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TFG

Alfabetización para la Investigación Aplicada en Comunicación

II Convocatoria de ayudas a proyectos de innovación y mejora de la docencia de la Facultad de Ciencias de la Comunicación

OCHO

DOS

TRES

CUATRO

CINCO

SEIS

SIETE

UNO

Competencias informacionales para el TFG

NUEVE

Conoce la normativaque regula tu TFG

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Normas de carácter general para losTrabajos Fin de Grado

Artículo 1.Objeto.Artículo 2. Ámbito de aplicación.Artículo 3. Características del Trabajo Fin de Grado.Artículo 4. Tutoría del Trabajo Fin de Grado.Artículo 5. Propuestas de Trabajos Fin de Grado.

REGLAMENTO SOBRE TFG

Artículo 6. Elección, asignación y matrícula del Trabajo Fin de Grado.Artículo 7. Matrícula.Artículo 8. Presentación y defensa del Trabajo Fin de Grado.Artículo 9. Comisión de evaluación del Trabajo Fin de Grado.Artículo 10. Evaluación y calificación.

INFORMACIÓN POR FACULTADES

REGLAMENTO TFM

Artículo 1.Objeto y ámbito de aplicación.Artículo 2. Concepto y autoría del Trabajo Fin de Máster.Artículo 3. Característicasdel Trabajo Fin de Máster.Artículo 4. Tutoría del Trabajo Fin de Máster.Artículo 5. Propuestas de Trabajos Fin de Máster.

Determina el tema

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Listado de palabras claveBrainstormingAnálisis de fortalezas y debilidadesMapas conceptuales

HERRAMIENTAS

Todas te pueden ser de ayuda para organizar el plan del Trabajo Fin de Grado.

Calendarios electrónicos, marcadores, escritorios virtuales, herramientas de almacenamiento virtual y gestores de tareas.

BURJC DIGITAL:

Repositorio de archivo abierto de la URJC.Buscador de recursos BRAIN.TFG de otras universidades depositados en RECOLECTA.TFM, Tesis y otros documentos.

Elige un gestor de referencias bibliográficas

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Te permite disponer de una base de datos personal para importar, crear, mantener, organizar y compartir las referencias bibliográficas.Igualmente, generacitas y referencias en los documentos de trabajo con un formato normalizado (Chicago, APA, etc.).

GESTOR BIBLIOGRÁFICO:

Guía de ayudaCrear citas y referenciasWrite N Cite 4

La Universidad Rey Juan Carlos dispone de un servicio online gratuitopara sus alumnos con multitud de aplicaciones que te pueden ser de ayuda.

UTILIZA myApps:

Planifica y busca la información

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Toda búsqueda debe seguir una serie de pasos que nos permitan obtener la información requerida de forma rápida, exhaustiva y pertinente.

PLANIFICA LA INFORMACIÓN

Define tu necesidad de información.Localiza las fuentes de información adecuadas.Establece una estrategia de búsqueda.Y evalúa los resultados de tu investigación.

Prepara un listado de 5 a 10 palabras clave (en español e inglés) relacionadas con tu tema, para realizar las búsquedas.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Catálogo de la BURJC

Catálogos colectivos

BURJC Digital

Libros electrónicos

Revistas electrónicas

Bases de datos

CATÁLOGO DE LA BURJC

CATÁLOGOS COLECTIVOS

Catálogo del Consorcio Madroño: permite consultar los fondos de las Bibliotecas pertenecientes al Consorcio Madroño.Catálogo Colectivo de Patrimonio Bibliográfico.Catálogo Colectivo de Publicaciones Periódicas.Catálogo REBIUN: Catálogo Colectivo de la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas. Permite consultar los fondos de 70 bibliotecas universitarias y de investigación españolas.

Nuestro repositorio de archivo abierto:

BURJC DIGITAL

BASES DE DATOS

Listado por rama de conomientos:

Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura Dado el carácter multidisciplinar de muchos recursos electrónicos, pueden aparecer de forma simultánea en varios apartados.

REVISTAS ELECTRÓNICAS

Buscador de revistas electrónicasDialnet Plus

INTERNET

En un trabajo académico las fuentes son muy importantes. Por eso, hay que ser muy críticos con la información que obtenemos por este medio.DialnetGoogle Académico

LIBROS ELECTRÓNICOS

Cómo leer y prestarRequisitos para la descarga de librosListado completo de colecciones de libros electrónicos suscritos por la Biblioteca.

Portal de préstamo de libros electrónicos: ofrece a los usuarios la lectura en línea y el préstamo de la colección de libros electrónicos en español, adquirida por la URJC. Más información en:

Evalúa la información encontrada

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A la vista de tu análisis, reconduce la búsqueda: es lo habitual, nunca sale bien a la primera.

Define las necesidades de información.Identifica los conceptos.Elige la fuente de información.Construye la estrategia de búsqueda.Ejecuta la búsqueda.Gestiona los resultados.

BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA

ETAPAS

También tienes acceso desde fuera de la universidad.

Usa éticamente la información

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EVITA EL PLAGIO

La American Psychological Society indica las cuestiones éticas que debes considerar cuando escribas un trabajo.

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CUESTIONES ÉTICAS A CONSIDERAR

PLAGIO: presentar el trabajo de otros autores sin citarlos. Por ejemplo, copiar sin atribución figuras, tablas, resultados e inclusive el texto de manuscritos ajenos, publicados o no.DUPLICACIÓN: intentar publicar el mismo manuscrito, completa o parcialmente, en más de una revista.PUBLICACIÓN REDUNDANTE: usar resultados de otro artículo (generalmente propio) en un manuscrito nuevo. También llamado auto-plagio.FALSIFICACIÓN E INVENCIÓN: cambiar o inventar datos en un manuscrito con el propósito de mejorar y embellecer los resultados del estudio.

PLAGIO: siempre citar el trabajo de otros autores. No copiar el texto tal como aparece en los artículos originales, a menos que se cite y ponga entre comillas.DUPLICACIÓN: no envíes el mismo manuscrito, completo o parcial, a más de una revista científica a la vez. Espera a que tu manuscrito sea rechazado o retirado antes de enviarlo a otra revista.PUBLICACIÓN REDUNDANTE: no uses resultados de estudios previos, aún para análisis estadísticos. Repite los controles necesarios para cada experimento.FALSIFICACIÓN E INVENCIÓN: el manuscrito debe presentar fiel y totalmente el protocolo experimental y los resultados obtenidos.

DEFINICIONES

CÓMO EVITARLO

MANIPULACIÓN DE FIGURAS: no obstruyas, borres, cambies de lugar, ni introduzcas detalles en imágenes. Tampoco combines porciones de diferentes figuras con la intención de que se parezcan.PROBLEMAS CON EL ESTUDIO DE HUMANOS O ANIMALES DE LABORATORIO: todo estudio tiene que ser aprobado previamente por los comités institucionales correspondientes.CONFLICTO DE INTERÉS: declara todos los conflictos potenciales al editor de la revista y en el documento.AUTORÍA: decide la autoría antes de escribir nada. Firma las formas de autoría requeridas y cerciórate de que todos los autores contribuyan en el trabajo.

CÓMO EVITARLO

MANIPULACIÓN DE FIGURAS: alterar o modificar imágenes de tal manera que la figura ya no refleje los resultados obtenidos.PROBLEMAS CON EL ESTUDIO DE HUMANOS O ANIMALES DE LABORATORIO: trato de voluntarios o animales de laboratorio que no cumple con las reglas de la revista.CONFLICTO DE INTERÉS: conflicto real o potencial debido a empleo, consultoría o inversiones en entidades comerciales interesadas en los resultados del estudio.AUTORÍA: desacuerdos a causa de la inclusión, omisión o cambio en el orden de los autores.

DEFINICIONES

La Universidad Rey Juan Carlos cuenta con la herramienta UNPLAG para detectar el plagio en documentosacadémicosen tiempo realyasegurarse de queun trabajo es original.

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Mejora tu redacción

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Trucos para redactar un buen trabajo

16 REGLAS PARA REDACTAR CORRECTAMENTE

El TFG se escribe de manera impersonal o con la primera persona del plural. Nunca “yo”, “mi”, “me”.

Debes emplear palabras breves y sencillas de uso común, pero no coloquiales. No obstante, cuando se requieren términos técnicos hay que incluirlos.

Mantén la coherencia con las formas verbales a lo largo de todo el trabajo.

Establece cohesión entre párrafos y apartados. Usa conectores en el texto para darle continuidad.

No deben incluirse notas al pie con referencias bibliográficas. Este espacio está reservado para aclaraciones y solo si fueran necesarias.

Redacta con oraciones breves y utiliza cada frase para una sola idea.

No uses palabras innecesarias, rebuscadas o irrelevantes.

16 REGLAS PARA REDACTAR CORRECTAMENTE

No utilices gerundios ya que restan claridad.

Evita los párrafos de una sola oración al igual que los enunciados demasiado largos.

Busca sinónimos y evita las repeticiones de palabras.

Los números menores de 10 se escriben con letras, aunque hay algunas excepciones.

Las fechas siempre con número y los meses con letra y minúscula.

Respeta las normas de estilo para saber cuándo has de usar la letra redonda, negrita, cursiva, mayúscula o minúscula.

Cuida los signos gráficos. Por ejemplo, los títulos nunca llevan punto final.

Cita la autoría de procedencia del trabajo de otros. Texto copiado y no citado es PLAGIO.

La extensión de las oraciones y los párrafos puede ser variada, pero mesurada.

Bibliografía

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BIBLIOGRAFÍA

a) Cómo citar y elaborar referencias bibliográficas.b) Cómo gestionar las referencias bibliográficas en los trabajos científicos.c) Formatos bibliográficos más usados:

- ACS (American Chemical Society- APA (American Psychological Association)- Chicago- Harvard- IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) - MHRA (Modern Humanities Research Association) - MLA (Modern Language Association of America) - Vancouver

Presentación y defensa

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A nivel de contenido, se trata de una síntesis y una reflexión de lo expuesto en la memoria.

DISCURSO ORAL

Introducción: justifica la relevancia y pertinencia del tema y define de forma clara y concisa los objetivos.

A

Desarrollo: marco teórico, metodología y resultados.

Conclusión: principales hallazgos en relación a los objetivos planteados, limitaciones y posibles líneas futuras de investigación.

PRESENTACIÓN VISUAL

B

Una buena presentación visual sirve como complemento a la información verbalmente transmitida y contribuye eficazmente a ella.

No es necesario que utilices muchas diapositivas, con 10 - 12 es suficiente.Es importante que te apoyes en recursos visuales (tablas, gráficos, etc.) que faciliten la explicación de los contenidos.Destaca y representa las ideas clave.Cuida la ortografía y la estética de la presentación.

RECOMENDACIONES

Ha de ser motivadora y dinámica, y siempre al servicio de la actividad formativa.

C

ALGUNOS CONSEJOS GENERALES

1. CONCÍBELO COMO UN ACTO FORMAL DE EVALUACIÓN,manteniendo las formas y el tono de comunicación protocolarios.2.Lo anterior se aplica también al vestuario: COMODIDAD Y CORRECCIÓN ANTE TODO.3. CONOCE EL TIEMPO MÁXIMO DE EXPOSICIÓN Y PRESENTACIÓN, y adáptate a él.

4. ENSAYA LA PRESENTACIÓNpara controlar el tiempo y realizar los ajustes necesarios.5. AGRADECElas aportaciones y el trabajo de los evaluadores. 6. TRANQUILIDAD:¡tú eres el que más conoce el tema y domina el contenido!7. COMUNICACIÓN NO VERBAL, cuida tu lenguaje no verbal y transmite seguridad a la hora de explicar tu tema.

Así que respira, vocaliza bien y...¡MUCHO ÁNIMO!

CarmenMaeso

JaimePérez

PatriciaNogales

MiriamGutiérrez

EQUIPO CREATIVO

SilviaLlordén

Juana Farfán Montero

EQUIPO CORPORATIVO

María del Pilar Vicente Fernández

Belén Puebla Martínez

Raquel Vinader Segura

Equipo Biblioteca de Fuenlabrada

Grupo de investigación consolidadoINECO

Directora del Proyecto

Miembros corporativos del Proyecto

FINANCIADOPOR LA

¡Gracias!