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CURSO L.S.E

Iniciacion a la Lengua de Signos Española

19, 21, 26 y 28 de enero; 2, 4 , 9 y 11 de febrero de 2021de 16:00 a 18:30 h

Se pretende un acercamiento a la LSE y a la cultura sorda.Tomar conciencia de las características culturales propias de la comunidad de personas sordas.Utilizar un repertorio léxico básico relativo a datos personales y situaciones concretas, articulando correctamente los signos e identificando sus componentes.Producir oraciones sencillas, afirmativas, negativas e interrogativas haciendo uso adecuado de las normas gramaticales propias de la LSE. Reconocer y comprender vocabulario, frases sencillas y breves signados con claridad y lentitud sobre aspectos de la vida cotidiana.Participar en intercambios comunicativos breves sobre actividades y asuntos cotidianos.Uso de material didáctico digitalizado diseñado especialmente para este curso, compuesto por textos, ilustraciones, vídeos, glosarios, enlaces y ejercicios.PONENTE: Nakay Curbelo RobaynaSe realizarán cuestionarios de seguimiento en línea.Resolución de dudas y aportaciones.Los participantes deberán realizar una tarea final, poniendo en práctica el vocabulario y los conocimientos adquiridos.Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.CONTENIDOS:Módulo I: LA COMUNIDAD SORDA1.1. Evolución socio-histórica del término de la persona sorda.1.2. Rasgos característicos de la cultura sorda.1.3. Estrategias para aprender Lengua de Signos Española.Módulo II:EXPRESIÓN CORPORAL APLICADA A LA LENGUA DE SIGNOS2.1. Percepción visual y percepción auditiva. Definición. Bases fisiológicas. Simulación y diferencias.2.2. El lenguaje del cuerpo. Comunicación no verbal.2.3. Origen y formación de los signos. El nombre propio. Reglas de articulación. ¿Cuál es tu signo?2.4. Alfabeto dactilógico. Definición.2.6. El espacio como recurso expresivo.2.8. Saludos y cortesía.2.9. Días de la semana.2.10. Meses del año.2.11. Colores.Módulo III:LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA3. Lengua de signos española. Introducción.3.1. Pronombres personales.3.2. Pronombres demostrativos.3.3. Objetos y posesiones. (Pronombres posesivos).3.4. Adjetivos.3.5. Interrogativas abiertas y cerradas. Uso de la partícula interrogativa.Enunciativas afirmativas.3.6. La familia.Módulo IV: GÉNERO Y NÚMERO4.1. Cómo expresar el género.4.2. Cómo se signan los números.4.3. Incorporación de números a algunos signos.4.4. Números ordinales y cardinales. El millón y números de siete cifras.4.5. La hora.Módulo V: GRAMÁTICA DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA 5.1. Parámetros formacionales. 5.2. Los clasificadores.5.3. Verbos.Módulo VI: CRITERIOS METODOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS PARA LA APLICACIÓN DE LA LSE AL AULA6.1. Criterios metodológicos y didácticos para la aplicación del lenguaje de signos al aula.6.2. Principios metodológicos y didácticos.6.3. Acciones claves.6.4. Vocabulario ámbito educativo.

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