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David A. Snow, Sarah A. Soule, Hanspeter Kriesi, Holly J. McCammon

The Wiley Blackwell Companion to Social Movements

Con 40 ensayos originales es el volumen más actualizado y completo de investigación en ciencias sociales sobre movimientos sociales en toda su diversidad. Los ensayos abordan: contextos y condicionantes facilitadores y restrictivos; organizaciones, campos y dinámicas de movimientos sociales; estrategias y tácticas; dimensiones microestructurales y psicológicas sociales de la participación; consecuencias y resultados; y varias intersecciones temáticas, incluida la intersección de movimientos sociales y clases sociales, género, raza y etnia, religión, derechos humanos, globalización, extremismo político...

Online ISBN: 978-1-119-16857-7

Second Edition

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Snow, David A. et al. The Wiley Blackwell Companion to Social Movements . Second edition. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc., 2019. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

DAVID A. SNOW, PhD: profesor distinguido de sociología en la Universidad de California, Irvine, EE. UU. SARAH A. SOULE, PhD: profesora Morgridge de comportamiento organizacional en la Graduate School of Business de la Universidad de Stanford, EE. UU. HANSPETER KRIESI, PhD: ocupa la Cátedra Stein Rokkan de Política Comparada en el Instituto Universitario Europeo de Florencia, Italia, y es el investigador principal de la Beca Avanzada ERC, Conflicto político a la sombra de la gran recesión. HOLLY J. M C CAMMON, PhD: es profesor de Sociología Cornelius Vanderbilt en la Universidad de Vanderbilt, EE. UU.

• Ofrece una guía para comprender la dinámica y el funcionamiento de los movimientos sociales dentro del mundo global moderno.
• Cubre una amplia gama de temas en el campo de los estudios de los movimientos sociales.
• Ensayos originales con tecnología de última generación de académicos reconocidos internacionalmente.

Recomendado para seminarios de grado sobre el movimiento social y para programas de postgrado en las ciencias sociales.

Armando Salvatore, Roberto Tottoli, Babak Rahimi

The Wiley Blackwell history of Islam

Importante obra de referencia que ofrece una visión histórica completa y teóricamente informada del Islam como religión y como fuerza sociocultural. Excepcionalmente completa, examina y analiza la transformación de las sociedades musulmanas en diferentes épocas y diversas regiones, proporcionando un amplio estudio del desarrollo histórico de la civilización islámica. La obra, en la que participan académicos de renombre internacional, avanza desde la génesis de un nuevo orden social en la Arabia del siglo VII, hasta el surgimiento de las corrientes islamistas revolucionarias en el siglo XX y las diversas formas en las que el Islam ha crecido y continúa impregnando a diario la vida en el Medio Oriente y más allá.

Online ISBN: 978-1-118-52771-2

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Salvatore, Armando. The Wiley Blackwell History of Islam . Hoboken, NJ: Wiley Blackwell, 2018. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

ARMANDO SALVATORE: Cátedra Keenan de Estudios Interreligiosos y Profesor de Estudios Religiosos Globales (Sociedad y Política) en la Escuela de Estudios Religiosos de la Universidad McGill. ROBERTO TOTTOLI: profesor de Estudios Islámicos en el Departamento de Estudios Asiáticos, Africanos y Mediterráneos de la Universidad de Nápoles "L'Orientale". BABAK RAHIMI: profesor asociado de Comunicación, Cultura y Religión en el Departamento de Literatura de la Universidad de California en San Diego.

Este libro es una lectura esencial para estudiantes y académicos en una amplia gama de campos, que incluyen sociología, historia, derecho y ciencias políticas. También atraerá a los lectores en general interesados en la historia de una de las grandes religiones del mundo.

Gary Bridge, Sophie Watson

The new Blackwell companion to the city

Este volumen, que reúne a destacados académicos de diversas disciplinas, informa sobre la vanguardia de la investigación y el análisis de la condición urbana contemporánea. Con más de la mitad de la población mundial viviendo en entornos urbanos, las ciudades son lugares de enorme complejidad y diversidad, y los procesos y estructuras que las unen se extienden por todo el mundo. Incorporando ejemplos internacionales, este libro explora los problemas económicos, sociales, culturales, ambientales y políticos que fluyen desde y dentro de la ciudad moderna.

Online ISBN: 978-1-444-39510-5

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Bridge, Gary., and Sophie. Watson. The New Blackwell Companion to the City . Malden, MA: Wiley-Blackwell, 2011. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

Gary Bridge: profesor de estudios urbanos en la Escuela de Estudios Políticos de la Universidad de Bristol. Es autor de Reason in the City of Difference: Pragmatism, Communicative Action and Contemporary Urbanism (2005) y coeditor de Gentrification in a Global Context (con Rowland Atkinson, 2005), y The Blackwell City Reader (con Sophie Watson, segunda edición 2010). Sophie Watson: profesora de sociología en la Open University. Es autora de City Publics: The (dis) enchantments of Urban Encounters (2006), coautora de Surface City: Sydney at the Millennium (1997) y coeditora de Postmodern Cities and Spaces (1995), Metropolis Now ( 1994) y The Blackwell City Reader (con Gary Bridge, segunda edición de 2010), entre otras publicaciones.

Este volumen considera el estado de la ciudad y la urbanización contemporánea desde una variedad de perspectivas intelectuales e internacionales. Si bien considera temas establecidos, como las divisiones y diferencias urbanas, las étnias y las culturas, la política y la planificación, el New Blackwell Companion to the City también aborda nuevos debates sobre temas como la materialidad, la movilidad y el medio ambiente.

Tobias Egner

The Wiley Handbook of Cognitive Control

Este es el primer trabajo de referencia integral sobre el control cognitivo, que cubre la teoría básica, las nuevas investigaciones y las intersecciones con los campos adyacentes: nuestra capacidad de utilizar objetivos internos para guiar el pensamiento y el comportamiento. Reúne investigaciones de expertos de distintas disciplinas, que incluyen psicología cognitiva, neuropsicología, neurociencia, ciencia cognitiva y neurología. Cubre fenómenos conductuales de control cognitivo, modelos neuroanatómicos y computacionales de la función del lóbulo frontal y la interfaz entre el control cognitivo y otros procesos mentales. Explora las formas en que la investigación del control cognitivo puede informar y mejorar nuestra comprensión del desarrollo del cerebro y las condiciones neurológicas y psiquiátricas.

Online ISBN: 978-1-118-92049-7

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Egner, Tobias. The Wiley Handbook of Cognitive Control . Chichester, West Sussex, England: Wiley Blackwell, 2018. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

Tobias Egner es profesor asociado de psicología y neurociencia y director de estudios de posgrado en el Centro de Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Duke, EE. UU. Originario de Berlín, Alemania, recibió su Ph.D. en Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Londres en 2002 y recibió becas de investigación postdoctoral en la Universidad de Columbia y la Universidad de Northwestern antes de unirse a la facultad de Duke en 2009. Es autor de docenas de investigaciones y artículos sobre los mecanismos psicológicos y neuronales de los procesos cognitivos.

Este libro es una referencia imprescindible para científicos y profesionales interesados en temas de control cognitivo y sirve como un excelente recurso para estudiantes de posgrado y pregrado sobre estos temas.

Wayne E. Wright, Sovicheth Boun, Ofelia García

The Handbook of bilingual and multilingual education

Primera obra de referencia integral que aborda las políticas, prácticas pedagógicas y teorías educativas relacionadas con el campo interdisciplinario de la educación bilingüe y multilingüe, de una manera internacional. Los editores han reunido a un equipo estelar de académicos para abordar los fundamentos teóricos de la educación bilingüe y multilingüe y explorar temas de pedagogía (incluida la evaluación del idioma y el apoyo a los maestros) y poblaciones especiales (desde la primera infancia hasta la edad adulta, incluidos los alumnos con deficiencias específicas del lenguaje y el aprendizaje del idioma fuera del aula). El manual examina regiones específicas de todo el mundo, explorando cuestiones de política y percepción en contextos tan diversos como Japón, Sudáfrica, México y Camboya.

Online ISBN: 978-1-118-53340-6

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Wright, Wayne E., Sovicheth Boun, and Ofelia García. The Handbook of Bilingual and Multilingual Education . First Edition. Malden, MA: Wiley-Blackwell, 2015. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

Wayne E. Wright: profesor y catedrático de alfabetización y lenguaje en la Facultad de Educación de la Universidad Purdue. Es editor del Journal of Southeast Asian American Education and Advancement y editor de reseñas de libros del International Multilingual Research Journal. Su libro más reciente es Foundations of Teaching English Language Learners: Research, Theory, Policy, & Practice ( 2ª ed., 2015). Sovicheth Boun: profesora asistente de ESL y alfabetización en el Departamento de Educación Secundaria y Superior de la Universidad Estatal de Salem. Sus investigaciones incluyen educación y políticas bilingües / multilingües (tanto en Camboya como en EE. UU.), ideologías lingüísticas, identidades de profesores de idiomas y experiencias de escolarización K-12 de estudiantes del sudeste asiático-americano. Es miembro del Consejo Asesor Editorial del Journal of Language, Identity and Education. Ofelia García: profesora de Educación Urbana y Literatura e Idiomas Hispanos y Lusobrasileños en el Graduate Center de la City University of New York. Sus libros más recientes incluyen Translanguaging: Language, Bilingualism and Education (con Li Wei, 2014) y Bilingual Community Education and Multilingualism: Beyond Heritage Languages in a Global City ( con Zakharia & Otcu, 2013). Es editora general asociada de The International Journal of the Sociology of Language.

Dieciséis estudios de casos sólidos, junto con los fundamentos teóricos y pedagógicos, se combinan para hacer de este manual un recurso básico para estudiantes y educadores que participan en este campo crítico y dinámico.

Susan Schneider

Science fiction and philosophy: from time travel to superintelligence

Un volumen que utiliza la ciencia ficción como trampolín para discusiones filosóficas, especialmente en los puntos de contacto entre la ciencia ficción y los nuevos desarrollos científicos. Plantea preguntas y examina temas sobre la naturaleza de la mente, los viajes en el tiempo, la inteligencia artificial, la mejora neuronal, el libre albedrío, la naturaleza de las personas, el transhumanismo, la realidad virtual y la neuroética. Se basa en una amplia gama de libros, películas y series de televisión, que incluyen The Matrix, Star Trek, Blade Runner, Frankenstein, Brave New World, The Time Machine y Back to the Future.

Online ISBN: 978-1-118-92259-0

Second Edition

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Schneider, Susan. Science Fiction and Philosophy : from Time Travel to Superintelligence . 2nd ed. West Sussex, England: Wiley Blackwell, 2017. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

Susan Schneider: profesora asistente en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Pensilvania y miembro de la Facultad de Neuroética de Penn, su Instituto de Investigación en Ciencias Cognitivas y su Centro de Neurociencia Cognitiva. También es miembro del Instituto de Ética y Tecnologías Emergentes. Es autora de numerosos trabajos sobre filosofía, neuroética y metafísica, y ha sido coeditor de The Blackwell Companion to Consciousness (Wiley-Blackwell, 2007) con Max Velmans.

La ciencia ficción es más que un mero entretenimiento. El historiador H. Bruce Franklin la define como “la literatura que, creciendo con la ciencia y la tecnología, la evalúa y la relaciona de manera significativa con el resto de la existencia humana”. De hecho, la ciencia ficción converge cada vez más con los hechos científicos. Desde la naturaleza de la mente hasta la ética de la IA y la mejora neuronal, los experimentos mentales de ciencia ficción encienden la imaginación filosófica, animándonos a pensar fuera de los problemas filosóficos clásicos e incluso a imaginar otros nuevos. En ciertos casos, las tecnologías futuras invitan a sus propios acertijos filosóficos.

Tatjana Pavlović, Inmaculada Alvarez, Rosana Blanco‐Cano, Anitra Grisales, Alejandra Osorio Alejandra Sánchez

100 years of Spanish cinema

Ofrece una mirada en profundidad a los movimientos, películas y directores más importantes de la España del siglo XX, desde la época del cine mudo hasta nuestros días. Aborda el cine como una institución cultural y una invención tecnológica, combina el análisis estético con información contextual sobre la historia, la política y la industria cinematográfica españolas. Excelente guía para los estudiantes que a medida que exploran los elementos visuales, las perspectivas críticas y los contextos culturales de los veintidós trabajos presentados, lograrán ser espectadores más analíticos y comprometidos, lo que les permitirá interpretar y examinar las películas dentro del contexto sociocultural en el que fueron producidas.

Online ISBN: 978-1-44430-479-4

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Pavlovic, Tatjana. 100 Years of Spanish Cinema. Malden, MA: Wiley-Blackwell, 2009. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

Tatjana Pavlovic: profesora asociada de español en la Universidad de Tulane en Nueva Orleans. Inmaculada Alvarez: profesora asistente visitante en la Universidad de California, Riverside. Rosana Blanco-Cano: profesora asistente en Trinity University en San Antonio, Texas. Anitra Grisales: editora y traductora autónoma especializada en estudios de cine y medios. Alejandra Osorio: profesora del Departamento de Comunicaciones de la Universidad Autónoma Metropolitana-Cuajimalpa, México. Alejandra Sánchez: Ph.D. en la Universidad de Tulane, en el Departamento de Español y Portugués.

• Un glosario de términos cinematográficos proporciona definiciones de términos técnicos, estéticos e históricos esenciales.
• Presenta un portafolio visual que ilustra los puntos clave de muchas de las películas analizadas.
• Incluye una línea de tiempo clara y concisa para ayudar a los estudiantes a ubicar rápidamente películas y géneros en los contextos políticos, económicos e históricos de España.
• Analiza más de 20 películas, incluidas Amor que mata, Un perro andaluz, Viridana, El verdugo, El crimen de Cuenca y Pepi, Luci, Born y otras chicas del montón.

William Logan, Máiréad Nic Craith, Ullrich Kockel

A companion to heritage studies

Presenta un panorama completo y de vanguardia del estudio interdisciplinario del patrimonio cultural, describiendo los temas clave de la investigación, incluida la preservación cultural, la protección del medio ambiente, el patrimonio mundial y el turismo, la ética y los derechos humanos. Organizado de forma accesible en un ensayo sustancial que establece un marco por parte de los editores, seguido de tres secciones sobre la expansión, el uso y el abuso, y la remodelación del patrimonio. Presenta contribuciones de una variedad internacional de académicos, incluidos algunos con amplia experiencia en el ámbito del patrimonio a través del Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO, ICOMOS y sistemas de patrimonio nacional.

Online ISBN: 978-1-118-48664-1

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Logan, William, Máiréad Nic Craith, and Ullrich Kockel. A Companion to Heritage Studies . Chichester, West Sussex, UK ;: Wiley-Blackwell, 2015. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

William Logan: profesor emérito y catedrático de Patrimonio y Urbanismo de la UNESCO en el Centro de Patrimonio Cultural para Asia-Pacífico de la Universidad Deakin, Melbourne. Ha escrito, editado o coeditado 14 libros, incluyendo Hanoi: Biography of a City (2000), Places of Pain and Shame: Dealing with 'Difficult Heritage' (2009, editado con K. Reeves) y Cultural Diversity, Patrimonio y derechos humanos: intersecciones en teoría y práctica (2010, editado con M. Langfield y M. Nic Craith). Miembro de la Academia de Ciencias Sociales de Australia y miembro del Consejo del Patrimonio de Victoria, el Dr. Logan forma parte de los consejos editoriales de la Revista Internacional de Estudios del Patrimonio y Medio Ambiente Histórico..Máiréad Nic Craith: profesora de Cultura y Patrimonio Europeo y directora del Centro de Investigación Intercultural de la Universidad Heriot-Watt de Edimburgo. Es miembro de la Royal Irish Academy y ha participado en el Ejercicio de evaluación de la investigación del Reino Unido (2008) y del Marco de excelencia en la investigación del Reino Unido (2014). Sus publicaciones incluyen, Cultural Diversity, Heritage and Human Rights: Intersections in Theory and Practice (2010, editado con W. Logan y M. Langfield), A Companion to the Anthropology of Europe (Wiley, 2012, editado con U. Kockel y J .Frykman) y Narrativas de lugar, pertenencia y lenguaje: una perspectiva intercultural (2012).Ullrich Kockel: profesor de cultura y economía en la Universidad Heriot-Watt de Edimburgo y profesor visitante de antropología social en la Universidad Vytautas Magnus de Kaunas. Miembro de la Academia de Ciencias Sociales y miembro de la Real Academia Irlandesa, forma parte del Steering Group of Learning for Sustainability Scotland. Sus publicaciones incluyen Re-Visioning Europe: Frontiers, Place Identities and Journey in Debatable Lands (2010) y A Companion to the Anthropology of Europe (Wiley, 2012, editado con M. Nic Craith y J. Frykman).

Proporciona una guía de vanguardia para las tendencias emergentes en este campo, con un alcance global, un enfoque intercultural y crítico. Valioso resurso para estudiantes y académicos de antropología, arqueología y estudios culturales, así como para cualquier persona interesada en comprender mejor el significado histórico, social y político del patrimonio.

David E. Gussak, Marcia L. Rosal

The Wiley handbook of art therapy

La práctica de la arteterapia contemporánea implica la reflexión sobre múltiples modelos filosóficos, teóricos y prácticos, y a menudo depende de una variedad de entornos o poblaciones específicas. El manual trata con una amplitud y profundidad insuperables el tema, a través de una colección de enfoques teóricos y de investigación de la práctica. También explora varios modelos de investigación y temas profesionales, y proporciona una encuesta de perspectivas globales. Cuenta con nueve secciones, cada una de las cuales se centra en un aspecto crucial del campo. Estas incluyen una descripción general, materiales y directrices, desarrollo continuo, evaluaciones, investigación, poblaciones especiales, relaciones interdisciplinarias, terapia de arte internacional y problemas especiales y contemporáneos.

Online ISBN: 978-1-118-30658-1

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Gussak, David, and Marcia L. Rosal. The Wiley Handbook of Art Therapy . Chichester, England: Wiley Blackwell, 2017. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

David E. Gussak: profesor y presidente del Departamento de Educación Artística de la Universidad Estatal de Florida. Es autor de Art on Trial: Art Therapy in Capital Murder Cases (2013), y coeditor y autor colaborador de los libros Drawing Time: Art Therapy in Prisons and Other Correctional Settings (1997) y Art Education for Social Justice. (2010) y ha publicado numerosos artículos y capítulos y dictado numerosas conferencias tanto a nivel nacional como internacional. El profesor Gussak actualmente forma parte del consejo editorial del Journal of Art Therapy. Marcia L. Rosal: profesora y directora del Programa de Terapia de Arte para graduados de la Universidad Estatal de Florida. Es ex presidenta de la Asociación Estadounidense de Terapia de Arte y recibió el premio de Miembro Honorario Vitalicio en 2011 de esta organización. Ha formado parte de los consejos editoriales de Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association , Clinical Art Therapy y The Arts in Psychotherapy . Fue la editora fundadora del Journal of Art for Life.

• El libro de arteterapia más completo en el campo, que explora una amplia gama de temas.
• Una colección única de enfoques clínicos, teóricos y de investigación actuales e innovadores en el campo.
• De vanguardia en su contenido, el manual incluye las últimas tendencias en el tema y relatos en profundidad de los avances en el campo de la terapia del arte.
• Editado por dos académicos altamente reconocidos y respetados en el campo, con colaboradores como Judy Rubin, Vija Lusebrink, Selma Ciornai, Maria d 'Ella y Jill Westwood.

Nuala C. Johnson, Richard H. Schein, Jamie Winders

The Wiley-Blackwell companion to cultural geography

Combinando la cobertura de temas y debates clave desde una variedad de perspectivas históricas y teóricas, este volumen de referencia ofrece el análisis más actualizado de la geografía cultural actualmente disponible. Esta nueva edición revisada rastrea la evolución histórica de la geografía cultural hasta las últimas investigaciones. Cubre una serie de temas nuevos como la biotecnología, las zonas rurales, la alimentación, los medios y la tecnología, las fronteras y el turismo, al tiempo que refleja los avances en temas establecidos, incluidas las geografías animales. Con una estructura temática accesible, presenta una sección sobre temas como identidades, naturaleza y cultura, y flujos y movilidad.

Online ISBN: 978-1-118-38446-6

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Johnson, Nuala Christina, Richard. Schein, and Jamie. Winders. The Wiley-Blackwell Companion to Cultural Geography. Chichester, West Sussex: Wiley-Blackwell, 2013. Print. Recuerde comprobar las citas antes de incluirlas en un trabajo.

Nuala C. Johnson: profesora de geografía en la Queen's University de Belfast, Reino Unido. Su trabajo se centra en tres temas principales: desarrollo de marcos conceptuales y empíricos para comprender el desempeño de la memoria social con respecto a monumentos públicos, museos y lugares patrimoniales; investigación de las geografías históricas de la ciencia, en particular, la historia natural, los jardines botánicos, la ilustración botánica y la exploración; y por último la investigación del papel del lugar en la articulación de identidades nacionalistas. La Dra. Johnson es autora de Nature Displaced, Nature Displayed: Order and Beauty in Botanical Gardens (2011); Irlanda, la Gran Guerra y la Geografía del Recuerdo (2003); y es editora de Cultura y Sociedad (2008). Richard H. Schein: profesor de Geografía en la Universidad de Kentucky, donde también es miembro del Comité de Teoría Social y de la Facultad de Estudios Americanos. Es un geógrafo cultural e histórico interesado en el lugar de la tierra y el paisaje en los procesos de la vida cotidiana. Su trabajo a menudo se centra en el sur racializado de los Estados Unidos, y especialmente en entornos urbanos. Es el editor de Landscape and Race en Estados Unidos (2006). Jamie Winders: profesora asociada de geografía en la Escuela Maxwell de Ciudadanía y Asuntos Públicos de la Universidad de Syracuse, EE. UU. Geógrafa social urbana con un enfoque en teoría social y métodos cualitativos, ha publicado extensamente en geografía y campos relacionados sobre migración internacional, política racial, gobernanza urbana, teoría poscolonial, pedagogía y geografía histórica.

• Editado y escrito por las principales autoridades en esta disciplina de rápido desarrollo, presenta una serie de nuevos colaboradores en la segunda edición.
• Traza la evolución histórica de la geografía cultural hasta las últimas investigaciones.
• Proporciona una perspectiva internacional, que refleja el avance de las tradiciones académicas de las instituciones no occidentales, especialmente en Asia.