Czarne stopy

Czarne stopy

spotkanie z filmem

Scenariusz zajęć

Propozycja zajęć z filmem: klasy IV-V szkoły podstawowej

wprowadzenie

1

Na kolejnym slajdzie znajduje się filmowe wprowadzenie do filmu, można z niego skorzystać przed wspólnym oglądaniem.

2

wiadomości

Tutaj znajdzieci podstawowe informacje o filmie. Poznacie jego reżysera, scenarzystę i aktorów.

3

Ćwiczenia

Zapraszam was do twórczej pracy z różnymi wiadomościami i tematami związanymi z filmem.

4

Wstęp

Czarne stopy

Informacje o filmie

Tytuł: Czarne stopy

Scenariusz do filmu "Czarne stopy" powstał na podstawie książki

Seweryny Szmaglewskiej "Czarne stopy" wydanej w 1960 roku.

Na zdjęciu poniżej widzicie autorkę rozdającą autografy.

Operatorem światła w filmie był Tomasz Tarasin.

Operator światła zajmuje się odpowiednim do danej sceny ustawieniem świateł.

Na planie filmowym mamy światło sztuczne lamp i światło naturalne pochodzące od słońca.

W przypadku filmu "Czarne stopy" sceny w większości były realizowane w świetle dziennym o różnych porach.

Do pomiaru i natężenia światła używa się światłomierza. Na poniższym zdjęciu Tomasz Tarasin trzyma w ręku światłomierz i mierzy światło. Od wskaźników światłomierza zależy jakiej przesłony użyje się w kamerze oraz jakie dodatkowe oświetlenie będzie potrzebne na planie.

Oprócz profesjonalnych aktorów w filmie zagrali prawdziwi harcerze.

Byli to członkowie 28 Łódzkiej Drużyny Harcerzy im. Antoniego Olbromskiego. W filmie wystąpili także późniejsi Naczelnicy Harcerzy ZHR, Adam Komorowski i Radosław Podogrocki.

Zdjęcia do filmu realizowane były w czasie trwania akcji letniej nad rzeką Szum w okolicach wsi Rebizanty. Mundury harcerskie, które nosili aktorzy były również najczęściej pożyczone od harcerzy z 28 ŁDH.

Światłoczułość

Ilość światła jest z punktu widzenia energetycznego niezwykle istotna, gdyż dopiero po przekroczeniu pewnego jej poziomu możliwa jest rejestracja obrazu.

Rodzaje oświetlenia na planie

dzień słoneczny

światło kluczowe

dzień pochmurny

funkcje światła

To światło bezpośrednie, skierowane na obiekt. Oświetla kontrastowo, tworzy jasne i ciemne przestrzenie. Daje wyraźną różnicę między tym, co jasne, a ciemne.

To światło główne, dominujące na planie filmowym. Do niego dopasowywane są pozostałe formy oświetlenia.

To światło pośrednie, rozproszone. Daje to efekt bezcieniowego, miękkiego światła. Nie ma kontrastów, obraz jest mniej przestrzenny niż przy świetle dnia słonecznego.

Ich rozróżnienie powstaje poprzez uwzględnienie zależności pomiędzy miejscem usytuowania źródła światła wobec filmowanego obiektu i skierowanej na niego kamery. Łatwo wyobrazić sobie trójkąt, którego wierzchołkami są punkty: kamera, źródło światła i obiekt (w filmie, najczęściej aktor).

W zależności od kształtu tego trójkąta zmieniać się będzie sposób oświetlenia obiektu względem kamery, głównie różniąc się charakterem powstającego światłocienia.

(edukacjafilmowa.pl)

Pełni głównie rolę „technologiczną”, zwłaszcza w oświetlaniu we wnętrzach.

Nazwa pochodzi od pozycji jego ustawienia – naprzeciw względem kamery, tj. z tyłu obiektu, częściej z góry, ponad i poza nim. Z powodu skierowania strumienia światła w kierunku kamery, to z jej punktu widzenia zostaje podświetlony kontur obiektu otrzymującego „obrys światłem”. Z tego powodu bywa nazywane światłem konturowym. Dzięki niemu fotografowane obiekty zostają odcięte od tła, co skutkuje powiększeniem wrażenia przestrzenności na płaskim ekranie.

(edukacjafilmowa.pl)

Ćwiczenie - rozpoznaj rodzaje światła na planie

Ćwiczenie - rozpoznaj rodzaje światła na planie

Barwa ciepła – zmierza w stronę koloru mocno „żółtego”. Światło jest słoneczne, bardziej nastrojowe, przyjemniejsze dla oka, ale postrzegane jest jako słabsze. Wprowadza nastrój relaksu, uspokaja, rozluźnia i wywołuje pogodny nastrój.

Temperaturę światła mają wszystkie źródła światła. Podana jest ona na danej żarówce lub można ją zmierzyć za pomocą światłomierza.

Kontrola koloru i balans barw (dla osiągnięcia efektu rzeczywistości istnieją dwa standardy balansu (temperatury kolorów): światło dzienne (5500K) i sztuczne (3200K).

To jakie żarówki, lapy i inne źródła światła użyjemy na planie taki będzie efekt u odbiorcy, dlatego tak ważne jest świadome oświetlenie planu.

Rozmowa

Znajdą Państwo tutaj

Materiały źródłowe

Podstawa programowa

metody pracy na lekcji

Filmy

10 opracowanych tytułów

Prezentacje

10 prezentacji do wykorzystania na lekcjach

Materiały

do pobrania

O projekcie

Projekt

Podstawa prawna

ięcej informacji o podstawie prawnej:

Informacja o zasadach korzystania

Projekt „Filmowe piegi Pana Kleksa” i jego efekt, tj. cykl prezentacji stworzonych z fragmentów polskich filmów i innych materiałów legalnie upublicznionych, opiera się na podstawie prawnej jaką jest prawo dozwolonego użytku oraz prawo cytatu (Art. 23-35 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych).