school open day 2022 Negri

Scuola secondaria di primo grado

i.c. di serra riccò e sant'olcese

Secondaria di I GradoAda Negri

Orario

Servizi

Attività

Dove

Spazi

Punti di forza

virtual tour

Giornalismo

Certificazionilinguistiche

Uscite didattiche

CCR

Attivitàsportive

Orientamento

Educazione Salute

Digitale

ORARIO SCUOLA NEGRI TEMPO NORMALE (30 ore settimanali): due sezioni. TEMPO PROLUNGATO (36 ore settimanali): una sezione. Il tempo scuola ha orari distribuiti su cinque giorni alla settimana, dal lunedì al venerdì.Per tutte le classi l'entrata è alle ore 7.50 e l'uscita alle ore 13.35, con un intervallo di 15' a metà mattinata. Nelle classi a tempo prolungato sono svolte lezioni curricolari pomeridiane in due giornate (lunedì e giovedì) fino alle ore 16.30, e l’ora della mensa (13.35 -14.30) è compresa nel monte ore curricolare. Tale organizzazione, pur non prevedendo tutte le ore curricolari da 60’, non inficia il monte ore annuale curricolare previsto dall’Ordinamento.

È garantito il servizio dello SCUOLABUS sia per l'ingresso sia per l'uscita degli alunni. Il servizio, gestito dal Comune di S. Olcese, è a pagamento. Per gli alunni che risiedono al di fuori del Comune di S. Olcese la scuola è facilmente raggiungibile anche attraverso il servizio extraurbano di corriere AMT-ATP (linee Bolzaneto - Pedemonte o Bolzaneto - S. Olcese), i cui orari sono compatibili con quelli di entrata e di uscita delle classi.

Nelle giornate di lunedì e giovedì gli alunni del tempo prolungato usufruiscono del servizio mensa, appaltato dal Comune di Sant'Olcese (gestore del servizio, a pagamento) alla Dussmann Service.

DOVE CI TROVIAMO La Scuola Secondaria di I grado Ada Negri si trova nel Comune di S. Olcese, frazione Manesseno, in Via Cassissa 4, nelle adiacenze del Parco Storico di Villa Serra. Come raggiungere la scuola

PALESTRA La scuola non dispone, all'interno dell'edificio, di un proprio locale adibito a palestra, ma usufruisce del Palazzetto dello Sport di Manesseno, nelle immediate vicinanze del plesso e raggiungibile a piedi.

BIBLIOTECA SCOLASTICA All'interno della scuola è presente una biblioteca con circa 3800 titoli, i prestiti avvengono facendo scendere le classi a gruppi per scegliere il libro o attraverso la prenotazione al sito della nostra rete di biblioteche, all'indirizzo rbsliguriapiemonte.biblioteche.it cercando la scuola Negri è possibile vedere le novità e i caroselli con i titoli divisi per tematica.

AULA INFORMATICA All'interno della scuola è presente un'aula di informatica con 15 computer in linea, utilizzata in primavera per le prove INVALSI computer based.

EDUCAZIONE DIGITALE E ROBOTICA DDI (Didattica Digitale Integrata) Come da delibera nr. 25 e 26 del Collegio dei Docenti del 26 ottobre 2022, i criteri per l'eventuale attivazione della DDI sono i seguenti: - richiesta da parte delle famiglie, accompagnata da certificazione medica attestante la gravità e l'impossibilità per l'alunno/a a seguire le lezioni in presenza; - attivazione per situazioni eccezionali e prolungate nel tempo; - valutazione, caso per caso, da parte del Consiglio di Classe e della Dirigente Scolastica. Nel caso di chiusura della scuola per allerta meteo non è prevista DDI. CURRICOLO DIGITALE l'Istituto Comprensivo dispone di un articolato Curricolo Digitale presente nel PTOF pubblicato sul sito dell'IC Serra Riccò - Sant'Olcese. link al Curricolo digitale ROBOTICA In orario extracurricolare, viene organizzato, gratuitamente e per coloro che vogliono aderirvi, un laboratorio che mira ad avvicinare i ragazzi al mondo scientifico-tecnologico ed a suscitare interesse verso la il pensiero computazionale, la robotica e le sue applicazioni nel quotidiano. Grazie al supporto di insegnanti appositamente formati, i ragazzi vengono introdotti al linguaggio di programmazione a blocchi (Coding) per svolgere attività laboratoriali di robotica sui kit della Lego Mindstorm da loro stessi assemblati. La robotica rappresenta uno strumento efficace per stimolare la curiosità di ragazzi e ragazze verso alcune materie scientifiche tradizionalmente ritenute ostiche o astratte; la didattica laboratoriale consente di prendere dimestichezza con il metodo sperimentale e di promuovere e potenziare competenze quali il problem solving e il lavoro di gruppo cooperativo. Inoltre, il progetto ha la finalità di proporre un nuovo modo di apprendere, passando dal concreto all’astratto e viceversa.

CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE E SPETTACOLI TEATRALI IN LINGUA INGLESE/FRANCESE Il nostro istituto offre, a tutti gli alunni che lo desiderino, la possibilità di affrontare le varie tappe della certificazione esterna nelle lingue straniere. Queste certificazioni sono riconosciute a livello internazionale e attestano la conoscenza della lingua inglese e francese da parte, rispettivamente, della U.C.L.E.S. (University of Cambridge Local Examinations Syndacate) e del Ministero Francese dell'Educazione Nazionale. Al termine dei corsi gli studenti potranno sostenere gli esami e, se superati con esito positivo, ottenere le prime certificazioni internazionali, iniziando un percorso che li porterà al conseguimento delle certificazioni spendibili nel mondo del lavoro e riconosciute come crediti formativi. Il progetto mira al consolidamento delle abilità linguistiche attraverso corsi di formazione tenuti da docenti madre lingua o esperti. I livelli attivati sono: per la lingua inglese A1/A2; per la lingua francese DELF A1/A2. Sempre nell'ambito dell'ampliamento dell'offerta formativa, si inserisce la possibilità per le classi di assistere a rappresentazioni teatrali in lingua inglese e/o francese in presenza presso teatri accreditati o da remoto.

PUNTI DI FORZA DELLA SCUOLA NEGRI

• La cultura storica dell’accoglienza, dell'inclusione e dell’integrazione.
• Un corpo docenti motivato e propositivo, che continua a progettare e attuare nuove metodologie didattiche.
• Una ricca e proficua collaborazione con le famiglie.
• L’attenzione costante all’allievo, alla sua persona, ai suoi bisogni, attraverso: la formazione classi, i progetti di accoglienza, l’orientamento, il costante dialogo con gli adulti di riferimento, la centralità del suo Curriculum scolastico.

ORIENTAMENTO ALLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO L'Istituto, annualmente, organizza presso la propria sede, un Saloncino dell'Orientamento per le classi seconde. I docenti indirizzano fin dalla classe seconda gli alunni verso letture guidate, discussioni e somministrazione di questionari per elaborare una prima riflessione sulla futura scelta scolastica Gli alunni delle classi terze hanno, poi, la possibilità, a inizio anno scolastico, di partecipare - secondo le proprie manifestazioni di interesse e la guida dei loro docenti - a lezioni-tipo o a laboratori tecnico-pratici, organizzati all'interno del plesso stesso dai Licei o dagli Istituti superiori di Genova e provincia, invitati per l'occasione, al fine di fornire agli studenti una panoramica delle secondarie di II grado quanto più completa e varia possibile. Viene promossa, inoltre, la partecipazione a progetti promossi dalla Città Metropolitana e da eventuali Enti del territorio che propongano la loro collaborazione in tema di dispersione ed orientamento.

ATTIVITA' SPORTIVA E COMPETIZIONI SPORTIVE Durante le ore di Scienze Motorie, molte discipline sportive vengono approfondite grazie all'ausilio di tecnici delle Federazioni sportive territoriali attraverso il progetto "Scuola attiva junior". Viene, inoltre, promossa la partecipazione degli alunni a competizioni sportive e tornei (ad esempio, corsa campestre, volley, basket, atletica, etc), organizzate con le altre scuole del territorio o delle zone limitrofe, "Valsportcevera", e che si svolgono prettamente nelle ore curricolari. Si organizza, inoltre, grazie alla collaborazione della Federazione Motociclistica, un corso di educazione stradale, con annessa la possibilità di provare la guida di una minimoto (previa autorizzazione della famiglia).

CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI (CCR) Il Consiglio Comunale dei Ragazzi, in affiancamento al vero e proprio Consiglio Comunale di S. Olcese, ormai dal 2009 promuove e sostiene la cultura della partecipazione e dell'impegno civile dei giovani sul territorio: ogni anno, i diciotto consiglieri, regolarmente eletti dai propri compagni di classe, si confrontano e riflettono su tematiche attuali e di importanza collettiva (quali, ad esempio, l'ambiente, i diritti dell'infanzia e dell'adolescenza, l'Europa, l'educazione alimentare, il razzismo, la violenza contro le donne), relazionando e coinvolgendo periodicamente la propria classe su quanto emerso e sulle varie iniziative promosse.

EDUCAZIONE ALLA SALUTE, EDUCAZIONE ALL'AFFETTIVITA', UNPLUGGED, Educazione alla salute: In tale ambito si inserisce, per le classi terze, il progetto di primo soccorso a scuola, in orario curricolare, con la partecipazione di personale volontario della pubblica assistenza. I ragazzi vengono introdotti alle tecniche salvavita, dapprima, in maniera teorica in classe (da insegnanti precedentemente formati a seguito di un incontro con i formatori Anpas), per poi applicarle direttamente sui manichini con i volontari della p.a. I ragazzi apprendono, inoltre, come chiamare correttamente i soccorsi, cosa fare e non fare in attesa dell’ambulanza e le manovre di disostruzione delle vie aeree, in età adulta e pediatrica. EDUCAZIONE ALL'AFFETTIVITA': Per le classi terze, dopo aver trattato l'apparato riproduttivo in ambito anatomico, possibile incontro con un medico ginecologo del C.E.M.P. per trattare di educazione all'affettività e alla sessualità, di rispetto reciproco nel rapporto maschio/femmina, di prevenzione della gravidanza ed delle malattie sessualmente trasmissibili, e per rispondere alle domande che i ragazzi vorranno porgli. Trasversalmente alle educazioni alla salute e all'affettività si inserisce Unplugged, un programma di prevenzione scolastica dell'uso di sostanza, elaborato nell'ambito di uno studio multicentrico che ha coinvolto esperti di diversi paesi europei e basato sul modello dell'influenza sociale e delle life skills, l'insieme delle abilità utili per affrontare la vita e legate alla sfera emotiva, alle relazioni e ai comportamenti sociali, quali, ad esempio il pensiero critico e creativo, la capacità di risolvere problemi, l'empatia, il saper gestire le emozioni, il comunicare in modo efficace. E' strutturato in una sequenza di dodici unità da integrare nel Curriculum scolastico, è condotto da docenti appositamente e specificamente formati, e si rivolge ad adolescenti di età compresa tra i 12 e i 14 anni ossia alle classi seconde e terze.

Progetto giornalistico "Prima Pagina - Giornalismo in classe" Varato anni addietro col patrocinio del Comune di Sant’Olcese, il progetto si propone di avviare gli alunni delle classi terze alla conoscenza dei principali strumenti di informazione (giornalismo cartaceo, televisivo, web…) e alla produzione e pubblicazione sulla rivista “Qui e non solo dintorni” di brevi articoli di taglio giornalistico, avvalendosi della consulenza qualificata del giornalista e direttore della suddetta rivista, dott. Gilberto Volpara. A completamento del percorso, possibile visita alla sede dell'emittente televisiva Primocanale e/o del quotidiano La Repubblica, presso la redazione genovese.

USCITE DIDATTICHE, VISITE GUIDATE, VIAGGI D'ISTRUZIONE Ogni anno le classi vengono coinvolte nella partecipazione a differenti uscite didattiche, quali, ad esempio, visite guidate a mostre artistiche organizzate dal Palazzo Ducale di Genova, visite di tipo naturalistico sul territorio, partecipazione ai laboratori del Festival della Scienza, visione di spettacoli teatrali, visita al Sacrario della Benedicta, organizzata e sponsorizzata dall'ANPI in occasione delle celebrazioni commemorative per il 25 aprile (per le classi terze). Per tutte le classi, inoltre, viene organizzato un viaggio d'istruzione di un giorno in luoghi di interesse storico, artistico, culturale.

CLASSI E AULE POLIVALENTI Nel plesso sono presenti:

• 4 Classi dotate di Lavagna Interattiva Multimediale di ultima generazione connessa a Internet;
• 5 Classi dotate di connessione a Internet, personal computer e videoproiettore a soffitto o a parete;
• 1 locale-mensa dotata di connessione a Internet, personal computer e videoproiettore a soffitto.
• 4 Aule polivalenti attrezzate per lo svolgimento delle attività di sostegno, per le attività di Alternativa alla Religione, Potenziamento, Recupero, Compresenza, Invalsi, Laboratori artistici e musicali.

Anche le aule polivalenti sono dotate di personal computer con connessione a Internet e, alcune, di videoproiettore.