Jumanling

A game for those who seek to learn

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JUMANLing

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PLAY

Juega con un grupo de personas o por equipos.
El objetivo es llegar a la casilla central en primera posición.
Elige entre las fichas el animal que te representará a lo largo de todo el juego.

Pincha en el dado para saber cuántas casillas te toca avanzar, siguiendo siempre el camino del color que te corresponde.
¡Cuidado con las casillas marcadas! Contienen retos que deberás superar para poder seguir avanzando.
Si fallas el reto, retrocedes 3 casillas.

Instrucciones

Si has llegado hastA aquí, haz clic...

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Jugadores:

Tira el dado dándole al play. Mueve tu ficha y sitúate en el lugar correspondiente. Contesta a la pregunta en menos de 1 minuto y ,si lo haces bien (tus compañeros tienen que comprobarlo), te quedas ahí y sigue otro compañero. Si lo haces mal, vuelve a la casilla en la que estabas antes.

Jumaling

Un minuto por pregunta a no ser que se indique otra cosa

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Explica con tus palabras: qué son los rasgos semánticos. Pon un ejemplo

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Transcribe fonéticamente la palabra añoranza. Para comprobar si lo has hecho bien, puedes consultar la siguiente página: https://xavierlopez.dev/transcriptorfonetico/

Transcribe fonéticamente la palabra ghosting pronunciada por un español. Para comprobar si lo has hecho bien, puedes consultar la siguiente página: https://xavierlopez.dev/transcriptorfonetico/

¿Qué es un alófono? Defínelo y pon un ejemplo.

¿Cuál de las dos posiciones refleja un sonido sonoro?

¿Cuál de las dos posiciones refleja un sonido sordo?

En esta imagen, ¿dónde está el velo del paladar?

En esta imagen el flujo del aire está saliendo de los pulmones, ¿representa un sonido egresivo o ingresivo?

¿Dónde están los alveolos?

Vuelve a la casilla inicial

Cambias de ficha: ahora dejas de ser de tu color y pasas a ser la ficha amarilla. El compañero de la ficha amarilla coge tu color y tu puesto.

Vuelve a la casilla inicial

Lee esta frase y analízala morfológicamente: señala de qué tipo son los morfemas. Debes analizar también el interior de la palabra. Tienes 5 minutos. Al terminar, coméntalo con los compañeros y determinad si la respuesta es correcta o no. Retirar el apoyo a un personaje público y dejar de consumir su producto de forma masiva tras haber hecho o dicho algo ofensivo.

Lee esta frase y analízala morfológicamente: señala de qué tipo son los morfemas. Debes analizar también el interior de la palabra. Tienes 5 minutos. Al terminar, coméntalo con los compañeros y determinad si la respuesta es correcta o no. Mi amiga se pasó toda la noche stalkeando a su ex.

Lee esta frase y analízala morfológicamente: señala de qué tipo son los morfemas. Debes analizar también el interior de la palabra. Tienes 5 minutos. Al terminar, coméntalo con los compañeros y determinad si la respuesta es correcta o no. Friendzone: relación de amistad en la cual uno de los involucrados se siente altamente atraído por el otro mientras que el segundo solo lo ve como un amigo/a.

Lee esta frase y analízala morfológicamente: señala de qué tipo son los morfemas. Debes analizar también el interior de la palabra. Tienes 5 minutos. Al terminar, coméntalo con los compañeros y determinad si la respuesta es correcta o no. “que se deje de quejar y a llorar a la llorería”

Lee esta frase y analízala morfológicamente: señala de qué tipo son los morfemas. Debes analizar también el interior de la palabra. Tienes 5 minutos. Al terminar, coméntalo con los compañeros y determinad si la respuesta es correcta o no. Harry Styles ya ha anunciado la fecha de su próximo concierto, estoy "living".

Lee esta frase y analízala morfológicamente: señala de qué tipo son los morfemas. Debes analizar también el interior de las palabras. Tienes 5 minutos. Al terminar, coméntalo con los compañeros y determinad si la respuesta es correcta o no. Le enseñas el vestido que te quieres poner para Nochevieja a tu amiga, y al preguntarle si le gusta responde: "yas".

Lee esta frase y analízala morfológicamente: señala de qué tipo son los morfemas. Debes analizar también el interior de la palabra. Tienes 5 minutos. Al terminar, coméntalo con los compañeros y determinad si la respuesta es correcta o no. -Estar "living": Expresión utilizada por una persona cuando se encuentra ilusionada o emocionada por algo.

Lee esta frase y analízala morfológicamente: señala de qué tipo son los morfemas. Debes analizar también el interior de la palabra. Tienes 5 minutos. Al terminar, coméntalo con los compañeros y determinad si la respuesta es correcta o no. Una persona que es joven pero que actúa como un anciano.

Lee esta frase y analízala morfológicamente: señala de qué tipo son los morfemas. Debes analizar también el interior de la palabra. Tienes 5 minutos. Al terminar, coméntalo con los compañeros y determinad si la respuesta es correcta o no. -Estar "living": Expresión utilizada por una persona cuando se encuentra ilusionada o emocionada por algo.

Pon un ejemplo de morfema cero. Recuerda que tienes un minuto.

¿Qué es el significado de las expresiones complejas? Recuerda que tienes un minuto.

Pon un ejemplo de morfema trabado. Recuerda que tienes un minuto.

Pon un ejemplo de conversión (proceso de creación morfológica). Recuerda que tienes un minuto.

¿Qué proceso morfológico de creación de neologismo se ha producido en Stalkear? Recuerda que tienes un minuto. Stalkear es espiar de forma online a una persona sobre todo en el ámbito de las redes sociales. Ej: Mi amiga se pasó toda la noche stalkeando a su ex. #DiccionarioJudies .

¿Qué es una amalgama en morfología? ¿Con qué tipo de lengua asocias la amalgama? . Recuerda que tienes un minuto.

Pon un ejemplo de antónimos relacionales . Recuerda que tienes un minuto.

Pon un ejemplo de morfema cero. Recuerda que tienes un minuto. Después, contrasta tu respuesta con tus compañeros.

Dibuja el punto de articulación y el modo (la bomba para las oclusivas, agua para las líquidas...) del sonido l de la palabra libre. Enséñaselo a tus compañeros. Si lo adivinan, puedes jugar otra vez. Si no lo adivinan, vuelve a la casilla en la que estabas antes.

Dibuja el punto de articulación, la sonoridad y el modo (la bomba para las oclusivas, agua para las líquidas...) del sonido P de la palabra pato. Enséñaselo a tus compañeros. Si lo adivinan, puedes jugar otra vez. Si no lo adivinan, vuelve a la casilla en la que estabas antes.

Dibuja el punto de articulación, la sonoridad y el modo (la bomba para las oclusivas, agua para las líquidas...) del sonido d de la palabra diente. Enséñaselo a tus compañeros. Si lo adivinan, puedes jugar otra vez. Si no lo adivinan, vuelve a la casilla en la que estabas antes.

Dibuja el punto de articulación, la sonoridad y el modo (la bomba para las oclusivas, agua para las líquidas...) del sonido Z de cuando imitas a una abeja. Enséñaselo a tus compañeros. Si lo adivinan, puedes jugar otra vez. Si no lo adivinan, vuelve a la casilla en la que estabas antes.

Dibuja el punto de articulación y el modo (la bomba para las oclusivas, agua para las líquidas...) del sonido s de la palabra silencio. Enséñaselo a tus compañeros. Si lo adivinan, puedes jugar otra vez. Si no lo adivinan, vuelve a la casilla en la que estabas antes.

Dibuja el punto de articulación y el modo (la bomba para las oclusivas, agua para las líquidas...) del sonido ch de la palabra chico (quizá necesites dos dibujos). Enséñaselo a tus compañeros. Si lo adivinan, puedes jugar otra vez. Si no lo adivinan, vuelve a la casilla en la que estabas antes.

Dibuja el punto de articulación y el modo (la bomba para las oclusivas, agua para las líquidas...) del sonido G de la palabra gato. Enséñaselo a tus compañeros. Si lo adivinan, puedes jugar otra vez. Si no lo adivinan, vuelve a la casilla en la que estabas antes.

Hazle una pregunta del temario a la compañera o compañero que haya jugado justo antes que tú. Dale un minuto para responder. Si no la acierta, tira otra vez el dado. Si la acierta, vuelves a la casilla en la que estabas antes.

Un turno sin jugar

En la siguiente oración, ¿cuáles son los adjuntos o satélites? Yo espío a una persona sobre todo en el ámbito de las redes sociales.

En la siguiente oración, ¿cuáles son los adjuntos o satélites? Yo espío de forma online a una persona sobre todo en el ámbito de las redes sociales.

En la siguiente oración, ¿cuáles es el tema? Tu amiga te enseña el maquillaje que se ha hecho y al ver lo bien que le ha quedado dices: "Yaaasss".

En la siguiente oración, el verbo espiar es monovalente, avalente o bivalente? Yo espío de forma online a una persona sobre todo en el ámbito de las redes sociales.

En las siguientes oraciones, ¿cuáles son los adjuntos o satélites? Tu amiga te enseña el maquillaje que se ha hecho por videollamada de Whatsapp. Al verlo dices "yas"

Explica con tus palabras sin nombrar el término en sí para que tus compañeros intenten adivinar el término (como se hace en el juego tabú). Significado no convencional (pragmática)

Explica con tus palabras: qué es la teoría del determinismo lingüístico. Pon un ejemplo

Explica con tus palabras: qué es el cambio lingüístico. Pon un ejemplo

Explica con tus palabras: qué son las afasias. Pon un ejemplo

Explica con tus palabras: qué es el signo lingüístico. Pon un ejemplo.

Explica con tus palabras: qué son los rasgos semánticos. Pon un ejemplo

Explica con tus palabras sin nombrar el término en sí para que tus compañeros intenten adivinar el término (como se hace en el juego tabú). Alófonos (fonética)

Explica con tus palabras qué es: El periodo crítico del aprendizaje de Lenneberg

Explica con tus palabras qué es: El innatismo (según Chomsky)

Explica con tus palabras qué son las relaciones in absentia según el estructuralismo.

Explica con tus palabras en qué es un acto perlocutivo

Explica con tus palabras qué es una lengua natural. Pon un ejemplo.

Explica con tus palabras qué es la transferencia negativa en hablantes de L2. Pon un ejemplo

Explica con tus palabras qué son las relaciones in praesentia según el estructuralismo.

Explica con tus palabras en qué es un acto ilocutivo directivo de tipo indirecto

Explica con tus palabras en qué es un acto ilocutivo compromisivo. Pon un ejemplo

Explica con tus palabras en qué es un prototipo (según Lackoff). Pon un ejemplo

Explica con tus palabras en qué es una isoglosa. Pon un ejemplo

Define el término Lingüística

Explica con tus palabras en qué relación existe entre estas palabras:

Explica con tus palabras cuál es la diferencia entre fonética y fonología

Explica con tus palabras qué es la gramática universal de Chomsky.

Cambias de ficha: ahora dejas de ser de tu color y pasas a ser la ficha verde. El compañero de la ficha verde coge tu color y tu puesto.

Cambias de ficha: ahora dejas de ser de tu color y pasas a ser la ficha roja/naranja. El compañero de la ficha roja coge tu color y tu puesto.

Cambias de ficha: ahora dejas de ser de tu color rojo y pasas a ser la ficha azul. El compañero de la ficha azul coge tu color y tu puesto.