Présentation finale

Le lycée Jeanne d'Arc de Tarbes

Les Ecodays

Vous présente son projet de candidature à la 48ème Session Nationale du Parlement Européen des Jeunes-France

Projet d’année d'EMC

Paul, Emma, Hugo, Enzo

L'Eco-citoyenneté au sein même de l'institution JDA

L'Eco-citoyenneté dans la communauté d'agglomération du Grand Tarbes

Théo, Lisa, Léa, Amélie

Pour poursuivre ce processus démocratique 6 délégués ont été élus pour représenter le projet à la simulation de session nationale

Soutenir nos producteurs locaux, fortement touchés par la crise sanitaire

Engendrer une prise de conscience écologique

Créer une tradition écologique dans notre lycée perdurant au fil des années

Montrer une jeunesse passionnée et engagée

Agir pour l'environement à notre échelle

Un projet voulu par les lycéens

Sur 14 projets, celui-ci a emporté 25% des voix

48 élèves de terminale2 professeurs d'EMC

Nos motivations

L'équipe

Le planning de la semaine :

Lilou, Paloma, Maxime

JOURNEE DE TRI SELECTIF

JOURNEE ECO-LOCALE

Afin de promouvoir la transition écologique à notre échellenous proposons d'organiser une semaine d'actions destinées aux lycéens autour de trois thèmes répartis sur 3 jours.

Premier jour

Deuxième jour

Troisième jour

JOURNEE DE TRANSITION ENERGETIQUE

3eme jour

Claire, Matthieu, Ode

Cette matinée consiste en la visite de producteurs locaux et biologiques du département. Cette journée se déroulera en avril/mai 2021, et les lycéens y participeront selon une rotation des niveaux sur trois jours.

Journée éco-locale : les visites (matin -1)

Visite de producteurs

Objectifs

Midis verts

- Visite de producteurs biologiques et locaux- Une classe par producteur pour limiter les contacts -Départ à 8h et retour à 11h

- Sensibiliser la jeunesse aux pratiques respectueuses de l'environnement et donner de la visibilité aux producteurs locaux- Lutter contre le gaspillage alimentaire

- Chaque classe ramène des produits biologiques et locaux de la visite-Les produits ramenés, pourront-être utilisés :pour les repas à la cantinedistribués aux familles des élèves

Anna, Lola, Marie-Camille

Journée éco-locale : les visites (matin -2)

Partenaires

Public visé

Moyens

Producteurs locaux et/ou Biologiques du département du 65

Trois niveaux : Lycéen(e)s de la Seconde à la Terminale

Différents moyens matériels et humains

Camille, Clara, Yanis

ORGANISATION

OBJECTIFS

présentation

Journée éco-locale : les débats (après-midi -1)

Alice, Alexis, Ulysse, Marie

Journée éco-locale : les débats (après-midi -2)

Intervenants potentiels

+ Liste des intervenants potentiels

+ Quelques propositions de sujets de débats

Sujets de débats

Mélissa, Julie, Emma

Journée de tri : le clean up (matin - 1)

• Ce ramassage se fera par petits groupes d'élèves.

• Nettoyer un lieu en ramassant les déchets.

• Rendre un milieu fragile propre (rivière, montagnes).

Organisation

Définition du "clean up"

Objectifs

Présentation

• Le matin= clean up dans différents secteurs de la ville.

Simon, Théo, Lorie

Afin de réaliser le projet de Clean-Up, nous avons contacté plusieurs partenaires locaux possibles.

La pollution est une conséquence visible et alarmante de l'activité humaine, mais il est possible d'en réduire l'impact ! Nous proposons donc d'organiser un nettoyage dans plusieurs secteurs de la ville de Tarbes.

Clean-Up

Sarah, Eva, Elise

Nous avons contacté, le Symat, centre de tri, qui est un établissement public de coopération intercommunale qui collecte les déchets ménagers, le papier et les emballages de des Hautes-Pyrénées, qui nous ouvrira ses portes tout en respectant les règles sanitaires.

Sur une demie-journée, une cinquantaine d'élèves du lycée aura l'occasion se se rendre sur un des sites de centre de tri du Symat à Bordères ou à Capvern.

Au cours de trois après midi, chaque niveau de lycée aura l'occasion de visiter un centre de tri, par le biais d'un projet de transition énérgétique.

Journée de tri : visite d'un centre de tri (après-midi -1)

Nathan, Jérémy, Alexandre

Présentation du projet :Découverte d'un centre de tri du Symat durant un après-midi.Objectifs :- Réduire le gaspillage réduirait la pollution.- Réduire au maximum le gaspillage des ressources.- Favoriser le compostage et le tri séléctif.- Sensibiliser les élèves pour devenir des écos-citoyens.Calendrier :La visite se déroulera sur la période avril / mai 2021.Les lycéens y participeront selon une rotation des niveaux en trois jours.

Journée tri - visite d'un centre de tri (après-midi -2)

Noah, Kian

02

Journée transition énergétique : Conférences (matin -1)

01

Sensibiliser la jeunesse aux conséquence de notre production et consomation énergétique

Aujourd'hui

02

Informer les lycéens des nouvelles techniques de production adaptées et respectueuses de l'environnement. Que faire pour mieux utiliser l'énergie ?

Demain

objectifs des conférences

01

Matin 1

secondes

Matin 2

premières

03

Matin 3

terminales

Théo, Fabien, Océana

Le ministère de la Transition écologique et solidaire met en œuvre les politiques relatives à l’écologie, la politique environnementale, la biodiversité et l’énergie.

La transition énergétique des collectivités est au cœur de l’avenir durable du territoire. Consommer moins d’énergie, émettre moins de CO2, optimiser les ressources locales, EDF propose des solutions au service de la performance énergétique.

Cette association a pour objectif de promouvoir les énergies renouvelables, la maîtrise de l’énergie et plus largement, la transition énergétique.

Un réseau d’experts pour sensibiliser et informer le grand public gratuitement et de manière indépendante sur l’efficacité énergétique et les énergies renouvelables.

Un ensemble de partenaires potentiels à solliciter :

Journée transition énergétique : conférences (matin -2)

Marine, Fiona, Junyu

Dans le cadre de la journée transition énergétique, et en complément des conférences présentées, nous proposons la visite d’un centre de production d’une énergie verte pour donner corps à ces idées. Cela servirait non seulement à sensibiliser mais aussi à former une jeunesse écocitoyenne, consciente des enjeux liés à la transition énergétique. Cette jeunesse se rendrait compte de ses propres yeux qu’une telle avancée est possible à toutes les échelles.

futures vocations

Journée transition énérgétique : visite d'une centrale (après-midi -1)

01

progrès à accomplir

énergies de demain

techniques de production

initiatives locales

Céline, Sylvain, Esther

Notre département est un des pionniers de l'implantation hydroélectrique en France.

Histoire de l'hydroélectricité

Journée transition energétique : (après-midi -2)

Public :

La journée se déroulera sur la période avril / mai 2021

Calendrier :

Les lycéens de la seconde à la terminale

La centrale hydroelectrique de Campan.

Partenaire :