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Bienvenue au collège Cousteau de Séné

02.97.47.13.40

Quartier Saint Laurent 56860 Séné

ce.0561622j@ac-rennes.fr

Tu ne peux pas venir visiter le collège, découvre notre établissement en faisant un parcours virtuel

Visite 360° de l'établissement

Une ambition et des valeurs :Au collège Cousteau, notre ambition est de développer, chez les élèves, le plaisir d'apprendre et la volonté de réussir en soutenant les valeurs et les aspirations de notre système éducatif et en donnant aux élèves les moyens de s'épanouir personnellement, de mener à bien leur projet d'orientation et de devenir de futurs citoyens responsables.L'effectif du collège cousteau est à cette rentrée scolaire 2020-2021 de 475 élèves, nous avons 18 classes pour l'ensemble des niveaux parmi lesquelles s'ajoute deux dispositifs ULIS.Nous avons chaque année un taux d'orientation dans la filière choisie par l'élève (2nde générale et technologique, 2nde professionnelle, 1ère année de CAP) ainsi qu'un très bon taux de réussite au DNB (94.2 % en 2020). Nous aidons au mieux les élèves dans leur projet d'orientation, avec le concours des professeurs principaux et de notre conseiller d'orientation psychologue.Au quotidien, nous savons saisir les opportunités d'ouverture et d'avancées numériques pour les mettre au service de la réussite scolaire des élèves. La culture de l'aide et du soutien aux élèves en difficulté est très présente dans l'établissement, de même que l'ambition d'approfondir les connaissances pour les élèves à l'aise dans les apprentissages.

Es-tu prêt pour une visite virtuelle du collège Cousteau ?Tu vas pouvoir faire le tour de l'établissement avec l'équipe de direction.Lors du passage dans les différents locaux, le personnel se présentera à toi.A chaque passage, un indice te sera donné pour la destination suivante !Clique sur le nouvel indice, il te fera aller à la bonne destination.Pour changer de niveau ou d'étage, tu as la possibilité de cliquer sur le personnage ou sur l'escalierLa visite commence par l'accueil, clique sur l'icône ainsi qu'à la page suivante.N'oublie pas de rendre visite aux équipements extérieurs.Bonne visite !

Je dois monter les escaliers pour aller à l'étage !

Aile C rez-de-chaussée

Aile Brez-de-chaussée

Aile A : Pôle sciencesrez-de-chaussée

La visite commence ici !Clique sur l'icône de l'accueil et laisse-toi guider. Bonne visite !

Forum

Bienvenue à l'infirmerie. Je m'appelle Mme Agenet.Ce que vous pouvez attendre de l’infirmerie:-L’infirmerie est un lieu d’écoute, de prévention et d’information. Une oreille attentive et bienveillante sera toujours à votre disposition.-L’infirmerie est un lieu de ressources sur tout ce qui concerne votre santé (associations, consultations, mise à disposition de plaquettes d’informations…)Lien vers le site du collègeProchaine visite :Le bureau de l'assistante sociale et du conseiller d'orientation psychologue sont à proximité de l'infirmerie, profitons en pour une petite visite.Indice :puis :

Voici le site de Monsieur Raffray, Professeur de Technologie : Cliquez iciIndice suivant : Rends-toi dans les deux salles de SVT.

Bienvenue dans la salle informatique A1Prochaine visite : Le CDI

Bienvenue dans la salle de technologie A8, salle de cours de Monsieur Voisin.Que fait-on en Technologie ?Voici une plaquette présentant quelques réalisations pour l'année de 6ème en cycle 3 :On y fait aussi entre autre de la robotique !Les élèves de quatrième en pleine préparationLe robot peut se déplacer sur un parcours, éviter des obstacles, franchir un tremplin, suivre une ligne au sol, ramasser des déchets...Les premiers essais en vidéos :Des élèves au travail : Questionnaire sur l'espace pédagogique MoodleLien vers la page Technologie du siteTrouve la deuxième salle de technologie.Indice :

C'est ici que les élèves de sixième rangent leurs affaires dont ils n'ont plus besoin.

Le CDICentre de Documentation et d’InformationSitué au cœur de l’établissement, le CDI accueille à la fois les élèves et les personnels.Horaires d’ouverture :Lundi – Mardi – Jeudi – Vendredide 9h40 à 12h30 et de 13h30 à 17h15Selon les activités prévues (séances pédagogiques, clubs, projection de films…), les horaires du midipeuvent varier.Présentation :Le CDI est un lieu accueillant, composé de trois espaces :- Le Coin Lecture- L’Espace Documentaire- L’Espace OrientationLes élèves disposent d’un parc informatique de 13 ordinateurs sur lesquels ils peuvent notammentconsulter leur espace numérique de travail ainsi que le catalogue en ligne du CDI.Clique sur l'image ci-dessous :Au CDI on peut :- Lire- Faire des recherches dans des documents ou sur les ordinateurs- Travailler en groupe- Faire ses devoirs- Emprunter des livres- Consulter des sites éducatifs (Documentaires sur des sujets variés, quiz etc)Rôle de la documentaliste :- Formation de tous les élèves de 6ème à l’utilisation du CDI et de ses ressources- Aide et conseil aux élèves en matière de recherche documentaire ou de choix de lectures- Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) et notamment aux usages d’Internet- Promotion de la lecture sous toutes ses formes- Collaboration avec les enseignants pour différents projetsProchaine visite la salle d'arts PlastiquesIndice suivant :

Bonjour Je suis Madame Gouriou.Je suis à ta disposition, tu souhaites me transmettre ton document d'admission, c'est bien cela ?Je vais t'accompagner voir Monsieur Claquin (Principal) et Mme Geffray (Principale adjointe) pour un petit entretien et ils vont ensuite t'accompagner pour visiter le collège !Astuce : Rends-toi dans le secteur administration voir le bureau de M.Claquin !Indice :

La direction est composée du secrétariat et des bureaux du Principal et de la Principale-adjointe.La secrétaire, madame Gouriou, t'accueillera pour toutes les démarches administratives.Le Principal, monsieur Claquin, assure la direction pédagogique et administrative du collège. C'est le chef d'établissement.Il est assisté dans cette tâche par la Principale-adjointe, madame Geffray. Nous allons t'accompagner pour visiter l'établissement.Mais avant de commencer, nous allons aller tout de suite chercher une carte magnétique pour pouvoir déjeuner ce midi au self.Lien vers le mot du principalIndice : C'est juste à côté...

Bienvenue dans la salle A4 ; salle de sciencesLes séances en groupe permettent la réalisation de nombreuses manipulations en 5°.Prochaine visite : La salle Informatique

La gestionnaire de l'établissement est madame Degraeve. Elle a en charge les finances du collège : achat du matériel, sécurité, demi-pension,...Elle est aidée dans cette mission par monsieur Carré.Récupère auprès de monsieur Carré une carte de cantine, tu en auras besoin pour déjeuner !Les agentssont chargés de la cuisine, de l'entretien des locaux et des espaces verts. Leur travail est très important : il permet d'avoir un collège propre et bien entretenu pour te permettre d'apprendre dans les meilleures conditions.Nous allons poursuivre la visite et nous rendre à la vie scolaire. As-tu ton carnet de liaison ?Indice: Il faut sortir dans le couloir...

La Vie Scolaire est un lieu important du collège. Elle est composée des assistants d'éducation et de la CPE, Madame Poussin.Le personnel de la Vie Scolaire connaît chacun des élèves. C'est un intermédiaire entre les élèves, les familles et les enseignants.Les assistants d'éducation :- Ils surveillent les élèves lorsqu'ils n'ont pas cours (en récréation, dans les couloirs, à la demi-pension, salle de permanence). Ils veillent au respect du règlement intérieur et à la sécurité des élèves. Ils contrôlent les présences et les absences.- Ils peuvent t'aider à faire tes devoirs en étude. Ils sont à ton écoute et peuvent répondre à tes questions.- Ils ouvrent le Foyer aux élèves.Les assistants d'éducation travaillent en liaison avec la CPE.La CPE (Conseillère Principale d’éducation) :Madame Poussin est la CPE du collège. Elle travaille avec les différents personnels du collège et son rôle est important dans la vie de l'élève en dehors des cours : - accueil et écoute des élèves- suivi des élèves en difficulté scolaire- gestion de la discipline dans le collège- gestion des questions relatives à la sécurité des élèves- organisation de l'élection des délégués- participation à différents projets (santé, prévention...)Je vais vous accompagner maintenant vers l'infirmerie.indice :

L'assistante de service socialL'assistante de service social, Isabelle Macé, est à la disposition des élèves et de leur famille dans le respect du secret professionnel.Elle accompagne l'élève dans sa scolarité mais aussi dans sa vie personnelle et familiale afin de l'aider à construire son projet de vie.Elle a un rôle de médiation entre les élèves, leur famille, et l'institution scolaire ou les services extérieurs.Elle assure le conseil technique social auprès de l'équipe de l’établissement.Par des actions collectives, elle participe à la politique globale de prévention et d'éducation.Elle est présente au collège le jeudi.Prochaine visite : A toi de deviner !!Indice :

Je suis Adrien KERJAN, Psychologue de l'Education Nationale, Conseiller d'Orientation.Tu peux me consulter pour plusieurs choses :- ton Orientation : si tu as besoin de réfléchir à ton avenir après le collège, ou besoin d'informations sur une domaine qui t'intéresse, ou encore besoin de conseils pour y parvenir.- ton Bien-être psychologique : si tu ne te sens pas bien au collège ou en dehors du collège. Je suis à l'écoute, je ne juge pas et je suis tenu au secret professionnel.- l'Adaptation de ton parcours : si tu es en difficulté dans tes apprentissages, nous cherchons ensemble d'où vient le problème et nous cherchons des solutions.Comme tous les adultes ici, je crois dur comme fer que chacun peut réussir dans sa propre voie ! Je veille à ce que les conditions soient réunies.Pour prendre rendez-vous, il suffit de s'inscrire à la Vie scolaire (juste à coté !). Je suis présent tous les vendredis au collège.Quant à mon apparence, je n'ai pas de photo ici mais tu me reconnaîtras malgré le masque à mes lunettes rondes, mon chapeau noir ou mon crâne dégarni.A bientôt !Prochaine visite : salles Ulis de madame Orriger & madame MurgidaIndice :

L’U.L.I.S, Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire, accueille des adolescents de 11 à 16 ans en situation de handicap.Madame Orriger et Madame Murgida seront les enseignantes spécialisées du dispositif ULIS. Des AESH (Accompagnantes d'Elèves en Situation de Handicap) accompagneront les élèves lors des inclusions dans les autres classes.Les élèves de l'ULIS sont inscrits dans une classe de référence, donc tu auras l'occasion de partager des projets avec eux.Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant :Rends-toi dans la deuxième salle Ulis !

L’U.L.I.S, Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire, accueille des adolescents de 11 à 16 ans en situation de handicap.Madame Orriger et Madame Murgida seront les enseignantes spécialisées du dispositif ULIS. Des AESH (Accompagnantes d'Elèves en Situation de Handicap) accompagneront les élèves lors des inclusions dans les autres classes.Les élèves de l'ULIS sont inscrits dans une classe de référence, donc tu auras l'occasion de partager des projets avec eux.Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans la salle des professeurs.

Voici la salle des professeurs :Prochaine visite : Une des deux salles de technologie...Indice :

Bienvenue dans la salle A3, salle dédiée aux sciencesIndice suivant : Rends-toi dans l'autre salle de sciences SVT si tu ne l'as pas déjà vu !Indice suivant : Prochaine visite, la salle de sciences Physiques Chimie

Bienvenue dans la salle A3, salle dédiée aux sciencesSéance de Travaux pratiques en Physique Chimie en classe de sixième :Indice suivant : Rends toi dans l'autre salle de sciences

Bienvenue au Foyer

Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans la salle d'à côté, on y chante régulièrement..

Un repas :

C'est l'agent d'accueil qui ouvre le portail qui permet d'entrer dans le collège. Il indique le service adapté à la demande.C'est aussi à l'accueil que l'on pourra compléter le registre des sorties lorsque l'on vient chercher un élève.Indice suivant : rends-toi au secrétariat de Monsieur Le principal pour y déposer ton dossier d'admission...

Je dois monter les escaliers pour aller à l'étage !

Voici la salle d’éducation Musicale de Madame Maheu :Lien vers la discipline sur le siteQuelques réalisations d'élèves :Indice suivant : Rends-toi dans la Salle B03

L'entrée du collège se fait par ici...

Vous êtes dans une salle de français, écoutez les voix des élèves qui vous présentent cette matière (en cliquant sur l'image)...Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Salle B04

Vous êtes dans une salle de français, écoutez les voix des élèves qui vous présentent cette matière (en cliquant sur l'image)...Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Salle B04Indice suivant : Monte à l'étage en prenant l'escalier puis rends-toi en permanence

L’U.L.I.S, Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire, accueille des adolescents de 11 à 16 ans en situation de handicap.Madame Orriger et Madame Murgida seront les enseignantes spécialisées du dispositif ULIS. Des AESH (Accompagnantes d'Elèves en Situation de Handicap) accompagneront les élèves lors des inclusions dans les autres classes.Les élèves de l'ULIS sont inscrits dans une classe de référence, donc tu auras l'occasion de partager des projets avec eux.

L’U.L.I.S, Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire, accueille des adolescents de 11 à 16 ans en situation de handicap.Madame Orriger et Madame Murgida seront les enseignantes spécialisées du dispositif ULIS. Des AESH (Accompagnantes d'Elèves en Situation de Handicap) accompagneront les élèves lors des inclusions dans les autres classes.Les élèves de l'ULIS sont inscrits dans une classe de référence, donc tu auras l'occasion de partager des projets avec eux.

Je dois monter les escaliers pour aller à l'étage !

Je dois monter les escaliers pour aller à l'étage !

Je dois monter les escaliers pour aller à l'étage !

Je dois monter les escaliers pour aller à l'étage !

Aile C Etage

Aile BEtage

Aile AEtage

Lien vers leséquipements sportifs

Bienvenue dans la salle d'Espagnol de Mme BourdonL’espagnol, d’origine latine, est une langue rythmée, musicale, aux sonorités variées. Son origine commune avec le français n’en fait pas pour autant une langue « facile » à apprendre. Les premiers contacts paraissent aisés mais la richesse du vocabulaire espagnol et sa conjugaison complexe, rigoureuse, nécessitent un travail régulier et très formateur pendant les trois années de collège.L'espagnol est la 3e langue la plus parlée au monde et l’Espagne est un partenaire économique incontournable.Apprendre l’espagnol, c’est donc s’assurer un avenir professionnel large. Les élèves de troisième du collège Cousteau se voient proposer un échange avec le collège Stella Maris de Madrid. Ils ont un correspondant et sont logés en famille, bénéficiant ainsi d’une véritable immersion.LA CREMA CATALANA :lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans les salles d'Anglais

Bienvenue dans la salle B11 de Mme Thomas (professeur d'Anglais)lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans la salle spécialisée de la webradio

Bienvenue dans la salle de Madame Le Lin (Professeur d'Allemand)Quelques élèves lors d'un travail de groupe :En amont de la journée de l'amitié franco-allemande qui se déroule le 22 janvier, les élèves travaillent sur le traité de l'Elysée signé en 1963 et découvrent les bienfaits qu'il a engendrés.lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi vers les équipements sportifs

欢迎上中文课!Bienvenue en cours de chinois !Au Collège Cousteau, on commence l’apprentissage du chinois dès la classe de Sixième.Nous apprenons tout d’abord à compter, nous présenter, parler de notre famille, de nos loisirs, de notre journée, de notre vie de collégien.Les années suivantes, nous apprendrons à nous situer dans une ville, parler de nos relations avec les autres, à comprendre les habitudes de vie en Chine etc.Chaque nouveau thème est une occasion de se questionner sur la vie en Chine, et plus généralement en Asie. Quels sont les loisirs des jeunes Chinois ? Que mange-t-on pour le Nouvel An chinois ? Combien de temps faut-il pour voyager de Pékin à Shanghai ?Beaucoup de choses à découvrir sur le monde chinois d’aujourd’hui et d’hier, afin de mieux comprendre des partenaires de plus en plus présents en Europe. Le chinois reste la langue la plus parlée dans le monde, voilà un atout de taille pour votre futur.一二三四五六… L’écriture des caractères chinois débute dès le premier cours de chinois et nous accompagne tout au long de l’apprentissage de la langue. Les caractères apportent énormément d’informations sur l’histoire de Chine. Certains d’entre eux ont plus de 3000 ans !Très vite, on s’aperçoit que les caractères chinois sont construits comme des puzzles, leur écriture devient ainsi pour les élèves un jeu d’enfant.Si vous êtes curieux de découvrir une culture très différente de la vôtre et de comprendre une civilisation souvent méconnue en Europe, rejoignez notre classe de chinois ! Indice suivant : Rends-toi dans la salle de Mathématiques de Mme Duroselle

Nous sommes dans un espace toilettes de l'étage !C'est un endroit qu'il conviendra de respecter.

"Les professeurs d’Histoire Géographie EMC du cycle 4 proposent des démarches d’apprentissage variées alternant le travail individuel et le travail coopératif.L’objectif est que les élèves s’investissent de manière active dans la construction des connaissances.Nous pratiquons la classe inversée qui est une forme de pédagogie alternative : les élèves découvrent les connaissances à distance à l’aide de capsules vidéo qui contiennent les notions essentielles, des explications, des exemples. Cela dégage du temps en classe pour pratiquer une pédagogie plus active privilégiant le travail coopératif, le travail par problèmes, les tâches complexes…Le temps de la classe est alors un temps de la mise en activités et un temps de mémorisation par des activités systématiques.Cette manière de travailler nous permet d’avoir du temps pour échanger davantage avec les élèves, d’intégrer les TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement), d’interagir et de mettre en place une différenciation plus efficace.Aussi, nous pratiquons volontiers la co-évaluation pour que les élèves se sentent responsables de leurs apprentissages. Il s’agit de faire comprendre qu’apprendre ne peut de se faire sans être actif, sans se mettre intellectuellement en mouvementEn EMC, nous pratiquons régulièrement le débat réglé et la discussion à visée philosophique. Cela permet de poursuivre un double objectif : développer l’expression orale et favoriser une réflexion sur les valeurs et les grandes questions de société. Cette réflexion implique de sortir de soi-même, de partager les questions existentielles dans le temps et dans l’espace pour penser notre condition humaine dans ce qui fonde notre rapport au monde, aux autres… Elle a pour objectifs d’examiner des opinions, d’argumenter, d’explorer des idées, de confronter ses idées à celle des autres, de structurer ses idées."Lien vers la discipline sur le site

Cette salle est réservée aux élèves qui n'ont pas cours (heure libre inscrite dans l'emploi du temps ou absence d'un professeur).La salle d'étudeest une salle où les élèves travaillent individuellement dans le calme.Tu as à ta disposition des ordinateurs au fond de la salle si tu as besoin d'avancer sur certains travaux commencés en classe.Rends toi dans la salle d'histoire géographie A12Indice :

Bienvenue dans la salle dédiée au latin.L’option latin permet aux élèves de remonter aux sources des langues européennes et de notre civilisation. Elle représente un atout pour consolider leurs compétences linguistiques et approfondir leur culture générale.Des sorties et des ateliers sont proposés chaque année aux élèves, pour connaître le patrimoine archéologique local, s'initier à l'archéologie expérimentale et mieux découvrir les spectacles et les combats antiques.Indice suivant : Rends-toi vers les équipements sportifs

Vous êtes dans une salle de français, écoutez les voix des élèves qui vous présentent cette matière (en cliquant sur l'image)...Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans la salle d'Espagnol

Bienvenue dans la salle C14 !Ici, on pratique les mathématiques en 6ème et en 5ème.Avec les ultrabooks, on s'entraîne sur LABOMEP, on trace des objets géométriques sur GÉOGEBRA et en 5ème, on commence la programmation sur SCRATCH !Mais pas d'inquiétude... Nos instruments préférés restent : papier, crayons, règle, équerre, compas et rapporteur;)Pour en savoir plus sur SCRATCH, allez voir dans la salle C11...Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends toi dans une des salles de Français

Dans cette salle équipée d’un vidéoprojecteur interactif, le professeur d’histoire-géographie enseigneauprès de classes de 6e et de 5e.Madame Desmares vidéoprojète des diaporamas scénarisés interactifs. Sur chaque diapositive, les élèvessont invités à faire une petite tâche (avec toute la classe, en binômes ou individuellement). Ils répondent àdes questions portant sur des documents variés: textes, images, vidéos, cartes…Un tiers des diaporamas sont d’abord travaillés en autonomie sur iPad. Les élèves, en binômes, doiventdéplacer des mots-étiquettes ou des images, écrire un mot ou une phrase avec le doigt ou le clavier, relierdes mots à leur définition, surligner des mots dans un texte, colorier des carrés de légende, reconstituerun schéma, cocher des cases…Une correction collective est ensuite faite et écrite sur une fiche d’activité.Les cours sont publiés, en début de chaque chapitre, sur le blog.Voici un exemple de cours sur iPad (avec l’application Keynote) :https://lewebpedagogique.com/mariedesmares/files/5H3-A1-Des-campagnes-domin%C3%A9es-par-les-seigneurs-DC.pdfVoici des exemples d'activités sur Keynote :https://www.youtube.com/watch?v=VfyexvlVeaU&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=K_atEdAU1_I&feature=youtu.beLien vers la discipline sur le siteprochaine visite : les deux autres salles d'histoire GéographieIndice suivant :puis:

"Les professeurs d’Histoire Géographie EMC du cycle 4 proposent des démarches d’apprentissage variées alternant le travail individuel et le travail coopératif.L’objectif est que les élèves s’investissent de manière active dans la construction des connaissances.Nous pratiquons la classe inversée qui est une forme de pédagogie alternative : les élèves découvrent les connaissances à distance à l’aide de capsules vidéo qui contiennent les notions essentielles, des explications, des exemples. Cela dégage du temps en classe pour pratiquer une pédagogie plus active privilégiant le travail coopératif, le travail par problèmes, les tâches complexes…Le temps de la classe est alors un temps de la mise en activités et un temps de mémorisation par des activités systématiques.Cette manière de travailler nous permet d’avoir du temps pour échanger davantage avec les élèves, d’intégrer les TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement), d’interagir et de mettre en place une différenciation plus efficace.Aussi, nous pratiquons volontiers la co-évaluation pour que les élèves se sentent responsables de leurs apprentissages. Il s’agit de faire comprendre qu’apprendre ne peut de se faire sans être actif, sans se mettre intellectuellement en mouvementEn EMC, nous pratiquons régulièrement le débat réglé et la discussion à visée philosophique. Cela permet de poursuivre un double objectif : développer l’expression orale et favoriser une réflexion sur les valeurs et les grandes questions de société. Cette réflexion implique de sortir de soi-même, de partager les questions existentielles dans le temps et dans l’espace pour penser notre condition humaine dans ce qui fonde notre rapport au monde, aux autres… Elle a pour objectifs d’examiner des opinions, d’argumenter, d’explorer des idées, de confronter ses idées à celle des autres, de structurer ses idées."Lien vers la discipline sur le siteRends-toi maintenant dans la salle d'histoire géographie A11Indice suivant :

Les mathématiques en 4eme et 3eme!Les maths, ça devient du sérieux!Thalès et Pythagore sont nos nouveaux amis! On s’intéresse à leurs applications concrètes et on modélise.Parallèlement, on apprend à maîtriser les x : les nombres remplacent les lettres qui remplacent les nombres!Dans la continuité du cours de technologie, on programme sur scratch et on apprend à utiliser un tableur!Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans une autre salle de Mathématiques..

Vous êtes dans une salle de français, écoutez les voix des élèves qui vous présentent cette matière (en cliquant sur l'image)...Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans la salle de Latin

Bienvenue dans la salle dédiée à l'Italien :Choisir l'italien en langue vivante 2, c'est parler la langue des arts, de la culture, de la musique, de la gastronomie !L’italien, langue cousine du français, est une langue chantante et mélodieuse, très agréable à parler et à entendre. Cette langue étant facile d’accès de par sa proximité avec le français et phonétiquement simple, beaucoup pensent qu’il n’est pas utile de l’apprendre pour se « débrouiller ». Cette fausse idée fait qu’elle est très souvent « mal parlée ». S’approprier ses spécificités en faisant des ponts avec le français permet un renforcement des raisonnements grammaticaux et un enrichissement du vocabulaire.Parler italien, c'est aussi penser à l'avenir. L’Italie est le 2e partenaire commercial de la France et la 4e puissance économique européenne.Un voyage pédagogique à Rome est proposé en 3e autour d’un projet interdisciplinaire.Des réalisations d'élèves :Indice suivant :Rends-toi dans la salle de chinois

Bienvenue dans la salle spécialisée à la webradio !Indice suivant : Après voir visité les différentes salles de l'étage, rends visite maintenant aux infrastructures sportives

Bienvenue dans la salle B13 de Mme Haugomat (professeur d'Anglais)lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans la salle spécialisée de la webradio

Bienvenue dans la salle B14 de Mme Guillou (professeur d'Anglais)lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans la salle spécialisée de la webradio

Bienvenue dans la salle C16qui est une salle dédiée aux mathématiquesLa classe de sixième est la dernière année du cycle 3 .En mathématiques , on consolide donc les notions abordéesà l’école primaire et on les approfondit .Cette visionneuse permet de projeter au tableau les travaux des élèves .C’est pratique pour étudier une erreur ,pour présenter plusieurs méthodes ,pour partager une idée ou un croquis judicieux en phase de recherche ,pour repérer rapidement une touche de la calculatrice …D’autres aspects de la pratique des mathématiquessont à découvrir dans les autres sallesdédiées aux mathématiques .Lien vers la discipline sur le siteIndice suivant : Rends-toi dans la salle de Mme Capelle (Mathématiques)

"Les professeurs d’Histoire Géographie EMC du cycle 4 proposent des démarches d’apprentissage variées alternant le travail individuel et le travail coopératif.L’objectif est que les élèves s’investissent de manière active dans la construction des connaissances.Nous pratiquons la classe inversée qui est une forme de pédagogie alternative : les élèves découvrent les connaissances à distance à l’aide de capsules vidéo qui contiennent les notions essentielles, des explications, des exemples. Cela dégage du temps en classe pour pratiquer une pédagogie plus active privilégiant le travail coopératif, le travail par problèmes, les tâches complexes…Le temps de la classe est alors un temps de la mise en activités et un temps de mémorisation par des activités systématiques.Cette manière de travailler nous permet d’avoir du temps pour échanger davantage avec les élèves, d’intégrer les TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement), d’interagir et de mettre en place une différenciation plus efficace.Aussi, nous pratiquons volontiers la co-évaluation pour que les élèves se sentent responsables de leurs apprentissages. Il s’agit de faire comprendre qu’apprendre ne peut de se faire sans être actif, sans se mettre intellectuellement en mouvementEn EMC, nous pratiquons régulièrement le débat réglé et la discussion à visée philosophique. Cela permet de poursuivre un double objectif : développer l’expression orale et favoriser une réflexion sur les valeurs et les grandes questions de société. Cette réflexion implique de sortir de soi-même, de partager les questions existentielles dans le temps et dans l’espace pour penser notre condition humaine dans ce qui fonde notre rapport au monde, aux autres… Elle a pour objectifs d’examiner des opinions, d’argumenter, d’explorer des idées, de confronter ses idées à celle des autres, de structurer ses idées."

Je dois monter les escaliers pour aller à l'étage !

Vue sur le Forum :

Clique sur la flèche si tu penses avoir tout visité des infrastrures sportives

lien vers la discipline sur le site

Un moment incontournable : le cross

Une section sportive football s'est créée à la rentrée 2018 en partenariat avec le Séné FC.Les élèves (section mixte) sont sélectionnés en fin d'année scolaire pour intégrer la section à la rentrée suivante. Ils bénéficient de deux créneaux de football par semaine, en plus de leurs heures de cours (mardi et vendredi de 15h30 à 17h15). Les élèves sont pris en charge par un professeur d’EPS du collège, et des éducateurs du club de football de Séné. Les élèves de la section foot s'entraînent sur des exercices techniques

Bienvenue dans une des salles du gymnase :

Lien vers l'association sportive sur le site

La visite des bâtiments est terminée. Nous te proposons maintenant de découvrir la journée d'un collégien.

Une journée type

Zoé arrive au collège en car à 8h20. Elle va dans la cour et attend la sonnerie. Une vingtaine de minutes plus tard, la sonnerie retentit. Elle va se ranger dans la cour, à l'emplacement de sa classe. Elle attend son professeur qui les emmène en salle de classe. Le cours dure 55 min.VITE ! l l faut changer de salle en 5 minutes. Après le deuxième cours, il y a la récré de 10h40 à 10h55. Zoé finit le dernier cours de la matinée à 12h50 et se range sur la cour en attendant qu'on appelle sa classe.Bon appétit !Zoé va chercher ses sacs à 13h50. Les cours reprennent à 14h05. Zoé et sa classe partent en cours.Et hop ! 55 minutes de Technologie, 5 minutes de couloir et pour finir un dernier cours. Elle montre son carnet aux surveillants et sa carte de car au chauffeur.Appuie, avec prudence, sur le champignon, j'ai mes devoirs à faire !Léo arrive au collège, en vélo, à 8h30 et rejoint ses copains dans la cour. Une dizaine de minutes après, la sonnerie retentit.Il va se ranger à l'emplacement de sa salle et attend son professeur. Celui-ci arrive et les emmène dans la salle de classe. Le cours dure 55 minutes. A la fin , la sonnerie retentit et on se dépêche, sans courir pour arriver dans la prochaine salle pour un nouveau cours. Ainsi de suite jusqu'à 12h50.C'est enfin l'heure de manger. Léo a très faim. Il va manger chez lui et revient pour 13h50.Un petit cours, un peu de marche dans les couloirs et encore un cours ....Mais, c'est le dernier. Il montre son carnet aux surveillants pour sortir du collège, détache son vélo.Hop ! Il faut se dépêcher car il y a des devoirs à faire.

Participer à la vie du collège

Comment participer à la vie du collège ?S'inscrire aux clubs : théâtre, échecs, chorale, lecture, fablab, robotique,...Une fiche d'inscription te sera donnée en début d'année. Tu pourras faire des choix pour participer à différentes activités pendant la pause méridienne.Se présenter délégué de classe : C'est le représentant de sa classe. Il est l'intermédiaire entre les élèves, les professeurs, la CPE et la direction. En début d'année, madame Poussin, CPE, organise les élections.Participer à l'association sportive (AS) : L'association sportive du collège propose plusieurs créneaux horaires et activités:- Mardi midi de 13h à 14h:Football extérieurTennis de table / Badminton-Mercredi après midi de 13h à 15h(possibilité de manger son pique nique au collège)EscaladeFutsalAthlétisme- Jeudi midi de 13h à 14hBasket ballYogaToutes ces activités peuvent être pratiquées au collège par tous les élèves, dans le cadre de l'association sportive moyennant une cotisation de 25 euros pour l'année scolaire et une autorisation parentale.

Quizz

Les outils numériques du collège

ToutaticeL'Espace Numérique de Travail Toutatice.fr est le portail web qui permet à chaque utilisateur de la communauté éducative bretonne d'accéder à l'ensemble des ressources et services numériques en rapport avec son activité, qu'il soit élève, enseignant, personnel administratif et technique, personnel de direction, parent ...Ton identifiant est de la forme : prenom.nom et est souvent suivi de chiffres.Ton mot de passe commence vraisemblablement par une Majuscule !Pronote est une application de gestion de la vie du collégien. On y retrouve l'emploi du temps, les devoirs, les absences des professeurs, .... C'est également un outil de communication entre l'administration du collège, les professeurs et les parents et élèves.l'espace pédagogique Moodle :Cet espace permet, avec une connexion élève, d'avoir accès aux cours de certains professeurs, de réaliser des évaluations, des qcm...

Qui est Jacques Yves Cousteau ?

Abécédaire du collégien

abécédaire du collégienAbsences : il est important de justifier toutes ses absences.Bulletin : chaque semestre, tu le recevras avec tes notes.Conseil de classe : chaque fin de semestre, il y aura le conseil de classe où on parlera de tous les élèves.Délégué : pour être délégué, il faut être élu par la classe en début d'année.Elève : en tant qu'élève, tu as des droits mais surtout des devoirs (travailler, respecter autrui).Foyer : le foyer t'accueille quand tu n'as pas cours.Garage : le garage à vélos te permet de ranger ton vélo quand tu es en cours.Hall : tu n'y as pas accès pendant les cours ni à la récréation.Informations : il y a des informations importantes au bureau de la Vie Scolaire.Jeux : il y en a au foyer.Ketchup : à la cantine, tu pourras trouver du ketchup.Lecture : il est important d'avoir toujours un livre dans son cartable, notamment pour "Silence, on lit".Maladies : quand tu es malade, tu peux aller à l'infirmerie.Natation : tu iras à la piscine dans le cadre des cours d'EPS.Ouvrages : tu peux emprunter des livres au CDI.Professeurs : pour chaque matière, tu auras un professeur différent.Quiz : parfois, des quiz sont proposés au CDI.Retard : tous tes retards doivent être signalés et justifiés à la Vie Scolaire.Sorties : pour sortir, tu dois montrer ton carnet de correspondance à une assistante d'éducation.Travail : quand tu viens au collège, c'est avant tout pour apprendre et travailler.Ulysse : tu apprendras qui est ce personnage mystérieux en 6ème.Vestiaires : quand tu iras en sport, des vestiaires sont à ta disposition pour te changer.WC : ils sont à ta disposition. Tu y accéderas par la cour.Xylophones : dans la salle de Musique, peut-être, tu joueras du xylophone avec ton professeur..Yaourts : de temps en temps, tu trouveras, à la cantine, des yaourts en dessert souvent accompagnés d'un petit gâteau.Z'amis ! : il est important d'en avoir..