Viaje al pasado de las fracciones

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INTRODUCCIÓN

VIAJAMOS POR LA HISTORIA

MISIONES

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INTRODUCCIÓN

Nos encontramos en el s.XXI, donde un virus desconocido hasta la fecha ha puesto en jake nuestra forma de vida. Deberás viajar al pasado para poder salvar nuestro futuro. Para ello tendrás la inestimable ayuda de grandes sabios de cada época que te ayudarán con este reto.

Como jugar

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MISIONES

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INTRODUCCIÓN

Puedes emprender la aventura de forma lineal siguiendo el orden de las épocas a visitar. Pero también puedes seguir la aventura a tu gusto desde el mapa de misiones, donde podrás ir a cada una de las épocas que desees en el orden que prefieras. Si eliges esta forma, recuerda pasar por todas, porque si no, no lograrás conseguir todas las pistas necesarias para salvar el futuro. ICONOS IMPORTANTES:

Volver a la pantalla anterior.

Este botón te indica que la actividad presentada tiene que quedar resuelta en la libreta.

Indica cómo resolver el ejercicio.

MISIONES

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

PERSONAJE 04

PERSONAJE 03

PERSONAJE 02

PERSONAJE 01

¿A qué epoca te gustaría viajar?

PREHISTORIA

E. COMTEMPORÁNEA

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

EDAD ANTIGUA

*Consigue la clave completando las pruebas de todas las edades históricas antes de viajar al futuro y salvar el mundo. ¡Suerte!

FUTURO*

LA PREHISTORIA

VIAJANDO A

EMPEZAR

Para superar esta epóca histórica deberás interpretar correctamente las fracciones.

RELACIÓN 01 de 03

VALIDAR

La botella contiene tres cuartos de litro.

El viaje ha durado dos horas y tres cuartos

Nueve de cada diez dinosarios son hervíboros.

Escribe la fracción que corresponde a cada enunciado.

¿

?

RELACIÓN 02 de 03

VALIDAR

¿

?

¿

?

Indica la fracción correspondiente a la parte coloreada.

·

·

·

RELACIÓN 03 de 03

VALIDAR

Las dos quintas partes de 15:

=

Las tres cuartas partes de 12:

=

=

Las siete décimas partes de 40:

Expresa en forma de fracción de una cantidad y calcula:

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 7

Vuelve al presente

LA EDAD ANTIGUA

VIAJANDO A

En esta parte de la historia deberás calcular fracciones equivalentes y simplificarlas

+ info

Estamos en la Edad Antigua, por lo que puedes encontrar algunos personajes históricos conocidos que te ayuden en tu labor. Cuando los encuentres pincha sobre ellos para consultarles.

EMPEZAR

PREGUNTA 01 de 05

Indica cuáles de estas parejas de fracciones son equivalentes:

PIEZAS CONSEGUIDAS:

Soy Arquímedes de Siracusa. ¿Me recuerdas? Quizás te acuerdes más de la expresión de ¡Eureka! que dicen que fui gritando desnudo a lo largo de toda la ciudad cuando descubrí como saber si la corona era realmente de oro. Veo que te enfrentas a un pequeño problema matemático. Para resolverlo, recuerda que en las fracciones equivalentes sus productos cruzados son iguales.

Actividad libreta 1 IMPORTANTE: esta actividad deberá quedar resuelta en la libreta.

PREGUNTA 02 de 05

Indica cual de estas fracciones es equivalente a 6/9 por amplificación:

24/36

2/3

12/9

PIEZAS CONSEGUIDAS:

Para resolver este ejercicio recuerda que para hallar una fracción equivalente a otra debemos multiplicar o dividir numerador y denominador por el mismo valor. ¡SUERTE!

PREGUNTA 03 de 05

Indica cual de estas fracciones es equivalente a 30/42 por simplificación:

15/21

15/40

90/126

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA 04 de 05

Indica cual de estas fracciones es la fracción irreducible de 80/124:

40/62

80/31

20/31

PIEZAS CONSEGUIDAS:

Buenas tardes tenga ustedes. Mi nombre es Hipatia, una de las maestras de la escuela Neoplatónica de Alejandría. Veo que tienes entre tus manos una actividad de matemáticas, ¡ME ENCANTAN! Te echaré una mano, que igual estás un poco perdido, las fracciones irreducibles son aquellas que ya pueden simplificarse más. Espero haberte servido de ayuda.

PREGUNTA 05 de 05

Halla la fracción equivalente a 16/40 cuyo denominador sea 60

16/60

24/60

No se puede

PIEZAS CONSEGUIDAS:

Actividad libreta 2 IMPORTANTE: esta actividad deberá quedar resuelta en la libreta.

COMPLETA LA SECUENCIA

ELIGE LA FIGURA CORRECTA TENIENDO EN CUENTA LAS PIEZAS CONSEGUIDAS:

PIEZAS CONSEGUIDAS:

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 3

Vuelve al presente

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

LA EDAD MEDIA

VIAJANDO A

Escapa de la mazmorra ordenando fracciones.

EMPEZAR

i

BUSCA LA SALIDA

1/8

1/4

2/5

Actividad libreta 3 Ordena las fracciones de menor a mayor. ¡IMPORTANTE: Esta actividad debe estar resuelta en la libreta!

i

BUSCA LA SALIDA

1/8

1/4

2/5

Actividad libreta 3 Ordena las fracciones de menor a mayor. ¡IMPORTANTE: Esta actividad debe estar resuelta en la libreta!

i

BUSCA LA SALIDA

1/8

1/4

2/5

Actividad libreta 3 Ordena las fracciones de menor a mayor. ¡IMPORTANTE: Esta actividad debe estar resuelta en la libreta!

i

BUSCA LA SALIDA

1/8

1/4

2/5

Actividad libreta 3 Ordena las fracciones de menor a mayor. ¡IMPORTANTE: Esta actividad debe estar resuelta en la libreta!

i

BUSCA LA SALIDA

47/60

27/48

17/36

Actividad libreta 4 Ordena las fracciones de menor a mayor. ¡IMPORTANTE: Esta actividad debe estar resuelta en la libreta!

i

BUSCA LA SALIDA

47/60

27/48

17/36

Actividad libreta 4 Ordena las fracciones de menor a mayor. ¡IMPORTANTE: Esta actividad debe estar resuelta en la libreta!

i

BUSCA LA SALIDA

47/60

27/48

17/36

Actividad libreta 4 Ordena las fracciones de menor a mayor. ¡IMPORTANTE: Esta actividad debe estar resuelta en la libreta!

i

BUSCA LA SALIDA

47/60

27/48

17/36

Actividad libreta 4 Ordena las fracciones de menor a mayor. ¡IMPORTANTE: Esta actividad debe estar resuelta en la libreta!

BUSCA LA SALIDA

BIEN...

BUSCA

BUSCA

BUSCA

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 9

Vuelve al presente

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

LA EDAD MODERNA

VIAJANDO A

Responde correctamente y termina el trayecto

EMPEZAR

Realiza las siguientes operaciones combinadas

PREGUNTA 01 de 04

VALIDAR

Muy buenos días, soy Sophie de Germain. Soy una de las pocas afortunadas que a lo largo de la historia han conseguido ser científica y que mi trabajo sea reconocido a nivel internacional. Veo que estás resolviendo operaciones combinadas con fracciones. Recuerda que aquí también deberás respetar la jerarquización de las operaciones.

Actividad libreta 5 IMPORTANTE: esta actividad deberá quedar resuelta en la libreta.

PREGUNTA 02 de 04

Realiza las siguientes operaciones combinadas

VALIDAR

¡Uy! Tu profesora es malilla, ten cuidado con sus maldades. Recuerda que si encuentras operaciones del mismo nivel jerárquico deberás resolverlas de izquierda a derecha.

Actividad libreta 6 IMPORTANTE: esta actividad deberá quedar resuelta en la libreta.

PREGUNTA 03 de 04

Realiza las siguientes operaciones combinadas

VALIDAR

Actividad libreta 7 IMPORTANTE: esta actividad deberá quedar resuelta en la libreta.

PREGUNTA 04 de 04

Realiza las siguientes operaciones combinadas

VALIDAR

Buenos días a todos. Mi nombre es Karl Friedrich Gauss. Aunque nací en el seno de una familia pobre mi talento con las matemáticas fue descubierto a una temprana edad por mi tutor. Gracias a él he llegado a ser considerado el príncipe de las matemáticas. Aunque el cálculo no fue por lo que fui internacionalmente reconocido, te puedo ayudar un poco con estas operaciones. Quizás de esta operación combinada lo más extravagante sea la potencia del paréntesis. Recuerda primero resolver lo que hay dentro del paréntesis y luego realizar la potencia. ¡Suerte! Aunque los grandes no la necesitan;-)

Actividad libreta 8 IMPORTANTE: esta actividad deberá quedar resuelta en la libreta.

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 1

Vuelve al presente

LA EDAD CONTEMPORÁNEA

VIAJANDO A

Ya estamos en casa y ahora lo más importante es resolver los problemas que acaecen a la población.

EMPEZAR

RECUERDA

¿Preparado para unas preguntas?

La parte de un iceberg que queda por debajo del agua y no es visible es 9/10 de su volumen total. Si en un iceberg la parte visible tiene un volumen de 220km ¿Cuál es su volumen total?

2200 km

244,4 KM

220 km

PREGUNTA 01 de 02

3

3

3

Actividad libreta 9 IMPORTANTE: esta actividad deberá quedar resuelta en la libreta.

Mi nombre es George Pòlya. En pleno siglo XIX, cuándo todos mis compañeros estaban intentando resolver imposibles problemas gracias a la unificación del lenguaje matemático, yo vi más necesario crear una forma de trabajar los problemas matemáticos. Espero que estos os estén sirviendo para entrar en profundidad en la verdad de los problemas. Veo que estás resolviendo uno aquí. Te recuerdo que para poder llevar a cabo una resolución correcta deberás escribir: - Datos - Plan de resolución - Ejecución del plan - Solución En este caso en particular, te recomiendo que pintes el plan de resolución, puede ayudarte mucho.

Esther tiene que devolver un préstamo de 5000€. si ya ha devuelto 375€, ¿qué fracción del préstamo le queda por devolver?

375/5000

37/40

4625/5000

PREGUNTA 02 de 02

Actividad libreta 10 IMPORTANTE: esta actividad deberá quedar resuelta en la libreta.

Uy, veo que Sophie de Germain tenía razón... y tu profesora te pone pequeñas trampas para ver si caes. Recuerda que si la solución de un problema es una fracción, esta debe estar simplificada. ¡Suerte!

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 0

Vuelve al presente

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

FUTURO

VIAJANDO AL

Prehistoria -E.Antigua·E.Media+E.Moderna^E. Contemp.

SALVA EL FUTURO

¡ENHORABUENA!

GRACIAS POR A TU AYUDA EL FUTURO ESTÁ A SALVO