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frederique.lachaud@ac-versailles.fr

Transcript

LE MAG

Janvier 2021

DU GEP

01Le GEP EPS...

INDEX

02Webin'EPS

03Formation du GEP : tableur et EPS

04Une appli de + : Disc'in

Dossier Course d'orientation

07 Purple Pen

09 NaviTabi

10 Chrono Network

13 Vikazimut

05Une appli de + : Quizz EPS

08 OrientationRK

12 Bet2Quiz CO

11 Orientation EPS

Outils pour tous

14 Solution Office 365 Education

15L'appli ENT Mon lycée.net

06Lecture, refléxion

Le GEP EPS...

Des stages de formation continue"Numérique et EPS" niveaux 1 et 2

L'Open du Numérique

Destination numérique

EPSilon

Accompagnement des groupes ressources académiques

Formation de Formateurs

2 IA- IPR EPS9 Professeurs d'EPS

M. Goreau Ludovic, IA- IPR EPSM. Vallée Guy,IA- IPR EPSMickaël Sofianos (coordonnateur du GEP EPS)Frédérique Lachaud (IAN EPS)David PerissinottoEric DalewskiFabien PeïsThibault DuboisJean Wybren MonniotGeoffrey BazireElise Bruneau

Veille Numérique

Suivez nous sur Twitter :@GEP_EPS

L'appli du GEP EPS

01-

Webin'EPS

Webin'EPS

L'Open du Numérique change de format

02-

Vous trouverez sur le site EPS de l'académie le lien pour accéder au Webinaire

Start

Site académique EPS

Les membres du GEP vous proposerons dans un premier temps une démarche aidée par les outils numériques en Handball. Vous pourrez poser vos questions, faire vos remarques en direct.Ne manquez pas ce premier rendez vous dans notre académie !Un deuxième Webinaire aura lieu en avril 2021 sur le thème de l'enseignement hybride en Danse.

FORMATION TABLEUR

Tableurs

Suivi des élèves

Distanciel

Présentiel

03-

Une formation à distance sur l'utilisation de tableur en EPS a été proposé en juin 2020 par les mebres du GEP.4 sessions ont permis de former plus de 200 participants.Retrouvez l'intégralité de la formation en cliquant sur le Niveau 1 ou le Niveau 2 !

Niveau 1

Niveau 2

DISC'IN

04 -

L'application se compose de 3 parties :- Frisbee : Les utilisateurs pourront s'inspirer des meilleurs exercices mis en place par des entraîneurs expérimentés. Ces exercices, décrits par des animations et/ou vidéos, ont été regroupés par nos soins en programmes d’entraînement. En suivant ces programmes, vous pourrez facilement structurer votre sqéuence pour faire acquérir de nouvelles compétences à vos élèves.- Fitness : Des programmes de préparation physique avec et sans matériel sont disponibles. Les joueurs qui suivront ces programmes seront prêts pour être performants lors des matchs.- Théorie : Un lexique explique le vocabulaire utilisé par les joueurs d'Ultimate. Des petites vidéos présentent les bases théoriques et tactiques.

L'application Disc In peut être un support, une aide à disposition des professeurs pour concevoir leur séquence, quelque soit le cycle d'enseignement

QUIZZ EPS

05-

Cette application est idéale pour apporter des connaissances de façon ludique à vos élèvesAu début d'un cycle pourquoi ne pas donner des devoirs à vos élèves... "Pour la semaine prochaine ceux qui ont la possibilité d'aller sur un Androïd devront se tester sur la nouvelle activité programmée."Utilisable également en classe inversée, vous pouvez les préparer à entrer dans l'activité.Sécurité, arbitrage, connaissances avec des petites touches de culture sont au rendez vous.Un peu plus de 350 questions réparties sur 16 activités différentes. Ces questions sont basées sur les contenus proposées aux élèves en cours et non sur la culture sportive comme on peut le trouver dans d'autres Quiz sportifs.

A lire -Marc Morieux

Article de fond sur l'utilisation du numérique en EPS....

06 -

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ThèseDispositifs technologiques en EPS et convergence numérique : quel corps dans une pédagogie augmentée depuis 1985 ?

En France, l’Educations Physique et Sportive, scolarise les activités physiques sportives et artistiques, par un processus de « didactisation » et les utilise pour proposer des situations d’enseignement / apprentissage, qui donnent un statut aux corps de l’élève et de l’enseignant.Cette visée éducative de l’expérience d’un rapport vécu à la motricité interroge les usages des TIC, singulièrement dans un espace et un temps scolaire. La manipulation de ces artefacts technologiques est perçue comme une activité intellectuelle, relevant de la motricité fine, ne nécessitant pas un engagement corporel et une dépense énergétique comparable aux pratiques physiques de référence; pourtant les usages des TICE viennent redéfinir le rapport entre corps vivant et corps virtuel dans une EPS 2.0.Nous tentons de démontrer que les enseignants d’EPS définissent des usages disciplinaires des TICE et qu’ils accompagnent les évolutions technologiques, dans les domaines de l’audiovisuel et de la micro-informatique. [...]L’évolution des dispositifs et des interfaces disponibles autorisent, de plus en plus, leur intégration justifiée au sein même du cours. Néanmoins, ces pratiques relèvent d’une démarche volontariste des enseignants, encore considérée comme innovante et expérimentale. [...]

Résumé

Présentation de quelques outils pouvant se révéler très utiles quand on programme la Course d'Orientation avec nos élèves

Course d'orientation

Purplen Pen

NaviTabi

Chrono Network

Vikazimut

Orientation RK

Bet2quizz CO

Purplen Pen

Après avoir chargé votre carte, posez toutes vos balises sur la carte mère, en spécifiant ou non les définitions de poste.

Créer vos circuits ...

Imprimer vos circuits (cartes), cartons pères, carton de contrôle !

Pour débuter

Les autres fonctionnalités...

Calcul des charges Postes et InterpostesCalcul des longueurs InterpostesCréation de zones blanchesDéfinition des zones d'impressionCréation de fichiers OCAD, PDF, XML, GPX

07 -

Orientation RK

Calcul de la RK (réduction Kilomètrique)

08-

+ More App Fabeps

Prise en compte- du type de terrain- du dénivelé

Estimation du temps de lecture de carte / prise de décision en fonction de l'indicateur de performance

Novateur et facile à utiliser pour les élèvesErreur communiquée instantanément

NaviTaby

Utiliser le GPS du téléphone pour poinçonner !

09-

Une CO sans balise avec un suivi précis de l'activité de l'élève

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Les balises sont virtuelles, le smartphone de l'élève repère par où passe l'orienteur, le poinçonnage est automatique!!

Retour sur l'activité de l'élève avec l'intensité de course entre les postes

Temps mis entre les postes

Possibilité de suivre en LIVE les courses des élèves

Création des parcours directement depuis votre smartphone ou par import d'un fichier XML (exporté depuis Ocad)

Chrono Net Work

Gestion complète de votre organisation en course d'orientation

10-

+ More App PDAgogie

Fonctionnement en réseau

Module Départ : départs groupés, espacements des coureurs, compte à rebours, choix des parcours.

Module Arrivée : records, barèmes, pénalités en cas de retard

Module Correction : affichage des cartons pères, des définitions de postes, des poinçons

Module Serveur : création des parcours, paramètrages de la course

Pour tablettes et téléphones

Orientation EPS

Une option pour gérer 35 groupes ou élèves sur 15 parcours différents

11-

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Au départ d'un parcours le groupe / l'élève clique sur son nom puis sélectionne le parcours qu'il réalise.Au retour le groupe valide son arrivée en cliquant sur son nom et sur arrivée.Il connait immédiatement son temps mais aussi son classement par rapport aux autres groupes / élèves qui ont réalisé ce parcours.

Bet de Quizz CO

Pas de QCM car cela oriente déjà l'élève vers des réponses mais des quiz interactifs et ouverts et une importance réelle accordée à celui qui posera les questions. De manière aléatoire, plus de 100 questions se présenteront à l'utilisateur qui, seul ou à deux, auto-évalue directement ses connaissances et son taux de réussite. L'objectif est simple : faire acquérir progressivement, sous forme ludique, des savoirs essentiels et complémentaires aux compétences développées au sein des activités.

12-

De manière aléatoire, plus de 100 questions se présentent à l'utilisateur qui, seul ou à plusieurs, auto-évalue directement ses connaissances et son taux de réussite

Une fois sur le quizz, la question s'affiche.Le joueur répond à la question à l'oral puis affiche la réponse.Si elle correspond à la proposition du joueur, clique sur sinon sur !Le pourcentage de réussite s'affiche automatiquement !

L.....

Vikazimut

S'entrainer, aller plus loin que le cours d'EPS

13-

Vikazimut est une application Android qui permet de réaliser des courses d'orientation en autonomie sur des parcours en pleine nature répertoriés sur ce site.L'application fournit la carte du parcours proposé et enregistre la trace GPS et les temps de passage aux balises.La validation des balises peut se faire à partir du lecteur de codes QR, de tags NFC ou de la localisation par GPS du téléphone mobile.Les données du parcours réalisé peuvent ensuite être envoyées au serveur pour une analyse de la trace et des temps de passages et une comparaison avec d'autres orienteurs.

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Office 365 Education

formulaire exemple

14-

Politique de protection des données

Power App : créer des applications

INFOS ...

Form : créer des formulaires

Excel / Word...La base !

Whiteboard : tableaux collaboratifs

Share Point : partager et gérer du contenu

Accès gratuit à l'ensemble des services si vous vous inscrivez avec votre adresse professionnelle (nom.prenom@ac-versailles.fr)

La suite Office en ligne, à disposition des enseignants, partout, tout le temps !

L'APPLI ENT MON lYCEE.NET

15 -

Accès direct au dossier "Actualité"Accès instantané à la messagerie de l'ENTAccès facilité à Pronote...

Faciliter la communication avec vos élèves, leurs parents en Lycée :une appli à partager !

Coordonnateur académique : Luc ChauveauYvelines : Olivier Coffre et Guillaume Pinaudce.aide-packeps78@ac-versailles.frEssonne : Claire Loewenhaupt et Clément Guénoléce.aide-packeps91@ac-versailles.frHauts de Seine : Vincent Legrand et Virgine Trigueros-Schmidtce.aide-packeps92@ac-versailles.frVal d'Oise : Olivier Clévy et Vincent Le Garrecce.aide-packeps95@ac-versailles.fr

Les membres du GEP EPS de l'Académie de Versailles :

CONTACTS

Eric Dalewski

mailto:eric.dalewski@ac-versailles.fr

Thibault Dubois

mailto:Thibault-Jean-M.Dubois@ac-versailles.fr

Ludovic Goreau, IA IPR EPS

mailto:ludovic.goreau@ac-versailles.fr

Frédérique Lachaud, IAN EPS

mailto:frederique.lachaud@ac-versailles.fr

Elise Bruneau

mailto:elise.bruneau@ac-versailles.fr

Fabien Peïs

mailto:fabien.peis@ac-versailles.fr

David Perissinotto

mailto:david.perissinotto@ac-versailles.fr

Mikael Sofianos, Coordinateur du GEP EPS

mailto:mikael.sofianos@ac-versailles.fr

Guy Vallée, IA IPR EPS

mailto:guy.vallee@ac-versailles.fr

Geoffrey Bazire

mailto:geoffrey.bazire@ac-versailles.fr

Jean Wybren Monniot

mailto:jean-wybren.monniot@ac-versailles.fr

ETAMPES

DOURDAN

BRETIGNY

VERSAILLES

MONTESSON

TRIEL SUR SEINE

LE VESINET

A bientôt !

Si vous souhaitez rejoindre le GEP EPS, envoyez votre lettre de motivation à ludovic.goreau@ac-versailles.fr