Evidencias Mateward

Proyecto gamificado

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Evidencias

Inicio

Comenzamos el curso con nuestro billete Mateward. Con él viajaremos por distintos reinos. Como dice el poema de Itaca:

Cuando emprendas tu viaje a Itacapide que tu camino sea largo,lleno de aventuras, lleno de experiencias.Llegar allí es tu destino. Mas no apresures nunca el viaje. y atracar...enriquecido de cuanto aprendiste en el camino.

Partimos de los intereses de los alumnos y alumnas

Siempre parto de los intereses de los alumnos y alumnas para realizar los distintos proyectos.

Agrupamientos principio de curso

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Cartelería de clase y avatares

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La Narrativa

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Estos libros están duplicados con el fin de que los juegos insertados en cada uno de ellos puedan alcanzar a la totalidad del alumnado.

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Las cartas compartidas

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RETOS COOPERATIVOS

Dinámicas de cooperativo 1,2,4

Dinámicas de cooperativo, adaptación 360

Brainstorming de equipos

retos de toda la clase

"Jugamos a las tiendas"

En el camino por el mapa de recorrido hacia los distintos reinos los alumnos y alumnas encontarán huevos de chocolate que les retarán a realizar actividades bien individuales o bien por equipo y que les permitirán ganar puntos en su ranking, equipamiento, cartas o monedas.

¿Qué significa encontrar un huevo en el camino?

Retos de toda la clase

Libro de frases hechas.

Este reto tiene que ver con el Proyecto Historias de abuelos y abuelas En este reto toda la clase realiza un trabajo común. Se trata de un libro de frases hechas que han recogido de sus abuelos, abuelas o familiares mayores.

Reto Equipo clase ""los Colores de Mondrian"

En este reto trabajaréis en equipo toda la clase para crear un mural colaborativo inspirándote en los colores de Mondriam.

Retos interdisciplinares "El come bolas"

Convertimos un juego de E. Física en una actividad interdisciplinar. Lengua, E. Física y Plástica. Colaboramos con el área de E. Física. ¿Cómo lo hacemos? Fabricamos el juego. Entre todos y todas inventamos un nombre para el juego. Lo describimos en nuestros cuadernos. Materiales necesarios. Instrucciones. Mecánica de juego. Versión individual y de equipos. Ponemos en práctica lo que hemos decidido entre todos.

Retos Individuales

Retos relacionados con Miguel de Cervantes

En este caso se realizarán varios retos con motivo del Día del Libro y en colaboración con el equipo de biblioteca. Describir a los personajes destacados de D. Quijote de la Mancha. Realizar una marioneta de Miguel de Cervantes y de Dulcinea Grabar un vídeo con una poesía de Miguel de Cervantes y subirlo a Classroom. Realizan una biografía en visual thinking de Miguel de Cervantes. Realizar un problema inventado teniendo como protagonistas algunos de los personajes trabajados. Los hemos llamado "Problemas Cervantinos"

Retos Individuales

Reto Tangram, trabajando los polígonos.

Este reto consiste en la construcción de un Tangram en papel. Para realizarlo hemos jugado con un Tangram de Genially realizado por María José Amador. En la pizarra digital y en la tablet de la seño. Tamgram digital

Retos relacionados con dinámicas de Disciplina Positiva de nuestro proyecto Fermento.

En este caso realizamos una de las dinámicas relacionada con nuestro proyecto de Disciplina Positiva. "Ponte en mis zapatos". para ello los alumnos y alumnas, después de realizar la dinámica descrita en el PROYECTO FERMENTO realizarán un zapato con una plantilla, donde expresan aquellas cualidades que les gustaría que tuviesen sus zapatos para así mejorar las relaciones entre compañeros o expresar deseos buenos para los demás y que luego pegarán en sus cuadernos. Una vez realizado cada uno lee a los compañeros de clase lo que ha puesto en su zapato.

Contrucción de un tetraedro en 3D.

Retos Individules

Este reto consiste en realizar un tetraedro en papel con una plantilla compartida en la página de Actiludis (desarrollo de cuerpos geométricos), que luego pegarán en sus cuadernos.

Reto Familias

Familia y escuela somos un solo equipo. Reto lanzado a las familias con motivo del proyecto Tu cerebro, una máquina de ideas

Aprender a medir nunca fue tan divertido

Aprender a medir de forma competencial. Reto elaboración de un boceto de un diseño de moda.

Exposiciones orales

Las exposiciones orales nos han acompañado durante todo el curso con los distintos ABP trabajados. Con ellos ganamos puntos de 25 puntos de experiencia en nuestro juego.

Los alumnos y alumnas y alumnas realizan otros retos trabajados en el Proyecto Rutas Pontanas y que acumulan puntos en su gamificación del Reino de Sextarius.

Retos Rutas Pontanas

Reto Tinkercad

Los alumnos y alumnas y alumnas realizan un prisma cuadrangular que trabajamos en el Proyecto Rutas Pontanas con los restos arqueólogicos de Castillo Anzur, patrimonio de la localidad. Posteriormente realizan sus propias creaciones digitales.

Reto líneas y arte

Con este reto el alumno y la alumna trabaja las líneas curvas y rectas. Componiendo un lienzo siguiendo como inspiración las caras de Picasso.

Reino de

Multiplicare

Reto construir tu máquina Mackinder

Iniciación a la multiplicación.

Retos Individuales relacionados con la motivación a la lectura y recompensas

Retos Individuales en casa

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Retos Individuales en casa

¿Has encontrado los edificios?

¡Espero que encuentren algo.!

¡O les ganaremos esta partida!

Reino de Geometria

EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN

DIANAS DEAUTOEVALUACIÓN

COEVALUACIÓN

Hacia una mirada DUA

Juegos de los reinos

Declan

Multiplicare

Meter

Kilogram

Geometria

Sextarius

Geminus

Retos Kilogram Derrotar a la bruja Pesadilla Atención a la Diversidad Derrotar a la bruja Pesadilla

El Reino de Multiplicare consta de varios retos en el juego. Conseguir equipamiento El Dragón Pitaniano Encontrar a la Bruja Carcajalia Atención a la diversidad Conseguir equipamiento El Dragón Pitaniano Encontrar a la bruja Carcajalia

En esta batalla final los alumnos y alumnas se enfrentan a un escape room en clase donde resolverán pruebas con llaves escondidas en botes con adivinanzas, cifrado de mensajes de signos, cifrado de códigos de color, problemas en tinta invisible, orientación y cuya recompensa final será poder salvar las matemáticas del planeta y obtener la recompensa de sus varitas Mateward que además otorgarán a los demás aquel poder que ellos y ellas quieran otorgar.

En este reino la actividad es un reto común para el aula donde deben investigar y encontrar edificios con forma de cuerpo geométrico que posteriormente explicarán a sus compañeros y compañeras.

¡ABP realizados y evidencias!

El espacio

El cerebro, tu máquina de ideas

Historis de abuelos y abuelas

Tus rutas pontanas

Juegos de los reinos

Héroes espaciales Atención a la diversidad Héroes espaciales

La Mazmorra del dragón Atención a la diversidad La Mazmorra del dragón

El bastón Misterioso Atención a la diversidad El bastón Misterioso

Desafío Blazey Atención a la Diversidad Desafío Blazey

La taberna de la Mantícora Atención a la diversidad La taberna de la Mantícora

Todos los juegos están duplicados para poder llegar a todo el alumnado.

¡Batalla Final! Escape Room

¡Celebración!

¡Aprender jugando!

Jean Piaget

"Los niños y niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan”