wańkowicz

O legendzie polskiego reportażu

Wańkowicz krzepi

+info

Melchior Wańkowicz

Lekcja1

+info

Lekcja 4

+info

Ziele na kraterze

Lekcja 3

+info

Tędy i owędy

Lekcja 2

+info

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

step 1

Literatura faktuList, biografia, pamiętnik, reportaż. Opisywana rzeczywistość nie jest fikcyjna. Relacje nie są obiektywneReportaż (sjp)Relacja, która stanowi żywy opis ludzi i zdarzeń, znanych autorowi z bezpośredniej obserwacji, dokonanej podczas podróży lub wywiadu

Cele lekcji:1. Wiem, czym jest reportaż i gawęda2. Redaguję notatkę dotyczącą życia Melchiora Wańkowicza3. Podaję tytuły najważniejszych dzieł

Cechy gawędy: swobodny styl, luźna kompozycja, bezpośrednie zwracanie się do czytelnika, dygresje, obecność sympatycznego i gadatliwego narratora, brak chronologii w narracji, idealizacja świata przedstawionego.

Cechy reportażu: opisywane realne wydarzenia, rzeczywiste miejsca i postaci, narrator - uczestnik lub obserwator wydarzeń, pogłębione opisy rzeczywistości, subiektywne komentarze, opinie i wnioski autora.

Melchior Wańkowicz

"Poczułem, że piękna nie należy przeżywać, że pięknem należy żyć. Piękno musi być jak powietrze - potrzebne i nieuświadamialne, póki jest."

Podręcznik strona 10Przeczytaj informacje zawarte w podręczniku. oraz na podanych stronach.Zredaguj notatkę, w której znajdą się informacje:1. W jakich latach żył Wańkowicz?2. Gdzie przebywał na emigracji?3. Co robił w czasie światowych wojen?4. Jakie kraje odwiedził?

1. Jak czuł się pisarz i inni żołnierze, gdy dowiedzieli się, że wojna się skończyła?
2. Jak Wańkowicz ocenił nowe władze w Polsce?
3. Dlaczego Wańkowicz nie wrócił do Polski zaraz po wojnie?
4. Jakie miejsca odwiedził pisarz podczas swojego pobytu za granicą?
5. Dlaczego Wańkowicz powrócił do ojczyzny?
6. Co szczególnegodostrzegł Wańkowicz w Polsce, do której wrócił po latach?

Wysłuchaj fragmentu wypowiedzi Wańkowicza i odpowiedz na pytania:

Lekcja 2"Tędy i owędy"Cele lekcji:1. potrafię wskazać gatunek2. znam problematykę dzieła3. omawiam wskazany fragment - bohaterowie, miejsce, czas, zdarzenia

Lekcja 2"Tędy i owędy"Cele lekcji:1. Zbiór gawęd2. Wydane w 19613. Są obrazem życia codziennego w burzliwych czasach, z którymi przyszło mu się mierzyć

ARCHAIZM

NEOLOGIZM

Ważne pojęcia

SŁOWNY

POSTACI

SYTUACYJNY

RODZAJE KOMIZMU

Odpowiedz pisemnie:Czy "Tędy i owędy" jest reportażem, czy gawędą? Sformułuj przynajmniej dwa argumenty na poparcie Twojej tezy

Przeczytaj dołączony do lekcji fragment utworu.1. Wypisz jeden neologizm i jeden archaizm2. Wskaż po jednym przykładzie każdego z trzech rodzajów komizmu3. Co możesz powiedzieć o narratorze? Jakimi cechami można go opisać? Czy budzi Twoją sympatię? Dlaczego?

Świat przedstawiony

Co się na niego składa?

Bohaterowie

Czas akcji

Miejsce akcji

Fragment 2Podręcznik strona 151. Przeczytaj fragment2. Rozwiąż quiz3. Odpowiedz na pytania:a. Co na podstawie fragmentu można powiedzieć o Marcie?b. Co na podstawie fragmentu można powiedzieć o wiarygodności dziennikarskich źródeł?c. Czym według Ciebie jest etyka dziennikarska?