PRESENTACIÓN DIM ROSABEL MARTÍNEZ ROIG

Rosabel Martínez Roig

GAMIFICACIÓN CON GENIALLY

54º Encuentro de Centros InnovadoresDIM

Índice

1.El centro2.Modelo educativo 3. Propuesta de gamificación 4. Impacto de la propuesta en los resultados del alumnado 5.Dificultades encontradas y soluciones propuestas

1.El centro

CEIP L'Horta

Contexto socioeconómico estándar. Mayoría de alumnado castellano-hablante y poco porcentaje de alumnado inmigrante

36 docentes y alrededor de 400 alumnos

Etapas de Educación Infantil y Primaria, con dos clases por curso más un Aula Específica

Centro público

En Sant Vicent del Raspeig, Alicante

CEIP l'Horta

2.Modelo educativo

PRINCIPIOS BÁSICOS

Educación Infantil

Respeto mutuo entre toda la comunidad educativaCooperación y coordinación Educación en valores Desarrollo óptimo del alumnado Cuidado del medioambiente

Trabajo cooperativo

Aprendizaje basado en Proyectos

Educación Primaria

3. Propuesta de gamificación

CUESTIONES QUE RESOLVEREMOS

¿Cuáles son las constelaciones principales?

¿Quiénes son los Dioses del Olimpo?

¿Las estrellas se mueven?

¿Qué es una constelación?

¿Qué es una estrella?

Clase de 3º de primaria23 alumnos y alumnas Asignatura de Ciencias Sociales 5 sesiones en el mes de diciembre

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Genially con los recursos de gamificación que hemos utilizado en nuestra propuesta

Pinchar aquí

Primeras diapositivas de la presentación.

Diapositivas de algunos de los juegos de la presentación.

4. Impacto de la propuesta en los resultados del alumnado

Minijuego tipo quiz para comprobar el conocimiento inicial del alumnado sobre el espacio.Actividad por equipos que marcará el inicio de la misión espacial.

EVALUACIÓN INICIAL

Actividades manuales y cooperativas en todas las misiones de la propuesta. Consecución de puntos, los cuales se intercambian por las herramientas para reparar la nave.

EVALUACIÓN FORMATIVA

Ficha de evaluación cualitativa. Autoevaluación del trabajo del alumnado a lo largo de la propuesta. Valoración sobre qué les ha parecido la unidad

EVALUACIÓN FINAL

5. Dificultades encontradas y soluciones propuestas

Interpelación directa y diálogo con el alumnado para asegurar la comprensión de los conceptos

MALA COMPRENSIÓN DE ALGUNOS CONCEPTOS

Preparación de actividades alternativas a la misión principal

FALTA O EXCESO DE TIEMPO

Adaptación de la presentación a diferentes formatos

PROBLEMAS TÉCNICOS

step 1

Rosabel Martínez Roig

Muchas gracias por vuestra atención

54º Encuentro de Centros InnovadoresDIM