Información sobre las pruebas libres de FP

NORMATIVA REGULADORA

Introducción

Convocatoria, solicitudes y matriculación

Comisiones de Evaluación

Características de las pruebas

Desarrollo de las pruebas: acto de presentación

Evaluación de las pruebas

Acta de evaluación final

Reclamaciones

Obtención del título

Cronograma

Desarrollo de las pruebas: realización de pruebas

Certificación de módulos

¿Qué son las pruebas libres?

Son una alternativa para conseguir el título de Técnico o Técnico Superior de Formación Profesional.

¿A quién van dirigidas?

- A personas que trabajan y no disponen de tiempo para ir a clase.

¿En qué consisten?

Las pruebas constan de uno o varios exámenes por módulo profesional, pero antes se debe asistir obligatoriamente a un ACTO DE PRESENTACIÓN donde se explicará todo lo relativo al desarrollo del procedimiento.

¿Qué normativa las regula?

- La Orden de 8 de octubre de 2010, por la que se regulan las pruebas para la obtención de título de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo

- Esta orden ha sido modificada en algunos aspectos por la Orden de 21 de febrero de 2017, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de formación profesional de grado medio y grado superior y el curso de formación específico.

Ver normativa

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¿Cuándo se convocan?

Estas pruebas vienen convocándose en nuestra Comunidad Autónoma una vez al año.

- En el primer trimestre del año de celebración de las pruebas, se publica la convocatoria de las pruebas.

Publicación de la relación de módulos profesionales ofertados para el año 2021

- En el último trimestre de cada año se publica la relación de módulos profesionales que se ofertarán previsiblemente en el año siguiente.

Publicación de la convocatoria de pruebas para el año 2021 (pendiente de publicación)

¿Cómo se solicitan?

• La solicitud de admisión se formulará utilizando el modelo normalizado que figurará como Anexo IV en cada convocatoria y deberá ir acompañada del Anexo V (Declaración Jurada de no estar matriculado/a en los módulos para los que solicita la inscripción).

• PREFERENTEMENTE, las personas interesadas podrán formular su solicitud de forma electrónica a través de la secretaría virtual de los centros docentes andaluces.

ACCESO A SECRETARÍA VIRTUAL

¿Cómo se solicitan?

Los documentos que los interesados dirijan a los órganos de las Administraciones Públicas podrán presentarse:

a) En el registro electrónico de la Administración u Organismo al que se dirijan, así como en los restantes registros electrónicos de cualquiera de los sujetos a los que se refiere el artículo 2.1.

b) En las oficinas de Correos, en la forma que reglamentariamente se establezca.

c) En las representaciones diplomáticas u oficinas consulares de España en el extranjero.

d) En las oficinas de asistencia en materia de registros.

e) En cualquier otro que establezcan las disposiciones vigentes.

Los registros electrónicos de todas y cada una de las Administraciones, deberán ser plenamente interoperables, de modo que se garantice su compatibilidad informática e interconexión, así como la transmisión telemática de los asientos registrales y de los documentos que se presenten en cualquiera de los registros.

¿Cómo se solicitan?

• Las personas con alguna discapacidad y que precisen adaptaciones lo señalarán expresamente en el lugar indicado de la solicitud, describiendo dichas adaptaciones.

Plazo de solicitud

• El plazo de presentación de solicitudes será de diez días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación en BOJA de la Orden por la que se convocan las pruebas para la obtención de títulos de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo para cada año.

¿Cómo se solicitan?

• Las personas con alguna discapacidad y que precisen adaptaciones lo señalarán expresamente en el lugar indicado de la solicitud, describiendo dichas adaptaciones.

Plazo de solicitud

• El plazo de presentación de solicitudes será de diez días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación en BOJA de la Orden por la que se convocan las pruebas para la obtención de títulos de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo para cada año.

Listado de admitidos y plazo de reclamación

Transcurrido un mes desde la finalización del plazo de presentación de solicitudes, el centro docente público, sede de la Comisión de Evaluación, designado para el desarrollo de las pruebas para la obtención de títulos de Técnico y Técnico Superior, hará pública una lista provisional de personas admitidas y excluidas (con los motivos de exclusión en su caso) y el centro docente de realización de las pruebas, en el caso de que haya sido necesaria la reubicación de una parte de las personas solicitantes.

Listado de admitidos, plazo de reclamación y matriculación

Sedes de las comisiones de evaluación

• La Dirección General de Formación Profesional constituirá comisiones de evaluación para evaluar las pruebas correspondientes a los módulos profesionales convocados.

• Dicha Dirección General determinará el número de comisiones de evaluación y de vocales de acuerdo al número de solicitudes válidas para cada una de las pruebas y en función de las características de los módulos profesionales.
  

Constitución de las comisiones de evaluación

• Podrán ser sedes de las comisiones de evaluación los centros docentes públicos que impartan los ciclos formativos ofertados en cada una de las convocatorias y en los que se garantice una total accesibilidad para las personas con discapacidad.
  
• Las comisiones de evaluación estarán compuestas por funcionarios en activo de los cuerpos de catedráticos, profesores de enseñanza secundaria y profesores técnicos de formación profesional que, preferentemente, estén prestando servicios en el centro docente donde se realicen estas pruebas.
  

Constitución de las comisiones de evaluación

• La presidencia de la comisión de evaluación la ostentará el/la director/a del centro docente público sede de dicha comisión, cuando éste pertenezca a una especialidad de profesorado con atribución docente en el ciclo formativo y en alguno de los módulos profesionales objeto de prueba o, en su caso, por el jefe/a de departamento de la familia profesional a la que pertenezca el ciclo formativo objeto de la prueba.

• Existirán al menos dos vocales, de las cuales actuará como secretario o secretaria la persona de menor edad.

• Vocales extras. Las Comisiones de Evaluación tendrán vocales extras dependiendo del número de personas inscritas en las pruebas.

Funciones de las comisiones de evaluación

Las funciones de las comisiones de evaluación de estas pruebas serán las siguientes:

Funciones de las comisiones de evaluación

Currículos

Las pruebas para la obtención de título de Técnico y Técnico Superior de formación profesional del sistema educativo tendrán como referente curricular el propio de cada uno de ellos.

Estructura de las pruebas

La Dirección General de Formación Profesional confeccionará uno, o en su caso, dos ejercicios para cada uno de los módulos profesionales del ciclo formativo en los que existan personas matriculadas,

Con carácter general las pruebas correspondientes a los módulos profesionales de cada ciclo formativo constarán de un ejercicio que se realizará en modalidad online en el centro educativo. En el caso de que el módulo profesional conste de dos ejercicios, el primer ejercicio tendrá siempre carácter eliminatorio.

Los ejercicios permitirán evidenciar, a través de los criterios de evaluación del módulo profesional objeto de los mismos, que el aspirante ha alcanzado los distintos resultados de aprendizaje que lo integran

Artículo 17 de la Orden de 8 de octubre de 2010 por la que se regulan las pruebas para la obtención de título de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo.

Estructura de las pruebas

El ejercicio de la prueba de cada módulo profesional estará compuesto por preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta, en la que solamente una es completamente correcta. En caso de preguntas en las que haya opciones inclusivas, o de orden habrá que optar por la que sea más completa o cierta.

Las preguntas que aparecen en el ejercicio de la prueba catalogadas como “preguntas de reserva” deberán ser contestadas en la misma forma que el resto de preguntas. Ya que aunque no tienen efectos de calificación en primera instancia, en caso de anulación de preguntas del ejercicio, se utilizarán, en el orden establecido, como sustitutas de las mismas a los efectos de cómputo de nota.

Estructura de las pruebas

A: número de preguntas contestadas correctamente

Organización de las pruebas

• La Comisión de Evaluación determinará, en colaboración con el Equipo Directivo del centro docente público, donde se vayan a realizar las pruebas, el calendario con la fecha y hora del acto de presentación y de la prueba correspondiente a cada módulo profesional.

• La elaboración de dicho calendario se efectuará de modo que los ejercicios de los módulos profesionales se fijen en intervalos que no coincidan con el horario lectivo de los profesores a los que se les asigne formar parte de la comisión de evaluación, salvo que las circunstancias organizativas no lo permitan. El desarrollo de estas pruebas no perturbará las actividades del resto del alumnado del centro.

Acto de presentación

Acto de presentación

Durante el acto de presentación, las Comisiones de Evaluación informarán al alumnado sobre la posibilidad de realizar un simulacro previo a las pruebas para para que los aspirantes tengan una experiencia previa con la aplicación.

Realización de las pruebas

Las comisiones de evaluación velarán por el correcto desarrollo de las pruebas, adaptando, en caso necesario, los ejercicios propuestos a las posibilidades de desarrollo de los mismos, en las instalaciones y con el equipamiento disponible del centro docente público.

Realización de las pruebas

Los exámenes de los diferentes módulos profesionales se elaboran automáticamente a partir de una base de datos con más de 90.000 preguntas posibles, elaboradas por 160 expertos de las distintas familias profesionales. Las pruebas se cargan directamente en el ordenador que cada aspirante vaya a utilizar.

De forma automática el sistema calcula la puntuación obtenida por cada participante.

Realización de las pruebas

Si surgiera algún impedimento por el que los ejercicios no pudieran desarrollarse en la modalidad online, las Comisiones de evaluación habilitarían el procedimiento, para que los ejercicios se hicieran en formato papel. En tal caso, se hará entrega de la/s hoja/s con las preguntas y posibles respuestas y una sola plantilla de corrección.

Evaluación

La evaluación conllevará la emisión de una calificación que reflejará los resultados obtenidos por el alumnado. La calificación de los módulos profesionales se expresará en valores numéricos de 1 a 10, sin decimales. Se considerarán positivas las iguales o superiores a 5 y negativas las restantes.

Acta de evaluación final

Los resultados del proceso de evaluación serán grabados en el Sistema de Información Séneca, de donde se extraerá el acta de evaluación final según el modelo establecido en la normativa vigente de evaluación, que firmarán todos los miembros de la comisión de evaluación y cuyo original quedará archivado en la Secretaría del centro docente público sede de la comisión de evaluación.

Los participantes podrán consultar sus calificaciones a través del enlace habilitado en Secretaría Virtual

Acta de evaluación final

El acta con los resultados del proceso de evaluación se hará pública en los tablones de anuncios de los centros docentes organizadores de las pruebas, en las Delegaciones Provinciales con competencia en materia de educación, y a título informativo, en la página web de la Consejería de Educación, en las fechas establecidas en cada convocatoria.

Los centros en los que hayan actuado las Comisiones de Evaluación remitirán copias de las actas a la Delegación Territorial de la que dependan.

Reclamaciones

En el caso de discrepancia con la calificación obtenida en cualquiera de los módulos profesionales, las personas interesadas podrán presentar reclamación por escrito dirigida al Presidente o Presidenta de la comisión de evaluación, en el plazo de tres días hábiles siguientes a la publicación del acta de evaluación.

Reclamaciones

Si tras el proceso de revisión por la comisión de evaluación, persiste el desacuerdo con la calificación final del módulo o módulos profesionales, el interesado podrá interponer recurso de alzada ante la persona titular de la Delegación Provincial de la Consejería con competencia en materia de educación, en el plazo de un mes, de conformidad con lo preceptuado en los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.

Obtención del título

Las personas que quieran continuar los estudios conducentes a la obtención del título de Técnico o Técnico Superior podrán matricularse de los módulos profesionales que les falten para el mismo, según el procedimiento de admisión establecido en la normativa que les sea de aplicación.

Certificación de módulos

Los centros docentes expedirán una certificación en la que se hará constar los módulos profesionales, la convocatoria de la prueba para la obtención de título de Técnico o Técnico Superior en la que fueron superados y la calificación obtenida en cada uno de ellos.

JULIO

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

1. Publicación de la relación de módulos profesionales ofertados en 2022

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

Del 11 al 24 de febrero