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OFFRIR UNE ÉDUCATION PLURILINGUE À SON ENFANT

IEN SOPHIE BEAUMONT

THE POWER OF PLURILINGUAL EDUCATION

8 décembre 2020, EFGB, Boston, États Unis

UN RÉSEAU D'ÉCOLE MONDIAL

+ 140 COUNTRIES + 500 FRENCH SCHOOL AEFE

EXCELLENCE

PARTAGE

RAYONNEMENT

AN INTERNATIONAL NETWORK

le réseau français homologué

#French

#Plurilinguisme

Communiquer en français de manière authentique

Vivre ensemble et savoir s'adapter à un contexte plurilingue et pluriculturel

Apprendre pour comprendre et agir

#Français

#Plurilingualism

#Values

#Valeurs

A UNIQUE PLURILINGUAL CURRICULUM

BASED BOTH ON REAL LIFE AND SCIENTIFIC EXPERTISE

Enseigner en français pour acquérir une maîtrise linguistique experte et des références culturelles ancrées dans la francophonieEnseigner l'anglais en s'appuyant sur les connaissances spécifiques sur la bilitéracieReconnaître et valoriser les langues des familles dans leur diversité

Teaching in French to get the fluency of a native and the cultural references of francophones around the worldTeaching in English with a specific knowledge on bilitteracyTaking into account other languages spoken within families

What about you ?

Prenons quelques minutes pour mieux nous connaître.

https://www.menti.com/darp46xdrr

LE JEUNE ENFANT BILINGUE : WHO ?

We know how to include children whatever your background

You don't speak French :your child can hear all the sounds from different languages and will learn to speak fluent French before 6 years old

Vous parlez français : l'école française AEFE internationale permet à votre enfant d'acquérirles compétences académiques

LE JEUNE ENFANT BILINGUE : WHAT ?

LES APPORTS DES NEUROSCIENCES

AEFE schools have a long-experienced knowledge

French based environmentA family projectSpecific professionnal skills

Une densité linguistiqueUn projet familialDes pratiques professionnelles adaptées

LE JEUNE ENFANT BILINGUE : HOW ?

APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS

LE JEUNE ENFANT BILINGUE : HOW ?

BILITERACIE

On apprend à lire qu'une fois !

You learn how to read once !

Jean Duverger

LE JEUNE ENFANT BILINGUE : HOW ?

PLURILINGUISME

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TO DEVELOP A COGNITIVE FRAMEWORK

TO BUILD ACADEMIC CAPACITIES IN SEVERAL LANGUAGES

TO BE A CITIZEN OF THE WORLD, OPEN-MINDED

TO KEEP IN TOUCH WITH FAMILY BACKGROUND

THE POWER OF PLURILINGUAL EDUCATION

Ambassadeurs en herbe

Paroles d'élèves bilingues

« quand je suis en classe de français, je réfléchis en français, et en anglais je réfléchis en anglais. La plupart du temps, enfin si il y a des amis francophones, je parle français avec eux parce que c’est plus facile à parler avec eux. Et puis si il y a des amis qui parlent anglais ben normalement je suis plus à l’aise en anglais» élève de CM1, lycée français de San Francisco, 2020

" alors en fait moi je parle le franglais parce que des fois tous les mots qui sortent c’est l’anglais ou le français alors je commence à parler en français et à un moment je dis un mot en anglais et parce que c’est le premier mot qui sort de ma bouche" élève de CM2, French American School of New York, 2019

Loving and promoting diversity

Parler plusieurs langues, c'est comme avoir plusieurs enfants. On n'a ni à choisir, ni à prioriser. Cela ne signifie pas avoir moins de maîtrise, de passion pour chacune d'entre elles. À condition que ce soit une démarche accompagnée, apprise.

MERCI

Sophie BeaumontInspectrice de l'éducation nationaleRéférences :Travaux de Danièle Moore, Véronique Miguel Addisu, Jim Cummins, Ofelia Garcia, Fred Genessee.DULALA.fr

RALPH KINGSTON

ALICIA ROSSI

RACHEL MILLER

CEO & MARKETING

GRAPHIC DESIGN

SUPPORT

INDEX

Choisir le réseau des écoles françaises à l'étranger : un environnement favorable au plurilinguisme et aux compétences interculturelles

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Comprendre le bilinguisme de son enfant

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INTRO

Parler plusieurs langues, c'est comme avoir plusieurs enfants. On n'a ni à choisir, ni à prioriser. Cela ne signifie pas avoir moins de maîtrise, de passion pour chacune d'entre elles. À condition que ce soit une démarche accompagnée, apprise.