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CONOCIENDOA...

¿Preparados para conocer a personas increíbles?

personas con autismo

personas sordas

personas con déficit cognitivo

al terminar pinchad aquí para ir a "reflexiones"

personas con tdah

personas con dislexia

personas ciegas

personas con movilidad reducida

tú decides por dónde empezar

para comenzar

Bibliotecas Inclusivas

- para comenzar-

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- personas con autismo -

¿qué es?

capacidades especiales

personas con autismo

retos

cuentos /películas

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¿Qué es el autismo?

El Trastorno del Espectro autista (TEA) es un trastorno del desarrollo cerebral con el que se nace. Afecta a la comunicación y las habilidades sociales y va acompañado de comportamientos e intereses restringidos y repetitivos.Estas dificultades se presentan con diferente grado de intensidad y se mantienen a lo largo de toda la vida. Las personas con TEA tienen alteraciones en las habilidades para relacionarse con los demás y comprender las conductas y emociones en las personas.les resulta difícil mantener conversaciones y la comprensión de la comunicación no verbal (uso de gestos, la mirada, las expresiones emocionales…). también tienen dificultades en el juego simbólico y en la actividad imaginativa, por eso tienen intereses muy restringidos, conductas repetitivas, movimientos estereotipados y resistencia a los cambios en lo que les rodea.

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2 de abril

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Dicen las cosas que realmente piensan

Pueden tener una gran capacidad de concentración pudiendo llegar a convertirse en expertos en determinadas áreas

Son buenos con las imágenes, tanto, que muchas veces se les llama pensadores visuales

capacidaDES ESPECIALES

presentan una sensibilidad inusual ante estímulos sensoriales (auditivos, visuales, táctiles...)

La mayoría tiene una gran memoria melódica que les permite recordar la melodía y también la letra de las canciones

Tienen una especial habilidad para percibir y ver con detalle las partes de las cosas

vídeos

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cuentos/PELÍCULAS

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encuentro

mi hermano tiene autismo

el cazo de lorenzo

la historiade valentina

personas con autismo

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Albert Einstein

Físico

Greta Thunberg

activista medioambiental

Stephen Wiltshire

artista

bill gates

empresario informático

Albert Einstein tenía Síndrome de Asperger. Este genio de la Física no aprendió a hablar hasta los 5años y hasta los 7 años hablaba de “forma rara” repitiendo algunas oraciones. Durante su infancia era muy introvertido y se mantenía alejado del resto de los niños de su edad. Al principio ni siquiera le gustaban las matemáticas, sin embargo, fue el creador de la Teoría de la Relatividad y hoy es considerado uno de los científicos más grandes de todos los tiempos.

Es una adolescente sueca que ha revolucionado el mundo con su activismo en defensa del medioambiente. Su mensaje ecologista le ha llevado a hablar en grandes cumbres internacionales y con importantes líderes políticos.Greta y su familia hablan sobre cómo ha sido para ella vivir con Síndrome de Asperger y cómo le ha permitido focalizar su atención en su activismo. De hecho, ella describe su forma de autismo como “un superpoder”.

Es un artista británico mundialmente conocido por su capacidad de reproducir un paisaje después de haberlo visto solo una vez, de memoria. Wiltshire fue diagnosticado a los 3 años con TEA. De pequeño no hablaba y no empezó a hacerlo de forma fluida hasta que cumplió los 9 años. Sin embargo, siempre mostró un gran interés por el dibujo y su forma de comunicarse era a través de las ilustraciones.

Desde muy joven, el creador y cofundador de Microsoft y uno de los hombres más ricos del mundo mostró comportamientos que apuntaban hacia un posible TEA. Siempre ha sido una persona muy metódica, en ocasiones solía moverse continuamente, se concentraba mucho en las tareas y evitaba el contacto visual. Sin embargo, estas características no le impidieron convertirse en uno de los más grandes revolucionarios del mundo de la informática y las comunicaciones.

retos

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Piensa en una anécdota o breve historia que te haya pasado y cuéntasela a tus compañeros y compañeras…pero ¡cuidado! lo tendrás que hacer sin hablar, solo podrás utilizar dibujos. De esta forma entenderás lo difícil que puede ser comunicarte sin utilizar el lenguaje.

Dile a tu maestro/a que te hable…pero en inglés!! (vale, también puede servir en español). Mientras el resto de la clase debe de estar alborotando, gritando y haciendo mucho ruido y muchos movimientos muy cerca de ti. Luego intenta averiguar qué te ha dicho tu maestro/a. De esta forma entenderás lo difícil que puede ser entender a alguien.

Salid al patio que vamos a echar una carrera pero…tenéis que intercambiaros los zapatos, es decir te pones el zapato derecho en el pie izquierdo y el izquierdo al derecho. También podéis hacer la carrera con los zapatos puestos correctamente pero con una piedra dentro de un zapato. ¿Difícil verdad? De esta forma podéis entender la hipersensibilidad al tacto o a ciertas prendas o sensaciones.

Uno de vosotros o de vosotras será elegido "guardián" de un objeto. Tu misión es velar porque ese objeto siempre esté en el mismo sitio, que es el lugar correcto y no debe cambiar.Sin embargo, el resto de tus compañeros y compañeras, de uno en uno y a lo largo de la mañana, se dedicaran a cambiarlo de sitio constantemente.El "guardián" se ve obligado a volver a colocarlo en su sitio cada vez que alguien lo mueve.(El guardián irá rotando a lo largo de la mañana).

¿Podrías estar todo el día con una piedrecita en la zapatilla? ¡Inténtalo!

- personas con tdah -

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personas con tdah

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¿qúe es el tdah?

el trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un trastorno del neurodesarrollo que afecta principalmente a las funciones ejecutivas, por lo que suelen tener dificultades en la atención, la memoria de trabajo, la planificación y en el autocontrol; ésto hace que puedan parecer personas despistadas, inquietas e impulsivas.

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27 de octubre

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tienen buena memoria visual

capacidad de esfuerzo y superación

suelen ser personas ingeniosas, divertidas, juguetoneas y tienen un extraordinario sentido del humor

capacidaDES ESPECIALES

gran concentración en tareas que les gustan y que están bien estructuradas

suelen ser muy espontáneos y creativos, ofreciendo respuestas diferentes en la búsqueda de soluciones

pueden fijarse en detalles que otros no vemos

vídeos

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cuentos /películas

topito terremoto

una palabra olvidada

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luna destaca en el colegio

personas con tdah

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pau donés

músico

Jennifer Lawrence

actriz

Steve Jobs

cofundador de apple

michael jordan

jugador de baloncesto

"La dislexia y la Hiperactividad son las responsables de acercarme a la música".

"Mi apodo era `nitro` como la nitroglicerina. Era hiperactiva, muy curiosa con todo". "Cuando mi madre habla de mi infancia siempre dice que había una luz dentro de mí. Sin embargo, cuando fui a la escuela, la luz se apagó".

"Mis padres me entendían. Sintieron una gran responsabilidad cuando advirtieron que yo era especial. Encontraron la forma de seguir alimentándome y de llevarme a colegios mejores. Estaban dispuestos a adaptarse a mis necesidades". Dice de su profesora Teddy: "Ella se convirtió en uno de los santos de mi vida" .

"Puedo aceptar fallar, todo el mundo falla en algo, pero no puedo aceptar no intentarlo", "No puedo dejar de moverme y no puedo estar sin hacer muchas cosas". "Los doctores y los profesores le dijeron a mi madre que yo no podía hacer nada. Simplemente no podía concentrarme. ¡Se equivocaron!".

retos

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Durante una hora, mientras hacemos nuestra tarea de clase, tendremos un reloj de arena y cada 3 minutos deberemos levantarnos, parar la actividad, darnos un paseo por la clase… Para así saber el esfuerzo de concentración que hacen nuestros compañeros y compañeras con TDAH.

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personas con dislexia

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¿qué es la dislexia?

La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectura y la escritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños y niñas que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen deriva de una alteración del neurodesarrollo.Para Etchepareborda y Habib, 2000, la dixlexia es una dificultad para la descodificación o lectura de palabras, por lo que estarían alterados alguno de los procesos cognitivos intermedios entre la recepción de la información y la elaboración del significado.manifiestan dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos. Además, la lectura se caracteriza por las omisiones, sustituciones, distorsiones, inversiones o adicciones, lentitud, vacilaciones, problemas de seguimiento visual y dificultades en la comprensión.

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8 de octubre

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pensamiento creativo y novedoso, lo que favorece la búsqueda de soluciones alternativas

suelen tener buenas habilidades visoespaciales, siendo bastante buenos en disciplinas artísticas

su pensamiento holístico suele estar más desarrollado, lo que favorece la abstracción de ideas, la realización de conexiones entre diferentes disciplinas y la visión de conjunto

capacidades especiales

muy buen nivel de memoria declarativa, lo que les permite memorizar gran cantidad de datos e información

Fortalezas MIND: razonamiento material, razonamiento interconectado, razonamiento narrativo y razonamiento dinámico

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cuentos/películas

las letras y yo

tengo dislexia

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estrellas en la tierra

personas con dislexia

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steven spielberg

director y guionista de cine

ruth lorenzo

cantante

Richard Ford

escritor

Lita Cabellut

artista

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Di el color, no la palabra:

Lee el siguiente texto y después explícalo con tus palabras:

personas con déficit cognitivo

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¿qué es el déficit cognitivo?

una persona con déficit cognitivomuestra diferentes limitaciones en sus capacidades intelectuales y en la ejecución de conductas adaptativas al entorno que le rodea, dificultando el aprendizaje de competencias y su desarrollo integral.Las capacidades intelectuales afectadas en la discapacidad cognitiva son aquellas que intervienen en la adquisición de conocimientos: la atención, percepción, memoria… Además, suelen tener dificultades en tareas de razonamiento y de solución de problemas, en el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas , repercutiendo todo en su autonomía.

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3 de diciembre

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se esfuerzan mucho en su día a día

suelen ser sociablesy amables

suelen ser muy cariñosos

capacidades especiales

normalmente siempre dicen la verdad, no suelen mentir

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cuentos/películas

la tortuga marian

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Campeones

pepita es especial

personas con déficit cognitivo

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roberto chinchilla

jugador de baloncesto y ACTOR

MARIAN ÁVILA

MODELO

pablo pineda

MAESTRO, ESCRITOR, PRESENTADOR Y ACTOR

retos

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2

Cualquiera de los tres en súper fácil, así que solo tenéis dos minutos por cada uno para resolverlos

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¿Qué número falta?:

Escribe el nombre de los 13 animales de esta imagen:

Lee este texto y haz un breve comentario sobre él:De Ysopete hystoriado (1488)La [fabula] XVII. [es] del asno & dela perrilla"Que ninguno no deue dejar su officio propio por se entremeter en otros mejores", delo cual se cuenta tal fabula:Un asno continuamente v[e]ya como su señor falagaua & preciaua a vna perrilla & se acompañaua della, lo cual viendo el asno dijo entre si: "Si aeste animal tan pequeño & tan inmundo mj senyor en tanto grado ama & estima & no menos toda la su compaña precia aesta, cuanto mas me amara si yo le fago algun seruicio. Ca yo soy mejor que ella, & para mas cosas & officios mejor soy que la perrilla; & asi podre mejor viuir & alcancar mayor honrra".Y pensando el asno en esto, vio que el señor venía & entraua en casa, & salio del establo & corrio para el, rebuznando & echando pernadas & coces; & saltando sobre el, puso las manos & patas sobre los ombros del señor & conla lengua, a manera dela perrilla, comenco le de lamer; & allende fatigando le con su gran peso, le ensuzio las ropas de lodo & poluo.El senyor, espantado de aquellos juegos & falagos del asno, llamo & de­mando socorro & ayuda. y su familia, oyendo las voces & clamor, vinieron & dieron palos & acotes al asno; & quebrantando le las costillas & miembros, lo tornaron al establo & lo pusieron ende bien atado. Esta fabula significa que ninguno no se deue entremeter enlas cosas para que no es pertenescien­te, ca lo que la naturaleza no le da ni dispone, no puede alguno hacer ligeramente; & assi el necio, pensando que complaze, faze desplazer & deserui­cio.

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¿qué es la sordera?

La sordera es una pérdida o anormalidad en la audición. Supone una discapacidad para oír, lo que implica dificultades para aprender y utilizar el lenguaje oral.Sin embargo, lo que para los oyentes es una discapacidad, para el mundo sordo es tan sólo una condición, como el que es alto, rubio o delgado.

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Puedes leer la definición de FIAPAS pinchando aquí.

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19 de septiembre

¿Qué significa discapacidad auditiva? Pérdida de parcial de la audición o perdida total de la audición.No todas las personas sordas son iguales:1. Personas con restos auditivos. Tienen lenguaje oral y se comunican tanto de forma oral como en LS2. Personas con pérdida total de la audición: se comunican en LSLas personas sordas no suelen tener sentimiento de discapacidad porque se pueden comunicar perfectamente

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Son capaces de hablar con las manos. tienen un lenguaje propio (la lengua de signos)Además, usan un alfabeto manual.

usan la vista y el tacto para escuchar la música.La melodía la sienten a través de las vibraciones y la resonancia del sonido. Como cuando estamos cerca de una batucada.

Son personas que tienen una gran intuición y una gran capacidad de superación.

capacidades especiales

tienen una mejor visión periférica, es decir, pueden ver más fácilmente lo que ocurre a ambos lados (hasta casi 180º), aprecian mucho mejor los detalles que ocurren a su alrededor, como les pasa a los jugadores de fútbol, baloncesto y artes marciales.

Por ejemplo, si un coche se acerca desde lejos, lo pueden ver con más agudeza y detectar cómo de rápido se está moviendo, mucho mejor que los oyentes.

Los sordos tienen un lenguaje propio (la lengua de signos española) con una estructura gramatical propia. Los gestos hacen referencia a imágenes de las cosas, objetos o conceptos a expresar. Además también utilizan muchos gestos de la cara y otros movimientos del cuerpo. Cada país tiene el suyo propio y dentro de nuestro país incluso hay “acentos”, como ocurre con el andaluz y el madrileño, por ejemplo.

vídeos

Entre las personas sordas suele haber gente que nunca ha ido un concierto. A los conciertos de Rozalen han asistido personas mayores sordas con sus hijos oyentes que por primera vez disfrutaban de algo juntos. Y al revés.

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Pincha por encima de la foto

cuentos/películas

Tamara es un corto de animación quenos muestra la historia de una niña con discapacidad auditiva y su sueño por bailarLa familia Bélier cuenta la historia de una familia en la que todos sus miembros son sordos, excepto la hija mayor, que quiere ser cantante.en televisión e internet podemos encontrar cuentos narrados con lengua de signos, como oliver y sus audífonos. en las librerías venden cuentos para sentir, como el grillo benito.

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signacuentos

TAMARA

oliver y sus audífonos

La familia Belier

personas sordas

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Lou Ferrigno

ACTOR

Ludwing Van Beethoven

compositor

Marlee Beth Matlin

actriz

Thomas Alva Edison

inventor

Nació en Bonn y se formó en un ambiente propicio para el desarrollo de sus facultades, aunque excesivamente rígido.Su abuelo, también Ludwig, y su padre, Johann, fueron los dos músicos. En 1789 comenzó a trabajar como músico de la corte y en 1792 viajó a Viena para estudiar con el compositor austríaco Joseph Haydn.En la primera década del siglo XIX Beethoven creó un nuevo lenguaje a partir del legado de Haydn y Mozart. Y fue en este período, denominado como su ‘década heroica’, cuando compone obras como la Sinfonía nº 3 en mi bemol mayor, opus 55 (Heroica, comenzada en 1803), y la Sinfonía nº 8 en fa mayor, opus 93 (1812).La fama alcanzó su punto culminante durante estos años, pero la pérdida creciente de la capacidad auditiva que comenzó a notar en 1798, lo hizo aislarse de la sociedad, afectándolo socialmente más que musicalmente.En 1802 expresó el profundo sufrimiento que le causaba su progresiva sordera en el famoso Testamento de Heiligenstadt, un documento dirigido a sus dos hermanos y a la sociedad en general.Sus conciertos en público eran escasos y en el año 1814 ofreció el último. Finalmente emergió de sus crisis con una serie de trabajos triunfantes que marcaron el comienzo de un nuevo período en su desarrollo estilístico.En 1818 Beethoven, ya sordo por completo, tuvo que utilizar ‘libros de conversación’ en donde la gente escribía sus notas y observaciones para que el compositor los entendiera.A pesar de todo, ya había alcanzado un gran prestigio y en su lecho de muerte recibió todo tipo de muestras de simpatía.Murió en Viena el 26 de marzo de 1827. Beethoven mismo se volvió un símbolo poderoso; su feroz independencia y su doloroso éxito sobre la adversidad personal, especialmente en los trabajos dramáticamente concebidos en el período medio lo hicieron un modelo para aquellos compositores posteriores tal como Wagner quien enseñó o mostró a través del arte.En sus obras demostró que con su estilo, basado en una temática del todo nueva y en armonías opuestas que utilizaban notas contrarias, podía crear música dotada de una fuerza y expresividad muy importantes.

Cuando aún era muy joven salvó a un niño de morir atropellado por un tren. Afortunadamente, el niño no falleció atrapado en las vías, pero el pitido de la locomotora, a un nivel de decibelios muy elevado y a gran cercanía, provocó que Edison perdiera prácticamente toda su capacidad auditiva. Sin embargo, este suceso no le impidió continuar con su ansia de creación, puesto que se convirtió en uno de los inventores más famosos de toda la historia de la humanidad. Curiosamente, es conocido por algunos inventos que guardan una gran relación con la sonoridad. El fonógrafo es el mayor ejemplo y una enorme motivación para que las personas sordas no dejen de perseguir sus sueños.

Nació el 24 de agosto de 1965 en Morton Grove, Illinois.Quedo sorda a los 18 meses por una enfermedad infantil. Estudió en la universidad “William Rainer Harper” en Palatine Illinois.Marlee recibió el oscar en 1986 por su debut en el cine como protagonista de la película “Hijos de un dios menor”. Ese mismo año ganó el globo de oro como “Mejor actriz dramática”.Tras seguir un programa de rehabilitación especial, pudo hablar por primera ves en la película “Bridge to silence”.Se casó con Kevin Gradalski, un oficial de policía, el 29 de Agosto de 1993.Shara Rose es su primera hija nació el 19 de enero de 1996, y hace poco a sus 35 años dió a luz a su segundo hijo un varón.

A la edad de tres años, Ferrigno sufrió una infección de oído y perdió el 80% de su capacidad auditiva. Comenzó a levantar pesas a los 4 años. Apartado de sus compañeros en la adolescencia por ser discapacitado auditivo y tener dificultades del habla, se convirtió en el campeón mundial de culturismo más joven de la historia gracias a su determinación, superó sus dificultades del habla y también se dedicó al cine. Saltó a la fama con el personaje de televisión “Increíble Hulk”.

retos

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¿Serías capaz de ver la televisión, usar la tablet, ver vídeos de YouTube... quitando el sonido?

¿Qué tal si vamos con tapones en los oídos un día entero en el colegio, en la calle, en casa...?

¿Podrías estar en silencio toda la mañana hablando sólo con gestos con tus compañeros y compañeras?

Juega a la mímica con tus compañeros y compañeras. Sin hablar y sólo con gestos, explica el titulo de una película.

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¿qué es la ceguera?

La falta de visión consiste en la disminución total o parcial de la vista. Se mide a través de diversos parámetros, como la capacidad lectora de cerca y de lejos, el campo visual o la agudeza visual.En este sentido, se hace referencia a condiciones caracterizadas por una limitación total o muy seria de la función visual en uno o varios de esos parámetros. Es decir, se trata de personas que, o bien no ven absolutamente nada, o bien, en el mejor de los casos, incluso llevando gafas o utilizando otras ayudas ópticas, ven mucho menos de lo normal y realizando un gran esfuerzo de enfoque.

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Ver definición de la ONCE

11 de octubre, día de la baja visión

15 de octubre, día del bastón blanco

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El sentido del tacto estimula a la corteza visual

capacidades especiales

El cerebro se reorganiza potencia sus capacidades utilizando áreas que normalmente usamos para funciones visuales. Por ejemplo, una persona vidente es capaz de reconocer e interpretar 10 sílabas por segundo, mientras que una persona ciega reconoce 25, lo que demuestra como el cerebro se potencia para corregir deficiencias.

El cerebro se estimula con la luz, pese a que no la ven

el cerebro Interpreta el eco para distinguir obstáculos

"¿De dónde viene el lenguaje Braille?" AUDIOS: RADIO NACIONAL ESPAÑA

LAS PERSONAS QUE SON CIEGAS TIENEN HABILIDADES MEJORARDAS EN SUS OTROS SENTIDOS:OÍDO, OLFATO Y TACTO.

PRESENTAN MEJORAS EN LA MEMORIA, EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE Y LAS FUNCIONES SENSORIALES MOTORAS.

vídeos

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cuentos/películas

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sofía, la golondrina

conociendo el mundo con otro sentido

pip, perro guía

PREGUNTA A TU ALUMNADO:-¿Qué quería hacer el perro?-¿Qué hacen en esa escuela de perros?-¿Qué le pasó al perro?-¿Por qué no podía ser como los demás?-Comenta la importancia de estos perros para laspersonas ciegas.-¿Qué hizo el perro, que lo convirtió en héroe?-¿Por qué son tan importantes estos perros?

personas ciegas

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MARCELO BILEVICH

es Uno de los mejoresfotográfos del mundo

HELEN KELLER

escritora prolífica y activista

ANDREA BOCELLI

Músico, escritoryproductor musicalitaliano

DAVID CASINOS

deportista ciego tricampeón paralímpico

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Una forma divertida de aprender el Braille, es jugando al dominó. Con la ayuda de este vídeo podrás fabricarte un dominó en Braille.¡Y a jugar!https://www.facebook.com/watch/?v=1148664775506297

Hoy vas a experimentar lo que es desplazarte por tu aula con una venda en los ojos...vas a seguir las indicaciones verbales o sonoras de un compañero o compañera para salir de tu aula y llegar hasta el cuarto de baño.¡Cuidado con los obstáculos que te vas encontrando!

Por parejas, vamos a jugar a visitar un supermercado; el comprador tendrá un pañuelo en los ojos y el vendedor le ofrecerá los productos que le pida...a la hora de pagar usar monedas y billetes de verdad.Luego se intercambiará el rol , el vendedor pasa a ser el comprador invidente.

¡JUGAR A LAS TIENDAS!

personas con movilidad reducida

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personas con movilidad reducida

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cuentos / películas

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¿qué es la movilidad reducida?

Las personas con movilidad reducida son aquellas que tienen permanente o temporalmente limitada la capacidad de moverse sin ayuda externa. Es decir, toda aquella persona que por cualquier circunstancia tiene algún tipo de dificultad a la hora de moverse sin ayuda.

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19 de septiembre

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Su creatividad a la hora de hacer las cosas es infinita

Con facilidad cambian el NO PUEDO por VOY A INTENTARLO

Son super optimistas

Tienen la gran capacidad de hacer cosas ordinarias de una manera extraordinaria

Son capaces de ver alternativas y posibilidades donde los demás solo ven limitaciones

capacidades especiales

Cuentan con una extraordinaria capacidad de superación

vídeos

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cuentos/películas

cuerdas

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el regalo

desafío sobre olas

el reino de los mil escalones

músico

amador actor

personas con movilidad reducida

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Juan Manuel Montilla"El Langui"

músico y actor

MICHAEL J. FOX

actor

FRIDA KAHLO

artista

liu wei

pianista

Juan Manuel Montilla, más conocido como El Langui, nació con una lesión cerebral provocada por falta de oxigeno durante el parto, un problema que ha sabido superar y que no le ha impedido dedicarse a lo que más le gusta: la música y la interpretación. Debutó en el cine protagonizando "El truco del manco", largometraje en el que se metió en la piel de 'El Cuajo', un joven con parálisis cerebral que lucha por ganarse un hueco en la música de la mano del hip hop. Su interpretación en este largometraje le valió el reconocimiento del público y de la crítica, ganando un premio Goya a Mejor Actor Revelación.Aunque la música siempre ha sido su pasión, El Langui decidió desarrollar su faceta como actor y aprovechar la oportunidad y participar en otras películas como "Torrente 4" o "Fuga de cerebros 2". Además, tiempo después fue elegido para coprotagonizar 'El Chiringuito de Pepe', una comedia en la que interpretaba a Vicente, un hombre con el mismo problema físico que el actor. A pesar de tener dificultades en la movilidad, El Langui siempre ha mostrado una actitud positiva.

Uno de los Al protagonista de “Regreso al futuro”, Michael J. Fox, le diagnosticaron Parkinson en 1991 cuando tenía sólo 29 años y su carrera se encontraba en pleno éxito.Le dijeron que debía retirarse de los escenarios pero él no cejó en su empeño de ser actor.Aunque al principio no fue fácil asumir su enfermedad (cayó en la depresión y el alcoholismo) en la última década no ha parado de trabajar y su fundación que ha recaudado ya 233 millones de dólares para la investigación contra el Parkinson.Tras más de 25 años y con la enfermedad en estado muy avanzado Michael J. Fox sigue manteniendo su espíritu de superación intacto.

Sufrió polio en su infancia y, según algunas fuentes, también tenía espina bífida, lo que le causó una dismetría en su pierna derecha. Además, sus problemas en la columna vertebral se agravaron por un accidente sufrido durante su adolescencia y que le dejó secuelas físicas para siempre.Frida pasó gran parte de su vida en la cama aquejada de fuertes dolores. Aun así se convirtió en una de las artistas más famosas de todos los tiempos y en un icono del siglo XX.

retos

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¿Os animáis a jugar una partida de bolos con las dos manos en la espalda sin poder moverlas?.

Vamos a pintar un cuadro cogiendo el pincel con la boca ¡el resultado será extraordinario!

¿Quién será el atrevido o atrevida que nos toque un instrumento con los pies?¿Formamos una orquesta todos juntos?

¡Hora de vestirse! Pero solo podemos mover mano y pierna izquierda. ¡Ánimo, nada es imposible!

- reflexiones-

¿qué has aprendido?¿qué has sentido?¿qué curiosidades has tenido?¿qué puedes hacer para ayudar a estas personas?

Para terminar te pedimos que pienses sobre todo lo que has leído, visto, escuchado, vivido... en esta actividad y contestes a estas preguntas:

Para contestar a las preguntas, puedes hacerlo de diferentes maneras:

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Haz un dibujo que lo explique todo.

Inventa un cuento o cómic.

compón una canción

Graba un vídeo

haced un debate en clase

- reflexiones-

y tú... ¿eres parte del problema o de la solución?

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- reflexiones-

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"los bosques serían demasiado silenciosos si solo cantaran los pájaros que mejor lo hacen"(proverbio hindú)

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libros diversidade interculturalidad

lectura fácil

recursos inclusivos

- bibliotecas inclusivas -

- ¡Gracias! -

c.e.i.p. reina fabiolamotril (granada)

vero

griselda

celeste

ángela

mati

reme

amelia

audios retos: alumnado 6ºA