle dans sa grande maison. Tous les moutons pourraient très bien continuer à vivre dans le grand pré, à côté de la forêt. Mais, dans la maison de Campesina, Doudoune et toute sa famille sont à l'abri des loups, des renards et des aigles. La maison de Campesina s'appelle maintenant UNE FERME. Depuis ce jour, presque toutes les moutons vivent dans les fermes.

Un soir, Doudoune raconte une histoire à Campesina. Il y a très longtemps les hommes chassaient les moutons pour les manger. Mère Nature acceptait cela, car sans la viande des moutons, les hommes seraient morts de faim. Et sans la laine des moutons, les hommes seraient morts de froid. Avec la laine des moutons, les hommes se fabriquaient des vêtements et des bottes bien chaudes. Les moutons étaient d'accord pour donner leur viande et leur laine aux hommes, à une condition : que les hommes n'oublient jamais de remercier les moutons et qu'ils les traitent avec respect et amour. Aujourd'hui encore, le pacte entre les humains et les moutons existe toujours. En échange de leur viande et de leur laine, les humains prennent soin des moutons: ils leur donnent à manger et à boire, les protègent de la chaleur et du froid, les soignent s'ils sont malades, les protègent des loups, des renards et des aigles. Les humains sont maintenant responsables du bien-être des moutons et de tous les animaux qui vivent dans leurs fermes.

ATELIER EN AUTONOMIE

Toudoux est un petit lapereau qui vit dans la forêt. Sa maman s'appelle Lapine et son papa Lapin. Toudoux passe son temps à manger de l'herbe, à boire l'eau du ruisseau et à dormir près de sa maman. Il aime aussi courir et jouer avec ses nombreux frères et sœurs.

Toudoux joue souvent avec Campesina, une gentille petite fille qui habite dans la grande maison, à côté du pré. Un jour, Toudoux a failli être dévoré par un loup. Un autre jour, par un renard et même un aigle. Pauvre Toudoux. Campesina propose à Toudoux et à toute sa famille de venir habiter avec elle dans sa grande maison. Tous les lapins pourraient très bien continuer à vivre dans la forêt. Mais, dans la maison de Campesina, Toudoux et sa famille sont à l'abri des loups, des renards et des aigles. La maison de Campesina s'appelle maintenant UNE FERME. Depuis ce jour, presque tous les lapins vivent dans les fermes.

Un soir, Toudoux raconte une histoire à Campesina. Il y a très longtemps les hommes chassaient les lapins pour les manger. Mère Nature acceptait cela, car sans la viande des lapins, les hommes seraient morts de faim. Et sans la fourrure des lapins, les hommes seraient morts de froid. Avec la fourrure des lapins, les hommes se fabriquaient des vêtements et des bonnets bien chauds. Les lapins étaient d'accord pour donner leur viande et leur fourrure aux hommes, à une condition : que les hommes n'oublient jamais de remercier les lapins et qu'ils les traitent avec respect et amour. Aujourd'hui encore, le pacte entre les humains et les lapins existe toujours. En échange de leur fourrure et de leur viande, les humains prennent soin des lapins: ils leur donnent à manger et à boire, les protègent de la chaleur et du froid, les soignent s'ils sont malades, les protègent des loups, des aigles et des renards. Les humains sont maintenant responsables du bien-être des lapins et de tous les animaux qui vivent dans leurs fermes.