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Números romanos

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El Coliseo romano. (vídeo)

Historia del Coliseo. (vídeo)

El Coliseo romano en wikipedia.

El Coliseo romano. Presentación en twinkl


Para saber más.


Recursos y enlaces para profundizar en los números romanos.

Créditos:

Recopilación de recursos efectuada por Benito García Peinado.

Publicada en cuatroemes ediciones.


Imagen fondo: https://pixabay.com/es/photos/coliseo-roma-italia-antigua-roma-2030639/

Concreción curricular.

Fuente: Instrucción 8/2020 de 15 de Junio sobre organización y funcionamiento.... (ver anexo)


Objetivos

  • O.MAT.3. Usar los números en distintos contextos, identificar las relaciones básicas entre ellos, las diferentes formas de representarlas, desarrollando estrategias de cálculo mental y aproximativo, que lleven a realizar estimaciones razonables, alcanzando así la capacidad de enfrentarse con éxito a situaciones reales que requieren operaciones elementales.


Segundo ciclo de E. Primaria.

C. Evaluación.

  • C.E.2.4. Leer, escribir y ordenar, utilizando razonamientos apropiados, distintos tipos de números (naturales, enteros, fracciones, decimales hasta las centésimas), para interpretar e intercambiar información en situaciones de la vida cotidiana.


Bloque de contenidos 2. Números

  • 2.1. Significado y utilidad de los números naturales y fracciones en la vida cotidiana. Numeración Romana


Indicadores de logros.

  • MAT.2.4.4. Interpreta el valor de los números en situaciones de la vida cotidiana, en escaparates con precios, folletos publicitarios…, emitiendo informaciones numéricas con sentido. (CMCT, CAA).


Tercer ciclo de E. Primaria.

C. Evaluación.

  • C.E.3.4. Leer, escribir y ordenar en textos numéricos académicos y de la vida cotidiana distintos tipos de números (naturales, enteros, fracciones y decimales hasta las centésimas), utilizando razonamientos apropiados e interpretando el valor de posición de cada una de sus cifras.


Bloque de contenidos 2. Números.

  • 2.4. La numeración romana. Orden numérico.


Indicadores de logros.

  • MAT.3.4.3. Descompone, compone y redondea números naturales y decimales, interpretando el valor de posición de cada una de sus cifras. (CMCT, CAA).
  • MAT.3.4.4. Ordena números naturales, enteros, decimales y fracciones básicas por comparación, representación en la recta numérica y transformación de unos en otros. (CMCT).