Sztuka skutecznego uczenia się...

Next

czyli jak się uczyć, żeby się nauczyć"

przygotowała: Hanna Marszałek

"Sztuka skutecznego uczenia się,

SPIS TREŚCI

Style uczenia się

Czy potrafisz się uczyć?- TEST

Wskazówki do pracy

Mózg

Ćwiczenia praktyczne

Techniki uczenia się

Jeżeli chcesz sprawdzić, czy potrafisz się uczyć- odpowiedz szczerze na pytania. Zaznacz odpwiedzi TAK, NIE lub wpisz ?, jeżeli nie wiesz jak odpowiedzieć.Wpisuj odpowiedzi zgodnie z pierwszą myślą, jaka Ci przychodzi do głowy.

Next

Back

Next

źródło: https://szkolamedialna.pl/dwie-polkule-dwa-swiaty/

źródło: https://akademiaducha.pl/jak-dziala-mozg/

Podzielony jest na 2 identyczne części zwane półkulami. Prawa półkula wykorzystywana jest przy czynnościach, które wymagają wyobraźni, wizualizacji, słuchania muzyki. Natomiast lewa jest bardziej aktywna , gdy człowiek się wypowiada, liczy w pamięci, pisze i myśli logicznie, albo uważnie słucha.

MÓZG

Jest to organ złożony ze zwojów mózgowych, waży ponad kilogram, ma szaro-bury kolor i jest pofałdowany. W 80% składa się z wody, więc ma konsystencję podobną do galarety.

Next

Next

Next

Next

Mózg każdego człowieka składa się z około BILIONA komórek nerwowych!Neuron, to inaczej komórka nerwowa, która przetwarza i przekazuje informacje za pomocą impulsu (np. do mięśni) z prędkością ok. 400 km/h!

Back

"Czy można uczyć się szybciej?"- film edukacyjny Uniwersytetu Dzieci w Klasie Fundacji "Uniwersytet Dzieci"

VIDEO

Next

KINESTETYCY Uczą się najchętniej w ruchu, angażując się poprzez stymulacje, odgrywanie ról, eksperymenty, badania i ruch oraz uczestnicząc w czynnościach życia codziennego. Lubią nieporządek, męczą się słuchając wykładów. Muszą się poruszać, wiercić, coś trzymać, tupać czy gestykulować.

DOTYKOWCY/ CZUCIOWCYNajczęściej są to osoby wrażliwe, spokojne, refleksyjne. Uczą się dotykając, doznając wrażeń na powierzchni skóry, używając rąk i palców, łącząc to czego się uczą ze zmysłem dotyku i emocjami.

SŁUCHOWCYLubią mówić, uczą się słuchając innych, słysząc w rozmowie samych siebie oraz dyskutując z innymi. Mogą mieć kłopoty z odczytaniem map i geometrią, za to dobrze zapamiętują muzykę i dialogi. Wolą mówić o działaniach niż je oglądać, dobrze pamiętają twarze, lubią czytać głośno lub półgłosem.

WZROKOWCY Lubią porządek dookoła siebie, dobrze zapamiętują kolory, rysunki, lokalizację przedmiotów. Najlepiej uczą się poprzez wykorzystanie pokazów, wykresów, tabel, opisów; lubią robić notatki, patrzeć, rysować. Mają problem z zapamiętaniem nazwisk, tytułów, nazw, jednak dobrze zapamiętują imiona i twarze innych osób. eyre

STYLE UCZENIA SIĘ

Back

źródło: https://blog.fiszki.pl/dzieci/3-style-uczenia-sie-jedna-droga-do-sukcesu/

informacji zapamiętujemy, gdy ucząc się wykorzystamy zmysł słuchu, wzroku, mowy i praktyczne działanie

85%

45

informacji zapamiętujemy, gdy ucząc się wykorzystamy zmysł słuchu, wzroku i mowy

informacji zapamiętujemy, gdy przyswajamy wiedzę wzrokowo i słuchowo

65%

45%

JAK NAJLEPIEJ ZAPAMIĘTUJEMY INFORMACJE?

informacji zapamiętujemy, gdy tylko słuchamy

15%

Next

źródło: https://braingym.pl/mnemotechniki-cwiczenia/

Wśród mnemotechnik wyróżniamy:- piktogramy- łańcuchy skojarzeń- mapy mentalne- haki pamięciowe- pałace pamięciowe- akronimy

Angażują obie półkule, a co za tym idzie możliwie jak najwięcej zmysłów. Wykorzystujemy je do zapamiętania: - list zakupów; - słówek w języku obcym; - ciągów liczb, numerów, haseł; - nazwisk; - dat i wydarzeń.

MNEMOTECHNIKI

Next

źródło: https://indywidualni.pl/edustrefa/mnemotechniki-moc-piktogramow

PIKTOGRAMYprzedstawiają zagadnienie za pomocą obrazu, co zwiększa skuteczność zapamiętywania!

Next

źródło: http://piekny-umysl.pl/2009/09/lancuchowa-metoda-skojarzen-lms/

polega na tworzeniu powiązań słownych pomiędzy zagadnieniami

ŁAŃCUCHOWA METODA SKOJARZEŃ

Next

źródło: www.jaksieuczyc.pl

źródło: www.gwo.pl

- inaczej mapy mentalne- porządkują materiał od najbardziej ogólnego hasła, aż po szczegóły zagadnienia

MAPY MYŚLI

Next

źródło: http://learnfasterworkbetter.blogspot.com/2014/11/rzymski-pokoj-paac-pamieci-metoda-hakow.html

Załóżmy, że chcemy zapamiętać nr kodu pocztowego: 26-843. Nie będziemy mieć problemu z zapamiętaniem tego numeru, jeśli tylko skojarzymy sobie w wyobraźni każdą cyfrę z odpowiednim hakiem. I tak, powinniśmy wyobrazić sobie np. łabędzia (2), którego na rogi bierze baran (6). Z oddali całą sytuację obserwuje bałwan (8), siedzący na krześle (4) i zajadający się jabłkiem (3).

źródło: https://doskonaleniewsieci.pl/Upload/Artykuly/zasoby_pilotazowe/5118%20mnemotechniki%20na%20I%20etapie%20kszta%C5%82cenia.pdf

kojarzenie cyfr z przedmiotami/ kształtami dla zapamiętania ciągów, dat, itp.

HAKI PAMIĘCIOWE/ ZAKŁADKI LICZBOWE

Next

Przykład: Chcemy zapamiętać numer tablic rejestracyjnych samochodu, np. KR 660Y. Wówczas możemy sobie wyobrazić stolik przy naszym łóżku, na którym leży pamiątka z Krakowa (KR) – szklana kula z Kościołem Mariackim - który odwiedziliśmy szóstego czerwca (66). O północy (0) na Rynku spotkaliśmy dziwną postać, która była niczym Yeti (Y).

źródło: https://www.rmf.fm/magazyn/news,22402,byc-jak-sherlock-holmes-jest-prosty-sposob-by-poprawic-pamiec.html

źródło: https://tricksofmind.pl/wp-content/uploads/2015/01/Pa%C5%82ac-Pami%C4%99ci.jpg

Elementy do zapamiętania można rozmieścić: - we własnym mieszkaniu;-w wymyślonym pałacu; - na własnym ciele;- wzdłuż znanej drogi;- na dowolnym obiekcie, który ma wystarczająco dużą ilość charakterystycznych punktów.

Materiał, który chcemy zapamiętać przyporządkowujemy do przedmiotów w znanym nam miejscu.

PAŁACE PAMIĘCIOWE

Next

źródło: http://efektywnynauczyciel.wszia.opole.pl/wp-content/uploads/2018/11/Mnemotechniki.pdf

źródło: https://pl.pinterest.com/pin/826762444064297236/

źródło: https://slideplayer.pl/slide/3163510/

źródło: https://docplayer.pl/22532526-Skuteczne-techniki-nabywania-wiedzy.html

zapamiętujemy ciąg słów porzez zapamiętanie pierwszych liter każdego z wyrazów

AKRONIMY

Back

Polega na rysowaniu znaczeń zapamiętanych słówek, a następnie tworzeniu ich obrazowych skojarzeń.

jako sposób na naukę słówek w języku obcym

źródło: https://eskk.pl/blog/nauka-slowek-poprzez-skojarzenia-mnemotechniki

tradycyjne notowanie słówek

Metoda swobodnych skojarzeń

VS

Next

Napij się wody

Uwierz w siebie!

Pozbądź się negatywnych emocji

Wywietrz pokój

Zaplanuj działania

Zrób rozgrzewkę umysłową

ZANIM ZACZNIESZ SIĘ UCZYĆ...

Next

Rób przerwy na odpoczynek

Nie ucz się mechanicznie (tylko na pamięć) bo to nieefektywne!

Poproś kogoś o pomoc, np. poprzez odpytanie

Stosuj ćwiczenia wspomagające koncentrację

Poruszaj się, rozluźnij

Stosuj naprzemienne aktywności, wykorzystuj różne style uczenia się, aktywizuj obie półkule mózgu

PODCZAS NAUKI:

Next

1. BUDUJ RÓŻNE SKOJARZENIA- zapamiętujemy tym lepiej, im więcej skojarzeń wytworzymy;
2. WYKORZYSTUJ EMOCJE- nasz mózg lepiej zapamiętuje to, co je wzbudziło;
3. ANGAŻUJ WSZYSTKIE ZMYSŁY- lepiej zapamiętujemy informacje, które przeczytamy, usłyszymy, wypowiemy i wykorzystamy w konkretny sposób.

PODCZAS NAUKI

Back

Nie ma jednej recepty na efektywną naukę- jest to uzależnione od wielu czynników i indywidualnych stylów uczenia się. Najlepszą metodą jest wiara w siebie, determinacja, systematyczność i konsekwencja w dążeniu do celu.

Next

Ułóż puzzle - to najlepszy sposób na ćwiczenie koncentracji

Next

Next

Next

Next

Zapamiętaj poniższą listę przedmiotów poprzez wykorzystanie łańcuchowej metody skojarzeń:

Next

Bubbl.us- twórz własne mapy myśli

Next

HAKI PAMIĘCIOWE

Next

ZAPAMIĘTAJ LISTĘ ZAKUPÓW POPRZEZ ZAWIESZENIE HAKÓW PAMIĘCIOWYCH NA SWOIM CIELE:

Next

Stwórz akronim w formie zdania, który ułatwi Ci zapamiętanie spółgłosek po których piszemy dwuznak "rz"

Back

DZIĘKUJĘ!