25 Novembre

25 Novembre : Giornata mondiale contro la violenza sulle donne

La Giornata internazionale per l'eliminazione della violenza contro le donne è una ricorrenza istituita dall'Assemblea generale delle Nazioni Unite, tramite la risoluzione numero 54/134 del 17 dicembre 1999. L'Assemblea generale delle Nazioni Unite ha designato il 25 novembre come data della ricorrenza e ha invitato i governi, le organizzazioni internazionali e le ONG a organizzare attività volte a sensibilizzare l'opinione pubblica in quel giorno.

Perchè la data del 25 novembre

Da un lavoro della classe V A primaria

I A secondaria

I A secondaria

LE SCARPE ROSSE

Le scarpe rosse sono diventate simbolo della lotta contro il femminicidio e la violenza contro le donne, grazie ad un’artista. Era il 27 luglio del 2012 quando Elina Chauvet le utilizzò per la prima volta in un’installazione artistica pubblica davanti al consolato messicano di El Paso, in Texas, per ricordare le centinaia di donne uccise nella città messicana di Juarez.

Lo spunto di riflessione

L'Istituto Giovanni Falcone, come ogni altra istituzione, ha dedicato questa giornata al confronto ed al dibattito attraverso la lettura drammatizzata di un testo scritto da Massimiliano Bruno per la scuola secondaria, attraverso la favola della farfalla e del porro per la scuola primaria .

1 I secondaria

La violenza negli occhi di una donna

la violenza puo' manifestarsi in diversi modi , ad esempio attraverso queste azioni: 1. isolare2.criticare3.insultare4. umiliare 5. costringere6.picchiare7.uccidere

Come si manifesta la violenza

Da un lavoro della classe V A primaria

V ABprimaria

V A primaria

V C primaria

V C primaria

IV B primaria

V B primaria

I piccoli hanno pensieri maturi ...

V Bprimaria

La piccolezza dell'uomo violento ...

IV B primaria

1522 Un numero a cui chiedere aiuto

V A primaria

Dal tema di un alunno della V A primaria

La violenza di un uomo su una donna spesso si forma quando un uomo ama una donna ma in maniera sbagliata cerca di imporre su di lei la sua volontà con la forza. Molte donne sono morte nel tentativo di separarsi da uomini che erano violenti con loro. Questa violenza è arrivata al punto di ucciderle. Esistono due tipi di violenza quella fisica e quella psicologica. Quella fisica di solito diventa più forte quando gli uomini pensano che stanno per perdere la loro donna; le obbligano a restare con loro con la forza e la violenza fisica. La violenza psicologica, invece, è presente da sempre in questo tipo di rapporti, gli uomini la usano per far sentire le donne inferiori così da trattenerle sempre vicino a loro, facendole sentire dipendenti.

IV B primaria

II A secondaria

III G

I B

I A

I A

I A

III A

I lavori delle classi: disegna anche tu una panchina rossa con una frase che possa rimanere impressa nel cuore della gente. Scuola secondaria

1^ I secondaria

II A secondaria

Un alunno della II A secondaria invita gli uomini ad essere "rivoluzionari" ed uscire dagli schemi della mentalità maschilista

classe III G secondaria

La bestia e la farfalla... ...

1^I secondaria

Le parole sono sostanza, non forma...

classe III B secondaria

I L secondaria

I B secondaria

III A Secondaria

Dissimulare..

Quante volte abbiamo sentito questa motivazione ad una serie di lividi!Non sempre la causa è un semplice infortunio, ma un meschino attacco di violenza.

II L secondaria

classe III L secondaria

Angeli con le ali spezzate

Il lessico della violenza

da un lavoro della classe III E secondaria

Il lessico della violenza

Da un lavoro della classe III E secondaria .

Il lessico della violenza

da un lavoro della classe III E secondaria .

"Per tutte le violenze consumate su di Lei, per tutte le umiliazioni che ha subìto, per il suo corpo che avete sfruttato, per la sua intelligenza che avete calpestato, per l'ignoranza in cui l'avete lasciata, per la libertà che le avete negato, per la bocca che le avete tappato, per le ali che le avete tagliato, per tutto questo: in piedi Signori, davanti a una Donna!"W. Shakespeare

Professoressa I. Federico

a.s. 2020-21Lavoro realizzato grazie alla collaborazione delle docentiA. Guarino, R. Mele, B. Puglisi, Lucia Granillo della scuola primariaC. Abate, C. Barbato, A. De Bellis, R. Fischetti, E. Lauro, G. Manna, M.G. Marimpietri, N. Sarmiento, P. Silvestro della scuola secondaria.