CUENTO CON VOZ/S Patricia Acuña, escuela 238

talleres con referentes familiares

selección del libro

GRABACIÓN Y EDICIÓN

adaptación del proyecto con familia a niñas y Niños de 1° y 6° año

preparación de la lectura y presentación

COMPARTIR EN CADA CURSO POR PLATAFORMA CREA

proyecto:"cuento con voZ/S"escuela 238montevideo

recorrido del proceso

ESCUCHAR LA GRABACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN.

• BIBLIOTECA CEIBAL.

• LIBROS RECIBIDOS RECIENTEMENTE DE UNA DONACIÓN DE SOCAT PARA USO COMUNITARIO.

• UN CUENTO QUE RECUERDES

TALLERES CON FAMILIAS DESDE P.M.C 2020,Escuela N.º 238 ( nueva modalidad en la presencialidad)

• Uso de las distintas plataformas.
• Conexión con distintos dispositivos. (Tablet, Laptop y compartir internet desde un celular para los dispositivos anteriormente mencionados)
• Ingreso de cada padre con C.I de su hijo/a.
• Crea, hacer hincapié en dicha plataforma para lograr un buen uso de la misma en apoyo de los más pequeños.

Frente a la buena disposición de las familias de el uso de las TIC, elaborar un proyecto que los involucre en la participación virtual compartida con sus hijos y alumnado de la escuela. Nos enfocaremos en el uso de la Biblioteca Digital como forma de incentivar a la lectura , les invitaremos a conformar el Grupo Lector realizando grabaciones de audio de ellas y se compartirán a través de una carpeta digital en los diferentes cursos de grado de la escuela. Dicho proyecto nos permitirá cumplir con dos objetivos, por un lado el abordaje de unas de las Líneas de acción del MC, que siempre ha quedado relegada y en este momento nos parece oportuno reflotarla ya que hay una apertura al trabajo con la tecnología; y por otro pertenecer como escuela al Programa Biblioteca Solidaria que el año pasado nos fue imposible llevar a cabo y hoy las condiciones están dadas, sabremos sacar fruto de ellas.

5 BENEFICIOS DE LOS PODCAST COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA 1. Impulsar participaciones más diversas en el aula. 2. Reforzar el aprendizaje de otros idiomas. 3. Disponibilidad al momento. 4. Establecer un vínculo entre docente y estudiantes. 5. Estimular el pensamiento crítico.