Akademia Pana Kleksa

Akademia Pana Kleksa

spotkanie z filmem

Filmowe piegi Pana Kleksazapraszają na

Scenariusz zajęć

Propozycja zajęć z filmem: czas lekcji 90 min, grupa wiekowa od 8 do 10 lat.

wprowadzenie

1

Na kolejnym slajdzie znajduje się filmowe wprowadzenie do filmu, można z niego skorzystać przed wspólnym oglądaniem.

2

wiadomości o filmie

Tutaj znajdzieci podstawowe informacje o filmie. Poznacie jego reżysera, scenarzystę i aktorów.

3

Ćwiczenia

Zapraszam was do twórczej pracy z różnymi wiadomościami i tematami związanymi z filmem.

4

ZOBACZENIEFILMU

Ważne, by zobaczyć film. W przypadku Akademii Pana Kleksa film w całości można zobaczyć online.

Wstęp

Akademia Pana Kleksa

Film Akademia Pana Kleksajest bezpłatnie dostępny na kanale, do którego link znajdziecie po kliknięciu na zdjęcie.

Informacje o filmie

Tytuł: Akademia Pana KleksaRok produkcji: 1983Reżyser: Krzysztof GradowskiScenariusz: Krzysztof GradowskiAktorzy: Piotr Fronczewski,Sławomir WronkaMuzyka: Andrzej Korzyński

Gatunek

Reżyser

Scenariusz

Muzyka

Aktorzy

Premiera

Krzysztof Gradowski był polskim reżyserem, który zrealizował wszystkie filmy o Akademii Pana Kleksa ( Akademia Pana Kleksa, Podróże Pana Kleksa, Pan Kleks w Kosmosie i Tryumf Pana Kleksa). Na zdjęciu poniżej widzicie go na planie filmowym. fot. FINAJeśli chcielibyście też poznać samego reżysera możecie zobaczyć i posłuchać go w jednym z wywiadów, w którym opowiada o realizacji "Akademii Pana Kleksa". Co ciekawe jest to nagranie zrealizowane w 2014 roku dla 32. Międzynarodowego Festiwalu Filmów Młodego Widza ALE KINO! kiedy Krzysztof Gradowski otrzymał Platynowe Koziołki - nagrodę przyznawaną za szczególne filmowe osiągnięcia w dziedzinie realizacji produkcji dla dzieci i młodzieży.

Film trafił do polskich kin w 1983 roku. Był dużą produkcją, w którą zaangażowała się Polska i ZSSR ( Związek Republik Radzieckich). Stąd też w archiwach możemy znaleźć plakaty w 2 wersjach językowych: polskiej i rosyjskiej. Część zdjęć do filmu powstawała też na Krymie leżącym wtedy w ZSRR. fot. FINA Polski plakat przygotowywali znani graficy Edward Lutczyn i Jakub Eroll. fot. GAPLAfot. GAPLA fot. GAPLA

Scenariusz do filmu "Akademia Pana Kleksa" napisał sam reżyser Krzysztof Gradowski, ale inspiracją dla niego była książka Jana Brzechwy (Jana Wiktora Lessmana) z 1946 roku Akademia Pana Kleksa. Na zdjęciu poniżej widzicie samego autora, a poniżej rysunek Pana Kleksa wykonany do książki Brzechwy przez jego przyjaciela i współpracownika Jana Marcina Szancera - grafika i rysownika. Poszukajcie w samym filmie tych rysunków, jest ich tam sporo :). źródło Muzeum Galicja

W rolę Pana Kleksa wcielił się Piotr Fronczewski, a Adasia Niezgódkę zagrał Sławomir Wronka. Oprócz nich jednak w filmie zagrała duża grupa chłopaków, którzy śpiewali i tańczyli w poszczególnych, śpiewanych scenach. Byli to uczniowie warszawskich szkół muzycznych. Niektórzy z nich śpiewali w Zespole artystycznym Gawęda. Gawęda to istniejący od 1952 roku Zespół Artystyczny Związku Harcerstwa Polskiego im. harcmistrzyni Barbary Kieruzalskiej. Powstał w Domu Harcerza na Pradze, a jego pierwszym instruktorem był Andrzej Kieruzalski. źródło: gaweda.waw.pl Za choreografię do filmu były odpowiedzialne Zofia Rudnicka, Marta Bochenek i Katarzyna Grochowska z "Gawędy". To one uczyły się z chłopakami śpiewać i wykonywać układy taneczne. fot. FINA

Muzyka filmowa składa się z wielu ścieżek: dialogów, muzyki ilustracyjnej, piosenek, foley. Każda jest ważna i każda odgrywa rolę w filmie, żadnej nie może zabraknąć.

Muzyka w Akademii Pana Kleksa

źródło: https://thequietus.com/

W filmie Akademia Pana Kleksa warto zwrócić uwagę na muzykę ilustracyjną, którą skomponował Andrzej Korzyński widoczny na zdjęciu poniżej.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Andrzej Korzyński

Posłuchajcie wywiadu z twórcą o realizacji muzyki do filmu "Akademia Pana Kleksa".Dowiecie się z niego:-kiedy towrzy się muzykę do filmu-jak nagrywa się piosenki-co to jest RYTM

piosenki

kompozytor, aranżer, pianista

muzyka ilustracyjna

150 polskich filmów

Andrzej Korzyński. 1975 r. Fot. PAP/W. Kryński

Wywiad zAndrzejemKorzyńskim

Posłuchajcie jego muzyki, którą stworzył do filmu razem z:Orkiestra pod dyr. Andrzeja Korzyńskiego i Jana PruszakaZespół pod dyr. Andrzeja Korzyńskiego:Winicjusz Chróst – gitaraMarek Stefankiewicz – syntezatorArkadiusz Żak – basWojciech Kowalewski – perkusjaAndrzej Korzyński – syntezator

Andrzej Korzyński

Ćwiczenie

1. Posłuchajcie pierwszy raz składanki utworów.
2. Składanka złożona jest z fragmentów muzycznych ilustrujących poszczególne sceny.
3. Możecie przypomnieć je sobie oglądając zestawienie zdjęć z podpisami.
4. Spróbujcie teraz przypisać do listy numery utworów odtwarzanych w tym zestawieniu.
5. Sprwadźcie, czy wszystko się zgadza z odpowiedziami.

Ćwiczenie - z muzyką Andrzeja Korzyńskiego

Poprawne zestawienie: NR 1 - Kosmiczny prolog NR 2 - Zlot bajek / Motyw bajkowy I NR 3 - Lustro nr 4 - Inwazja wilkołaków NR 5 - Na targu w Klechdawie NR 6 - Lot Adasia NR 7 - Walka planet NR 8 - Sen o siedmiu szklankach NR 9 - Lalka NR 10 - Laser Golarza

Inwazja wilkołaków Kosmiczny prolog Lalka Laser Golarza Lot Adasia Lustro Na targu w Klechdawie Sen o siedmiu szklankach Walka planet Zlot bajek / Motyw bajkowy I

Sceny - z muzyką Andrzeja Korzyńskiego

Kosmiczny prolog

Motyw bajkowy I

Lustro

Inwazja wilkołaków

Na targu w Klechdawie

Lot Adasia

Sceny - z muzyką Andrzeja Korzyńskiego

Wojna planet

Sen o siedmiu szklankach

Lalka

Laser Golarza

Propozycjeaktywności-ćwiczenia

Śpiewamy razem z bohaterami akademii

Tworzymy własną muzykę ilustracyjną

Muzyczne puzzle

Tworzymy własną muzykę do fragmentu filmowego

Title here

Lorem ipsum dolor sit amet

Title here

Lorem ipsum dolor sit amet

Title here

1

2

Teledysk

Jak to zrobić?

Teledysk

Zobaczcie jeden teledyks, który Wam proponujemy: Up&Up zespołu Coldplay z 2016 roku.

Posłuchajcie rozmowy z Maciejem Gryzełko, twórcą teledysków.

Czy wiecie czym jest ?Czy znacie jakieś teledyski?Jeśli nie przejrzyjcie przygotowane materiały.

Wywiad zMaciejemGryzełko-twórcą teledysków i montażystą

Tworzymy podkład muzyczny

1. Zobaczcie fragment filmu, w którym wykonywana jest piosenka "Na tapczanie siedzi leń".
2. Teraz zobaczcie raz jeszcze ten fragment, ale bez dźwięku
3. Poszukajcie 3 innych podkładów melodycznych, które mogły też pasować do tego obrazu. Możecie pobrać utwory z internetowego archiwum muzycznego Free Music Archive.
4. Pobrane utwory zapiszcie jako pliki na waszych dyskach.
5. Dodawanie plików pod obraz będzie odbywało się w dowolnym programie. Jeśli ktoś z was nie ma programu do edycji proponuję pobrać bezpłatny Active Presenter.
6. Po zapisaniu plików muzycznych wgrywacie je do programu wraz z materiałem filmowym i wyciszając oryginalną ścieżkę dodajecie pojedynczo wybrane przez siebie pliki. Tak możecie tworzyć dowolne połączenia wideo i muzyki ilustracyjnej. Powodzenia!

Śpiewamy "Kaczkę Dziwaczkę"

1. Przeczytajcie kilka razy wiersz Jana Brzechwy "Kaczka Dziwaczka".
2. Zobaczcie i posłuchajcie wykonania muzycznego wiersza w filmie "Akademia Pana Kleksa".
3. Teraz odtwórzcie raz jeszcze fragment filmowy i mając przed sobą tekst spróbujcie go zaśpiewać zgodnie z melodią aranżacji z filmu.
4. Posłuchajcie fragmentu wywiadu z Andrzejem Korzyńskim, który stworzy melodie do większości piosenek w filmie i odpowiedźcie na pytanie: kiedy i jak tworzy się nagrania piosenek do filmu?
5. Spróbujcie też po zobaczeniu filmu wymienić jak najwięcej piosenek z filmu, których tekstami były wiersze Jana Brzechwy.

Nad rzeczką opodal krzaczka, Mieszkała kaczka-dziwaczka, Lecz zamiast trzymać się rzeczki, Robiła piesze wycieczki. Raz poszła więc do fryzjera: "Poproszę o kilo sera!" Tuż obok była apteka: "Poproszę mleka pięć deka" Z apteki poszła do praczki Kupować pocztowe znaczki. Gryzły się kaczki okropnie: "A niech tę kaczkę gęś kopnie!" Znosiła jaja na twardo I miała czubek z kokardą, A przy tym, na przekór kaczkom, Czesała się wykałaczką. Kupiła raz maczku paczkę, By pisać list drobnym maczkiem. Zjadając tasiemkę starą, Mówiła, że to makaron. A gdy połknęła dwa złote, Mówiła, że odda potem. Martwiły się inne kaczki: "Co będzie z takiej dziwaczki?" Aż wreszcie znalazł się kupiec: "Na obiad można ją upiec!" Pan kucharz kaczkę starannie Piekł, jak należy, w brytfannie. Lecz zdębiał, obiad podając, Bo z kaczki zrobił się zając. W dodatku cały w buraczkach, Taka to była dziwaczka!

Znajdą Państwo tutajodnośnik do źródeł, z których korzystałam tworząc ten edukacyjny materiał.

Materiały źródłowe

Zdjęcia

Materiały wideo

Plakaty

wiekprzedmiot/czas trwania

-klasa III i IV szkoły podstawowejjęzyk polski, plastyka, muzyka/90 minut

temat/podstawa programowa

-jak napisać scenariusz do filmu dokumentalnego?-film dokumentalny, scenariusz, prowadzenie wywiadów/język polski:-rozwijanie zdolności dostrzegania wartości: prawdy, dobra, piękna, szacunku dla człowieka i kierowania się tymi wartościami-tworzenie wypowiedzi-rozwijanie umiejętności samodzielnego docierania do informacji, dokonywania ich selekcji, syntezy oraz wartościowaniahistoria:-konstruowanie ciągów narracyjnych przy wykorzystaniu zdobytych informacji źródłowych

metody pracy na lekcji

-szukanie tematu do scenariusza na bazie wypowiedzi bohaterów-szukanie tematu do scenariusza na podstawie wydarzeń historycznych-możliwa praca z wykorzystaniem aplikacji do tworzenia scenariuszyuwagi:praca na komputerach, tabletach lub smartfonach, tablica multimedialna lub projektor, potrzebny dostęp do internetu

Podstawa programowa

Filmy

10 opracowanych tytułów

Prezentacje

10 prezentacji do wykorzystania na lekcjach

Materiały

do pobrania i korzystania na licencji CC BY-NC-SA 4.0

O projekcie

Zrealizowano w ramach stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Projekt Filmowe piegi Pana Kleksa jest poświęcony działaniom z zakresu edukacji filmowej. Realizuję go JA - Agata Hofelmajer-Roś jako autorską, niezależną, niekomercyjną inicjatywę twórczą dzięki wsparciu stypendialnemu z MKiDN.Strona projektu z materiałami:kinodzieci.info

Podstawa prawna

ięcej informacji o podstawie prawnej:https://www.legalnakultura.pl/pl/strefa-edukacji/strefa-dla-uczniow/warto-wiedziec/dozwolony-uzytek

Informacja o zasadach korzystania z materiałów umieszczonych w prezentacji

Projekt „Filmowe piegi Pana Kleksa” i jego efekt, tj. cykl prezentacji stworzonych z fragmentów polskich filmów i innych materiałów legalnie upublicznionych, opiera się na podstawie prawnej jaką jest prawo dozwolonego użytku oraz prawo cytatu (Art. 23-35 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych). Prezentacje są krytyczną analizą kina polskiego, mają walor edukacyjny, a przykłady funkcjonują jako unaocznienie wywodu, którego zasadniczą częścią jest możliwie kompleksowe, autorskie omówienie zaprezentowanego tematu. Autorka projektu nie pobiera wynagrodzenia z tytułu udostępniania treści w internecie.