Información sobre las pruebas libres de FP

Empezar

NORMATIVA REGULADORA

PRUEBAS DE OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE TÉCNICO/TÉCNICO SUPERIOR

Certificación de módulos

Desarrollo de las pruebas: realización de pruebas

Índice

Cronograma

12

11

Obtención del título

10

Reclamaciones

09

Acta de evaluación final

08

07

Evaluación de las pruebas

06

Desarrollo de las pruebas: acto de presentación

05

Características de las pruebas

04

Comisiones de Evaluación

03

Convocatoria, solicitudes y matriculación

02

Introducción

01

Las pruebas constan de uno o varios exámenes por módulo profesional, pero antes se debe asistir obligatoriamente a un ACTO DE PRESENTACIÓN donde se explicará todo lo relativo al desarrollo del procedimiento.

¿En qué consisten?

Introducción

- A personas que trabajan y no disponen de tiempo para ir a clase.- A personas con obligaciones que le impiden asistir a clase regularmente .- A personas que prefieren prepararse las enseñanzas por su cuenta.

¿A quién van dirigidas?

Son una alternativa para conseguir el título de Técnico o Técnico Superior de Formación Profesional.

¿Qué son las pruebas libres?

Ver normativa

Ver normativa

- Esta orden ha sido modificada en algunos aspectos por la Orden de 21 de febrero de 2017, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de formación profesional de grado medio y grado superior y el curso de formación específico.

- La Orden de 8 de octubre de 2010, por la que se regulan las pruebas para la obtención de título de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo

¿Qué normativa las regula?

Introducción

Publicación de la convocatoria de pruebas para el año 2021 (pendiente de publicación)

- En el último trimestre de cada año se publica la relación de módulos profesionales que se ofertarán previsiblemente en el año siguiente.

Publicación de la relación de módulos profesionales ofertados para el año 2021

- En el primer trimestre del año de celebración de las pruebas, se publica la convocatoria de las pruebas.

Convocatoria, solicitudes y matriculación

Estas pruebas vienen convocándose en nuestra Comunidad Autónoma una vez al año.

¿Cuándo se convocan?

ACCESO A SECRETARÍA VIRTUAL

• PREFERENTEMENTE, las personas interesadas podrán formular su solicitud de forma electrónica a través de la secretaría virtual de los centros docentes andaluces.

Ver Anexo IV Ver Anexo V

Convocatoria, solicitudes y matriculación

• La solicitud de admisión se formulará utilizando el modelo normalizado que figurará como Anexo IV en cada convocatoria y deberá ir acompañada del Anexo V (Declaración Jurada de no estar matriculado/a en los módulos para los que solicita la inscripción).

¿Cómo se solicitan?

Convocatoria, solicitudes y matriculación

La solicitud de admisión en pruebas para la obtención de título de Técnico y Técnico Superior se realizará por módulos profesionales. En todo caso, el número de módulos profesionales sobre los que se realiza esta matrícula, será como máximo aquel que sume una carga horaria lectiva de 1.000 horas.La persona solicitante presentará una única solicitud en el centro docente público designado como sede de la comisión de evaluación del ciclo formativo en el que se desee matricular, sin perjuicio de lo establecido en el apartado 4 del artículo 16 de la Ley 39/2015 de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo y Común de las Administraciones Públicas. En dicha solicitud se especificarán, por orden de prioridad, los módulos profesionales del ciclo formativo del que se desee matricular.

¿Cómo se solicitan?

• El plazo de presentación de solicitudes será de diez días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación en BOJA de la Orden por la que se convocan las pruebas para la obtención de títulos de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo para cada año.

Plazo de solicitud

• Las personas con alguna discapacidad y que precisen adaptaciones lo señalarán expresamente en el lugar indicado de la solicitud, describiendo dichas adaptaciones.

Convocatoria, solicitudes y matriculación

¿Cómo se solicitan?

• El plazo de presentación de solicitudes será de diez días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación en BOJA de la Orden por la que se convocan las pruebas para la obtención de títulos de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo para cada año.

Plazo de solicitud

• Las personas con alguna discapacidad y que precisen adaptaciones lo señalarán expresamente en el lugar indicado de la solicitud, describiendo dichas adaptaciones.

Convocatoria, solicitudes y matriculación

¿Cómo se solicitan?

Transcurrido un mes desde la finalización del plazo de presentación de solicitudes, el centro docente público, sede de la Comisión de Evaluación, designado para el desarrollo de las pruebas para la obtención de títulos de Técnico y Técnico Superior, hará pública una lista provisional de personas admitidas y excluidas (con los motivos de exclusión en su caso) y el centro docente de realización de las pruebas, en el caso de que haya sido necesaria la reubicación de una parte de las personas solicitantes. Las personas aspirantes excluidas podrán presentar reclamación, en los 5 días siguientes, a la publicación de la lista provisional.

Convocatoria, solicitudes y matriculación

Listado de admitidos y plazo de reclamación

Una vez resueltas las reclamaciones, se publicarán las listas definitivas, el lugar y fecha del acto de presentación y de realización de exámenes, en los tablones de anuncios de los centros docentes públicos sedes de las comisiones de evaluación, y a título informativo, en la página web de dicha Consejería competente en educación. También se podrán publicar en la página web del centro docente.Las personas admitidas en las listas definitivas quedarán automáticamente matriculadas en los módulos profesionales para los que habían presentado solicitud

Convocatoria, solicitudes y matriculación

Listado de admitidos, plazo de reclamación y matriculación

• Dicha Dirección General determinará el número de comisiones de evaluación y de vocales de acuerdo al número de solicitudes válidas para cada una de las pruebas y en función de las características de los módulos profesionales.

• La Dirección General de Formación Profesional constituirá comisiones de evaluación para evaluar las pruebas correspondientes a los módulos profesionales convocados.

Comisiones de Evaluación

Sedes de las comisiones de evaluación

• Podrán ser sedes de las comisiones de evaluación los centros docentes públicos que impartan los ciclos formativos ofertados en cada una de las convocatorias y en los que se garantice una total accesibilidad para las personas con discapacidad.
• Las comisiones de evaluación estarán compuestas por funcionarios en activo de los cuerpos de catedráticos, profesores de enseñanza secundaria y profesores técnicos de formación profesional que, preferentemente, estén prestando servicios en el centro docente donde se realicen estas pruebas.

Comisiones de Evaluación

Constitución de las comisiones de evaluación

• Vocales extras. Las Comisiones de Evaluación tendrán vocales extras dependiendo del número de personas inscritas en las pruebas.

• Existirán al menos dos vocales, de las cuales actuará como secretario o secretaria la persona de menor edad.

• La presidencia de la comisión de evaluación la ostentará el/la director/a del centro docente público sede de dicha comisión, cuando éste pertenezca a una especialidad de profesorado con atribución docente en el ciclo formativo y en alguno de los módulos profesionales objeto de prueba o, en su caso, por el jefe/a de departamento de la familia profesional a la que pertenezca el ciclo formativo objeto de la prueba.

Comisiones de Evaluación

Constitución de las comisiones de evaluación

Las funciones de las comisiones de evaluación de estas pruebas serán las siguientes: a) Organizar la celebración de las pruebas en los centros docentes públicos que se designen para tal fin, en coordinación con la dirección del mismo. b) Resolver las incidencias que puedan surgir como consecuencia del desarrollo de las pruebas. c) Calificar las pruebas de acuerdo con los criterios de corrección establecidos y cumplimentar las Actas de Evaluación y cuanta documentación se determine. d) Resolver las reclamaciones sobre evaluación presentadas por los interesados.

Funciones de las comisiones de evaluación

Comisiones de Evaluación

e) Certificar la asistencia a las pruebas, a petición de los interesados. f) Adoptar las medidas necesarias de manera que las personas con discapacidad gocen de similares oportunidades que el resto. En este sentido se deberán establecer las adaptaciones de acuerdo con la Orden PRE/1822/2006, de 9 de junio. g) Cualesquiera otras que les sean encomendadas por la Administración educativa en el ámbito de sus competencias.

Funciones de las comisiones de evaluación

Comisiones de Evaluación

Ver currículos de ciclos formativos

Las pruebas para la obtención de título de Técnico y Técnico Superior de formación profesional del sistema educativo tendrán como referente curricular el propio de cada uno de ellos.

Currículos

Características de las pruebas

Los ejercicios permitirán evidenciar, a través de los criterios de evaluación del módulo profesional objeto de los mismos, que el aspirante ha alcanzado los distintos resultados de aprendizaje que lo integran

Con carácter general las pruebas correspondientes a los módulos profesionales de cada ciclo formativo constarán de un ejercicio que se realizará en modalidad online en el centro educativo. En el caso de que el módulo profesional conste de dos ejercicios, el primer ejercicio tendrá siempre carácter eliminatorio.

La Dirección General de Formación Profesional confeccionará uno, o en su caso, dos ejercicios para cada uno de los módulos profesionales del ciclo formativo en los que existan personas matriculadas,

Estructura de las pruebas

Características de las pruebas

Las preguntas que aparecen en el ejercicio de la prueba catalogadas como “preguntas de reserva” deberán ser contestadas en la misma forma que el resto de preguntas. Ya que aunque no tienen efectos de calificación en primera instancia, en caso de anulación de preguntas del ejercicio, se utilizarán, en el orden establecido, como sustitutas de las mismas a los efectos de cómputo de nota.

El ejercicio de la prueba de cada módulo profesional estará compuesto por preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta, en la que solamente una es completamente correcta. En caso de preguntas en las que haya opciones inclusivas, o de orden habrá que optar por la que sea más completa o cierta.

Estructura de las pruebas

Características de las pruebas

A: número de preguntas contestadas correctamente E: número de preguntas contestadas erróneamente.N: número total de preguntas que tiene el examen (sin tener en cuenta las preguntas de reserva que no entren a computar en calificación del ejercicio).

Las preguntas incorrectas penalizan en el cómputo final de la calificación. Cada pregunta contestada erróneamente hará disminuir la puntuación final, según la siguiente fórmula:

Estructura de las pruebas

Características de las pruebas

• La elaboración de dicho calendario se efectuará de modo que los ejercicios de los módulos profesionales se fijen en intervalos que no coincidan con el horario lectivo de los profesores a los que se les asigne formar parte de la comisión de evaluación, salvo que las circunstancias organizativas no lo permitan. El desarrollo de estas pruebas no perturbará las actividades del resto del alumnado del centro.

• La Comisión de Evaluación determinará, en colaboración con el Equipo Directivo del centro docente público, donde se vayan a realizar las pruebas, el calendario con la fecha y hora del acto de presentación y de la prueba correspondiente a cada módulo profesional.

Organización de las pruebas

Características de las pruebas

Según lo establecido en el artículo 19 de la Orden de 8 de octubre de 2010, previo a la realización de las pruebas, habrá un acto de presentación de forma telemática con certificado digital o DNI electrónico, obligatorio para todo el personal matriculado en las pruebas de obtención de títulos de Técnico o Técnico Superior. El personal aspirante que no realice efectivamente dicho acto decaerá en todos sus derechos y será excluido del procedimiento. A través del acto de presentación las Comisiones de Evaluación darán las instrucciones pertinentes.

Acto de presentación

Desarrollo de las pruebas

• Se les entregarán las instrucciones para realizar el simulacro

• Se le facilitará al alumnado el enlace para acceder al simulacro de pruebas libres a través del portal de Formación Profesional Andaluza

Durante el acto de presentación, las Comisiones de Evaluación informarán al alumnado sobre la posibilidad de realizar un simulacro previo a las pruebas para para que los aspirantes tengan una experiencia previa con la aplicación. Para ello, entregarán al alumnado las credenciales (usuario y contraseña) para entrar en la aplicación y el código del examen del simulacro, para que puedan realizarlo tranquilamente en casa.

Acto de presentación

Desarrollo de las pruebas

Las comisiones de evaluación velarán por el correcto desarrollo de las pruebas, adaptando, en caso necesario, los ejercicios propuestos a las posibilidades de desarrollo de los mismos, en las instalaciones y con el equipamiento disponible del centro docente público. Para aquellas personas que justifiquen debidamente, en el momento de su inscripción en las pruebas alguna minusvalía, las comisiones de evaluación valorarán, a la vista de la documentación aportada, la aplicación de medidas necesarias de adaptación para la realización de dichas pruebas.

Realización de las pruebas

Desarrollo de las pruebas

De forma automática el sistema calcula la puntuación obtenida por cada participante.

Los exámenes de los diferentes módulos profesionales se elaboran automáticamente a partir de una base de datos con más de 90.000 preguntas posibles, elaboradas por 160 expertos de las distintas familias profesionales. Las pruebas se cargan directamente en el ordenador que cada aspirante vaya a utilizar.

Realización de las pruebas

Desarrollo de las pruebas

Si surgiera algún impedimento por el que los ejercicios no pudieran desarrollarse en la modalidad online, las Comisiones de evaluación habilitarían el procedimiento, para que los ejercicios se hicieran en formato papel. En tal caso, se hará entrega de la/s hoja/s con las preguntas y posibles respuestas y una sola plantilla de corrección. En esta última, en la plantilla de corrección, es donde se procederá a marcar cada una de las respuestas correctas con bolígrafo azul o negro, no permitiéndose el uso de lápiz ni tampoco el uso de correctores (Tipp-Ex). Una vez concluido el ejercicio, la persona examinada entregará a la Comisión de evaluación la/a hoja/s de las preguntas y posibles respuestas y la plantilla de corrección con las respuestas marcadas.

Realización de las pruebas

Desarrollo de las pruebas

La evaluación conllevará la emisión de una calificación que reflejará los resultados obtenidos por el alumnado. La calificación de los módulos profesionales se expresará en valores numéricos de 1 a 10, sin decimales. Se considerarán positivas las iguales o superiores a 5 y negativas las restantes. La comisión de evaluación evaluará los resultados de las pruebas teniendo como referencia los criterios de evaluación de cada uno de los módulos profesionales así como los criterios de corrección, que serán establecidos por la Consejería competente en materia de educación con anterioridad al desarrollo de las pruebas y se harán públicos por parte de la comisión de evaluación en el acto depresentación, como se ha comentado anteriormente.

Evaluación

Evaluación y reclamaciones

Los participantes podrán consultar sus calificaciones a través del enlace habilitado en Secretaría Virtual

Los resultados del proceso de evaluación serán grabados en el Sistema de Información Séneca, de donde se extraerá el acta de evaluación final según el modelo establecido en la normativa vigente de evaluación, que firmarán todos los miembros de la comisión de evaluación y cuyo original quedará archivado en la Secretaría del centro docente público sede de la comisión de evaluación.

Acta de evaluación final

Evaluación y reclamaciones

Los centros en los que hayan actuado las Comisiones de Evaluación remitirán copias de las actas a la Delegación Territorial de la que dependan.

El acta con los resultados del proceso de evaluación se hará pública en los tablones de anuncios de los centros docentes organizadores de las pruebas, en las Delegaciones Provinciales con competencia en materia de educación, y a título informativo, en la página web de la Consejería de Educación, en las fechas establecidas en cada convocatoria.

Acta de evaluación final

Evaluación y reclamaciones

En el caso de discrepancia con la calificación obtenida en cualquiera de los módulos profesionales, las personas interesadas podrán presentar reclamación por escrito dirigida al Presidente o Presidenta de la comisión de evaluación, en el plazo de tres días hábiles siguientes a la publicación del acta de evaluación. En los dos días hábiles siguientes a la finalización del plazo de reclamaciones, la comisión de evaluación realizará una sesión extraordinaria de evaluación, en la que se resolverán las reclamaciones que se hayan planteado. En el caso de que alguna calificación fuera modificada, se insertará en el acta de evaluación la oportuna diligencia.

Reclamaciones

Evaluación y reclamaciones

Si tras el proceso de revisión por la comisión de evaluación, persiste el desacuerdo con la calificación final del módulo o módulos profesionales, el interesado podrá interponer recurso de alzada ante la persona titular de la Delegación Provincial de la Consejería con competencia en materia de educación, en el plazo de un mes, de conformidad con lo preceptuado en los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.

Reclamaciones

Evaluación y reclamaciones

Las personas que quieran continuar los estudios conducentes a la obtención del título de Técnico o Técnico Superior podrán matricularse de los módulos profesionales que les falten para el mismo, según el procedimiento de admisión establecido en la normativa que les sea de aplicación.

Obtención del título

Evaluación y reclamaciones

Los centros docentes expedirán una certificación en la que se hará constar los módulos profesionales, la convocatoria de la prueba para la obtención de título de Técnico o Técnico Superior en la que fueron superados y la calificación obtenida en cada uno de ellos.Cada alumno/a podrá descargarse de Secretaría Virtual el certificado firmado digitalmente con las calificaciones obtenidas.

Certificación de módulos

Evaluación y reclamaciones

Cronograma

1. Publicación de la relación de módulos profesionales ofertados en 2022

DICIEMBRE

NOVIEMBRE

OCTUBRE

SEPTIEMBRE

AGOSTO

JULIO

2021

6. Listado definitivo

5. periordo de reclamaciones.

9. Realización de pruebas libres.10. Evaluación.11. descarga de certificados.

7. Acto de presentación8. Simulacro pruebas online

4. Listado provisional de admitidos

3. Plazo de solicitud de matrícula

2. Publicación de la convocatoria de pruebas para la obtención del título de Técnico/Técnico Superior 2022

Este calendario es orientativo y será actualizado progresivamente

JUNIO

MAYO

ABRIL

MARZO

FEBRERO

ENERO

2022

Cronograma