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Proyecto de Más que jazz para promover el canto coral en tiempos de COVID

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covid-free sounds

PRoyecto

¿Es seguro cantar en tiempos de COVID?

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¿CÓMO CANTAR EN TIEMPOS DE COVID?

ÍNDICE

1. Vídeo: canto coral y COVID

2. Canto seguro

3. Formación online

4. Coros virtuales

5. Otros protocolos y testimonios

¿Por qué no podemos renunciar al canto coral?

gotículas y AEROSOLES

Al cantar y al hablar se emiten gotículas y aerosoles. Las gotícolas son pequeñas gotas que pesan y caen al suelo, a una distancia corta, normalmente de menos de un metro. También se emiten aerosoles, que son partículas más pequeñas que pueden quedar en suspensión en el aire. Por eso es tan importante VENTILAR BIEN. A mayor volumen y proyección, más cantidad de estas gotículas y aerosoles que pueden contener el virus, así que mayor peligro. Gritar es más peligroso que cantar suave.

Canto seguro

"Guardemos las distancias de seguridaden los ensayos presenciales"

Una distancia de 1,5 metros es lo que suele recomendarse, aunque nosotros la ampliamos a 2 metros. La distancia no exime de usar la mascarilla, pues un estornudo puede llegar más lejos de 2 metros.

"Uso obligatorio de mascarilla, a estrenar en el ensayo"

Proporcionamos mascarillas FFP2 (o alguna vez quirúrgicas, nunca higiénicas) a los coristas antes de entrar al ensayo. Así nos aseguramos de que todos llevan una nueva y de calidad.

"Es imprescindible ventilar bienantes, durante y después de cada ensayo"

En volúmenes fuertes o con notas muy agudas, expulsamos más aerosoles que hablando. También emitimos más al articular las consonantes. Estamos ensayando en grupos más pequeños y dejamos media hora entre un grupo y otro, para dejar tiempo de salir, entrar y ventilar al menos 15 minutos.

"Buenalimpiezade manos y de material"

Es obligatorio usar gel hidroalcohólico al entrar al ensayo. Los coristas también deben desinfectar su silla después de usarla, así como todo lo que hayan podido tocar. Tenemos material para esa limpieza.

Asincrónica

formación online

Clic en las fotos para más información

Sincrónica

Mixta

En la enseñanza sincrónica, la directora y los miembros del corointeractúan en tiempo real.Audio: con el software Jamulus es posible cantar juntos a distancia (mejor si no es mucha distancia geográfica), sin apenas retardo. Está diseñado para reproducir audio de alta calidad a baja latencia, haciendo que tocar remotamente manteniendo el tiempo sea sencillo.Vídeo: existen distintos programas de videollamada con los que podemos reunirnos y continuar aprendiendo, a pesar de que el retardo entre dispositivos es notable. Entre las opciones más populares se encuentran Zoom, Google Meet, Jitsi, Microsoft Teams o Skype.

En laenseñanza asincrónica, los miembros del coro pueden acceder a los recursos de aprendizaje en el momento que mejor les venga y estudiar a su ritmo.Partituras, audios didácticos por voces, traducción y pronunciación de las letras, indicaciones interpretativas, resúmenes de los ensayos anteriores... todo esto y mucho más puede encontrarse en nuestro aula Moodle privada.Además, los miembros del coro tienen acceso a las grabaciones de los ensayos online, lo que les permite ver los ensayos a los que no hayan podido conectarse o repasar nuevamente los contenidos.

Las sesiones de videollamada quedan grabadas, con lo que es posible visualizarlas en otro momento.También hemos hecho una sesión abierta al público: la grabación está disponible en nuestra web.http://www.coromasquejazz.com/didactica

"Corosvirtuales: una nueva forma de actuar"

Si bien nuestra directora y algunos miembros de Más que jazz llevan años participando en algunos de los célebres coros virtuales del compositor Eric Whitacre, en este año hemos visto que la iniciativa del coro virtual llegaba a todo tipo de coros. La experiencia no tiene nada que ver con la de un concierto en vivo, pero algo es algo. Con nuestros móviles, una pista instrumental que hemos comprado en la web del arreglista Kerry Marsh, zoom, programas de edición de audio y vídeo... hemos grabado el tema "Lua soberana", de Lins y Martins. Editado por nuestra directora.Pincha en la luna para verlo.

cataluña

navarra

valencia

madrid

m. cultura

país vasco

granada

Aragón

Otros protocolos: algunos ejemplos de corales o federaciones de los siguientes lugares, así como el del Ministerio de Cultura

https://www.transparencia.gob.sv/institutions/ministerio-de-cultura/documents/393785/download

Federación Aragonesa de Coros

Recomendaciones de la Generalitat Valenciana

Federación de Coros de Navarra

Recomendaciones del Ministerio de Cultura

Escuela coral de Madrid

Coral de Bilbao

Federación de coros de Granada

Federación Catalana de Entidades Corales

dirección coral en casa

Podéis encontrar otros muchos testimonios de directores de coro en la página de Facebook y canal de YouTube de Dirección coral en casa, desarrollada por Arantza Abián. Nuestra directora participó a principios de verano.

¡GRACIAS POR CUIDARTE Y CUIDARNOS!

NOS VEMOS PRONTO EN LOS ESCENARIOS Y MIENTRAS TANTO EN LAS REDES...

Presentación realizada por Adriana C. García