J'enseigne au CP

J'enseigne au CP

L'étude de la langue

Vos questions pédagogiques d'enseignant.e.s de CP... nos réponses

Le code

La compréhension

Le geste d'écriture

Vers la lecture à voix haute

Produire des écrits

Introduction

Ressources institutionnelles

Vos questions pédagogiques d'enseignant.e.s de CP... nos réponses

Lau différenciation

L'autonomie

Qu'est-ce qu'un élève autonome ?

L'autonomie

Qu'est-ce que cela implique pour l'enseignant ?

L'autonomie

Comment faire pour que les élèves de GS continuent à être autonomes en CP?

La gestion des cours multiples ou mise en place d'ateliers

retour

Comment choisir une méthode de lecture ?

L'aide aux élèves ....

L'aménagement du temps

... ne réussisant pas des tâches apparemment simples.

... ayant des troubles de l'attention

... qui confondent b d p q

... qui segmentent mal les mots

Les 4 profils delecteurs pour egrouper les élèves à besoin.

Comprendre et aider les élèves les plus éloignés de la culture écrite.

La différenciation

liste des 31 tâches

Comparaison de 34 méthodes 2023

Enseigner le geste d'écriture

retour

Lau différenciation

Bonus!

Une séance d'écriture type

6

La boite à outils écriture

3

4

Supports, outils, lignages, ductus pour un consensus d'équipe

la continuité des apprentissages

1

Le développement psychomoteur de l'enfant

2

8

Analyse de cahiers et remédiation

7

Les points de vigilance

5

Modèles à montrer en classe !

Les apports du cycle 1

Les attendus de cycle 2

Fiche éduscol ET vidéo en lien tout en bas de la fiche

Bibliographie geste d'écriture CP

Les ressources soulignées sont interactives. Ressources Eduscol maternelle L'écriture = indispensables ! L'apprentissage du geste graphique, Hachette

Vers la lecture à voix haute

retour

Lau différenciation

6

3

4

L'arbre de décisions: que faire lire à mes élèves selon leurs compétences ?

1

2

8

7

55

Des exemples de grilles d'auto-évaluation de la fluence au CP

Stratégies pour améliorer le décodage, la fluidité, la compréhension

Supports académqiues pour faire de la fluence aux CP CE1 et CE2

OURA : tester ses élèves de CP en fluence

Syfludile, un site pour entrainer la fluence au CP et au CE1

Comprendre les élèves en difficulté d'oralistaion de lecture

Bibliographie fluence CP

Ce qui est souligné est actif, passez avec la souris Guide MDI La fluence, lire vite et bien Fichiers d'entrainement La Cigale Fichier d'entrainement A moi de lire, Magnard Planches d'entrainement pour les CP ne pouvant pas encore déchiffrer

Concrètement, que faire en pdt°E au CP ?

Feuilletons des cahiers ensemble

Produire des écrits au CP

retour

Lau différenciation

Comment faire écrire souvent les élèves de CP?

4 stades d'entrée dans l'écrit

Livret d'accompagnement de la partie produire des écrits

1

2

3

4

5

6

7

8

Projet d'écriture en 3 temps

2

Pour aller plus loin

3

Revenons sur la méthodologie d'André OUZOULIAS mise en oeuvre dans les cahiers feuilletés

Dictée à l'adulte

1

La boite à outils écriture

Ecrire pour mieux lire

Site BSDbanque de séquences didactiques

Le lien derrière l'ordinateur va vous guider vers le site BSD.Si vous n'êtes pas inscrit.e, il faudra commencer par le faire.Puis vous aurez accès aux vidéos.

retour

Le code

retour

Jeu de lettres syllabes mots

1

Livret d'accompagnement sur le code

8

L'encodage : qu'est-ce que c'est ?

Un exemple d'activité d'encodage.

4

Généralités

2

5

7

6

3

décoder VS comprendre

Mémoriser un mot par jour :

Pourquo i ?

Comment ?

2 vidéos d'encodage de phrase CP

Les 3 types de supports pour apprendre à lire

Liste de fréquence des phonèmes

Ressources institutionnelles

retour

Canopé Pédagogie et manuels pour l'apprentissage de la lecture : comment choisir?

6

Le guide orange

L'emploi du temps

Repères annuels de progression C2 et attendus de fin d'année CP

Jeu lettre/ syllabe/ mot

Qu'est ce qu'une lettre ?

Qu'est ce qu'un mot ?

retour

Qu'est ce qu'un phonème ?

Qu'est ce qu'une syllabe ?

Qu'est ce qu'un pseudo mot ?

Essayez de répondre à la question puis découvrez la réponse en passant votre souris sur l'onglet jaune.

C'est un signe graphique qui sert à transcrire une langue.

C'est le plus petit segment phonique (dépourvu de sens) permettant seul ou en combinaison de constituer des signifiants.

C'est l'unité fondamentale intermédiaire entre le phonème et le mot.

C'est une chaîne de caractères ressemblant à un mot réel mais n'ayant aucun sens.

C'est une unité significative indépendante.

L ' étude de la langue

retour

Séance de grammaire filmée

2

2 vidéos dictée de COGIS

5

Diaporama

1

4

Les rituels orthographiques

8

Synthèse

Comment enseigner la grammaire avec des prototypes et des corpus?

3

6

Explication dictée du jour

7

La boite à outils Etude de la langue

la compréhension

Comment former de bons compreneurs ?

retour

Tableau interactif de synthèse de l'enseignement de la C°

La boite à outils compréhension

liste des 31 tâches

progression phonographie CE1

paires minimales CE1

retour

Site Ifé, Alain Savary

Le lien derrière l'ordinateur va vous guider vers le site de l'Ifé, Institut Français de l'Education.Vous allez pouvoir fouiller dans la Boîte à outils pour écrire au CP.

retour