6e/orchestre/plans sonores/ thème et variations

COMPÉTENCES

Pendant cette séquence, je vais apprendre à reconnaître les instruments de l'orchestre symphonique, à identifier les plans sonores dans une musique, et expérimenter le procédé de la variation

entrez

répéter sans ennuyer, Est-ce possible?

TRAVAIL DE CRÉATION AVEC INCREDIBOX

Commenter, comparer, argumenter en utilisant le vocabulaire musical

COMPARAISONS

Connaître le vocabulaire pour pouvoir commenter les oeuvres (mémorisation, entraînement et évaluation

Pratiquer, expérimenter les notions étudiées

résumé

analyse

Activités proposées

PLAN DE TRAVAIL

vocabulaire

projet musical

ecoute

Documents à renseigner

Les MODES DE JEUS'ENTRAÎNER (faire les 3e et 4e exercices)

STACCATO

LEGATO

TREMOLO

PIZZICATO

REPÉRER LES PLANS SONORES DANS "DON'T WORRY BE HAPPY DE BOBBY MC FERRIN

Les plans sonoresEVALUATIONS

EXPÉRIMENTER AVEC INCREDIBOXipads

Les plans sonoresS'ENTRAÎNER

Regarder la vidéo et compléter le texte avec les mots en gras sur le document de cours.

Regarder la vidéo et compléter le texte avec les mots en gras sur le document de cours.

vocabulaire

Les instrumentsEVALUATIONS

Les instrumentsS'ENTRAÎNER

MémorisationFLASHCARDS pour apprendre à reconnaître les INSTRUMENTS

Regarder la vidéo et compléter le texte sur le document de cours.

Les modes de jeu des cordes

Qu' appelle-t-on plans sonores?

Qu'est-ce qu'un thème et variations? Exemple de variation de timbres en video

Q'est-ce qu'un orchestre symphonique?

Regarder la vidéo et compléter le texte avec les mots en gras sur le document de cours.

Q'est-ce qu'une symphonie?

jeux instrumentssons 2

jeux instrumentsimages 1

JEUX INSTRUMENTS NIVEAU 3

JEUX INSTRUMENTS NIVEAU 2

jeux instrumentsNIVEAU 1

CHALLENGES SUR KAHOOT

jeux de reconnaissance des instruments de l'orchestre symphonique

jeux instrumentssons 2

jeux instrumentsimages 1

EVALUATION SONS INSTRUMENTS

EVALUATIONIMAGESinstruments

CHALLENGES SUR KAHOOT

EVALUATIONS SUR LES INSTRUMENTS DE L'ORCHESTRE SYMPHONIQUE

Fiche eleve

PUIS COMPLÈTE LE RÉSUMÉ

DEPLACE LES ÉTIQUETTES AU BON ENDROIT

CORDES AIGUÊS -STACCATO

CORDES AIGUÊS ET CYMBALES

CORDES AIGUÊS -GRAVES ALTERNÉES

CORDES AIGUÊS -TREMOLO

CORDES GRAVES - PIZZICATO

CUIVRES ET CORDES GRAVES

BOIS

BOIS

CUIVRES

BOIS

NUANCE

ACCOMPAGNEMENT

THÈME

variations

Variation 5

Variation 4

Variation 3

Variation 2

Variation 1

(Ecouter à 1'38mn) La mélodie principale (le THÈME) subit 5 variations au cours desquelles les instruments qui jouent le thème ou l'accompagnent s'alternent.

Paroles et partition

L'extrait écouté est une série de variations sur le thème d'une chanson populaire russe : Le petit bouleau de Dimitri Oleg Yachinov

Compositeur russe 1840-1893

Symphonie n°4, 3e mouvement

Piotr tchaikovski

Fiche eleve

complète le texte avec ces mots

staccato

legato

bois

nuances

pizzicato

variations

tremolo

cordes

cuivres

modes de jeu

orchestration

thème

symphonique

mouvement

Nous avons écouté un extrait du 4ème mouvement de la Symphonie n°4 de Piotr Tchaikovski.Nous avons entendu un orchestre Dans cet extrait le compositeur a utilisé un populaire appelé "Le petit bouleau" et a écrit 5 Il ne varie pas la mélodie et le rythme , mais il change à chaque reprise l' , les et lesLe thème est joué tour à tour par les , les et les , accompagnés par les cordes.A chaque reprise il a varié les modes de jeu et utilisé le (son tremblotant), le (cordes pincées avec les doigts), le , son lié avec l'archet) ou le (son saccadé avec l'archet)

l'extrait de la 4e symphonie de Tchaikovski

commenter

DOCUMENT INTERACTIF A REMPLIR

REPLACE LES ÉTIQUETTES AU BON ENDROIT

guitare

guitare

accordéoncymbalum

accordéonviolon

clarinette

guitare

guitare

sopranoenfant et femme

guitare

soprano femme

soprano enfant

soprano enfant

violon

mélodie

accompagnement

contrechant

B2

B1

A2

A1

INTRO

Voix de soprano enfant et femmeviolon, clarinette, guitare, accordéon, cymbalum

Erev shel shoshanimextrait des "Comptines du jardin d'Eden"

Comparer

DOCUMENT INTERACTIF A REMPLIR

Comparer la formation instrumentaleThème original ou emprunt au répertoire populaire?Les procédés de composition (répétition? Variation? autre forme?)Les nuancesLes modes de jeuDessiner un musicogramme (partition graphique)

Compositeur autrichien (1860-1911)

Différences

Ressemblances

Symphonie n°1 "Titan"de Gusrav Mahler

Comparer

Expérimentation du procédé de la variation (plans sonore, arrangement)

VERSION à 2 voix AVEC PERCUSSIONS CORPORELLES

VERSION AVEC CUPS ET TUTORIEL

INSTrUMENTAL

CHANT à 3 voix

Paroles et traduction, partition

BAMBA LI

Paroles

Solo final

Un pas de deux (un pas de deux)Deux bottes de paille (bottes)Trois petits feux (trois petits feux)Quatre bouts de ferraille (un deux trois)Cinq thés passés (quatre cinq six)Six et ton pote (sept huit neuf)Sept on jamais (un un un deux)Huit pas de porte (un)

Interlude

En entier

Instrumental

Un pas de deux (trois)Deux bottes de paille (un roi)Trois petits feuxQuatre bouts de ferraille (cinq thés passés)Cinq thés passésSix et ton pote (six et ton pote)Sept on jamais (sept on jamais)Huit pas de porte (huit pas de porte)

Un pas de deux (un pas de deux)Deux bottes de paille(deux bottes de paille)Trois petits feux(trois petits feux)Quatre bouts de ferraille(quatre bouts de ferraille)Cinq thés passés (cinq thés passés)Six et ton pote (sept huit)Sept on jamais (un deux)Huit pas de porte (un)

Tu comptes sur quoi?Je compte sur toiEt sur tes doigtsPas dans mon nezMais néanmoinsÇa peut m’aiderJ’sais pas compterJ’ai plein d’idéesMais pas d’recettePour être heureuxFaut vivre à deuxOu même à Sète

Un pas de deuxDeux bottes de pailleTrois petits feuxQuatre bouts de ferrailleCinq thés passésSix et ton poteSept on jamaisHuit pas de porteNeuf kalimbasDix et dis-moi

Compte in - La Tordue