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horóscopo

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Historia

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Gracias

Deportes

El deporte es una “actividad física, ejercida como juego o competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas”, igualmente (entendiendo que su acepción más “popular”) la define como “recreación, pasatiempo, placer, diversión o ejercicio físico, por lo común al aire libre”

La Música

La música es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios respetando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psicoanímicos.

Historietas

Salúd: Covid-19

¿Qué es la COVID-19? La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Tanto el nuevo virus como la enfermedad eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019. La COVID-19 afecta de distintas maneras en función de cada persona. La mayoría de las personas que se contagian presentan síntomas de intensidad leve o moderada, y se recuperan sin necesidad de hospitalización. Los síntomas más habituales son los siguientes:

Articulos periodisticos

Art. 1. Son electores nacionales los ciudadanos nativos y los naturalizados desde los diez y ocho años cumplidos de edad. Art. 2. Están excluidos los dementes declarados en juicio. Por razón de su estado y condición: los eclesiásticos y regulares, los soldados, cabos y sargentos del ejército permanente, los detenidos por juez competente mientras no recuperen su libertad, los dementes y mendigos, mientras estén recluidos en asilos públicos. Por razón de su indignidad: los reincidentes condenados por delito contra la propiedad, durante cinco años después de la sentencia. Art. 5. El sufragio es individual, y ninguna autoridad, ni persona, ni corporación, ni partido o agrupación política puede obligar al elector a votar en grupos Art. 7. Quedan exentos de esta obligación (de votar) los electores mayores de 70 años. Art. 39. Si la identidad (del elector) no es impugnada, el presidente del comicio entregará al elector un sobre abierto y vacío, firmado en el acto por él de su puño y letra, y lo invitará a pasar a una habitación contigua a encerrar su voto en dicho sobre. Art. 41. La habitación donde los electores pasan a encerrar su boleta en el sobre no puede tener más que una puerta utilizable, no debe tener ventanas y estará iluminada artificialmente

La ley Sáenz Peña o Ley 8.871 fue sancionada por el Congreso de la Nación Argentina el 10 de febrero de 1912. Esta Ley estableció el voto secreto y obligatorio a través de la confección de un padrón electoral, exclusivo para nativos argentinos y naturalizados masculinos y mayores de 18 años. Con estas reformas, el presidente esperaba modificar las viciadas prácticas electorales del llamado "sistema uninominal" imperante y hacer realidad la universalidad y transparencia del sufragio. La Argentina dio un, paso decisivo hacia una mayor democratización. los votantes. Presidente Roque Sáenz PeñaLa ley Sáenz Peña o Ley 8.871 fue sancionada por el Congreso de la Nación Argentina el 10 de febrero de 1912. Esta Ley estableció el voto secreto y obligatorio a través de la confección de un padrón electoral, exclusivo para nativos argentinos y naturalizados masculinos y mayores de 18 años. Con estas reformas, el presidente esperaba modificar las viciadas prácticas electorales del llamado "sistema uninominal" imperante y hacer realidad la universalidad y transparencia del sufragio. La Argentina dio un, paso decisivo hacia una mayor democratización. La presidencia de Roque Sáenz Peña fue entre 1910 y 1914, año en el que fallece. Desde el momento que asume a su presidencia su salud no era buena, la versión que circulaba en la época era que el presidente sufría las consecuencias neurológicas de una sífilis que se habría contagiado durante la Guerra del Pacífico

Horóscopo

El horóscopo, y la carta natal, en astrología, son métodos de predicción no demostrada basados en la posición arbitraria de los astros en el momento del nacimiento. El término deriva del griego «ὥρα», y «σκοπέω»

Elzodiaco es un área circular de la esfera celeste.El zodiaco es hoy dividido en trece constelaciones correspondientes a los doce signos.Zodiaco proviene de la palabra griega zodiakos, "círculo de animales pequeños". Este nombre viene del hecho de que todas las constelaciones del zodíaco (excepto Balance, antes parte del Escorpión) representan criaturas vivientes.Los signos del zodíaco son conocidos por los astrólogos, pero el zodíaco es el nombre de la zona del cielo situado alrededor de la eclíptica, donde se observan los movimientos del Sol y los planetas.El camino del Sol sobre la esfera celeste es la eclíptica. El zodiaco se divide tradicionalmente en doce constelaciones que corresponden a los doce signos.De hecho, la eclíptica por trece constelaciones en el cielo, pero uno de ellos, Ophiuchus (Serpiente), no es parte del zodíaco tradicional.Lasconstelaciones del zodíaco : Aries, Tauro, Géminis, Cáncer, Leo, Virgo, Libra, Escorpio, Ofiuco (Ophiuchus o), Sagitario, Capricornio, Acuario y Piscis. En la astrología occidental, la fecha de nacimiento es el punto de partida de nuestras vidas.Este punto de partida es una imagen de la posición de los planetas en relación con las 12 constelaciones del zodiaco.Esta posición proporciona información para analizar o predecir los acontecimientos humanos, colectivos o individuales.Una encuesta realizada en Estados Unidos y Gran Bretaña indica que uno de cada cuatro (25% de las personas) piensa que "la posición de las estrellas y los planetas puede afectar la vida de una persona."♈♉♊AriesTauroGéminis♋♌♍CáncerLeoVirgo♎♏♐LibraEscorpioSagitario♑♒♓CapricornioAcuarioPiscis

Horóscopo de hoy: Día de sentimientosencontrados. Estarás en una etapa difícil dedefinir, pasando de la alegría a la depresiónen segundos.

Horóscopo de hoy: Lograrás entender, no através de las mejores experiencias, loimportante de proyectar una imagensocialmente aceptable.

Horóscopo de hoy: Deberás buscar en ti lapaciencia y entereza necesaria para encararefectivamente ciertos aspectos clave en tuvida.

Horóscopo de hoy: Excelente jornadavivirás el día de hoy. Presentará grandesmomentos a nivel laboral pero sobre todo anivel sentimental.

Horóscopo de hoy: Te será imposibleescapar de las consecuencias de actosrecientes. Resígnate y asegúrate de norepetir tus errores.

Horóscopo de hoy: Deberás pasar por unmomento muy difícil el día de hoy.Afortunadamente podrás contar con elapoyo incondicional de seres amados.

Horóscopo de hoy: Declaraciones no muybien pensadas te traerán malos momentos.No insistas en tener la razón cuando túmismo te sabes equivocado.

Horóscopo de hoy: Te será más sencillotomar las determinaciones si aprendes acompartir el peso de decidir con tu pareja.Discútelo con ella.

Horóscopo de hoy: Jornada apropiada paracomenzar a deshacerte de esos hábitos en tuvida que consideras nocivos. No lo dudes ycontinúa adelante.

Horóscopo de hoy: Jornada complicada deprincipio a fin. Tendrás conversacionesclave con tu pareja y momentos de tensiónlaboral.

Horóscopo de hoy: Lograrás apreciar larealidad desde otro punto de vista al iniciaruna conversación con un completodesconocido.

Horóscopo de hoy: Día de grandesrevelaciones y epifanías a nivel emocional.Encontrarás todo aquello con lo que soñastetoda tu vida.

Juegos

ENCUENTRA LAS 7 DIFERENCIAS

¿Sabías que?

La gran ola de inmigración europea a la Argentina que tuvo lugar a finales del siglo XIX y primeras décadas del siglo XX. Consistió mayormente en el arribo de inmigrantes italianos y españoles, junto con otras nacionalidades, especialmente ucranianos, polacos, y rusos, franceses, alemanes, e irlandeses entre otros. Los extranjeros, sin proponérselo, produjeron cambios en el lenguaje y las costumbres de los argentinos. La inmigración ayudó al crecimiento en gran escala de la población. Contribuyeron al desarrollo de la educación, las artes y los oficios.

Las causas de la inmigración son diversas, así como sus realidades: desde crisis económicas, hasta conflictos armados que pusieron en peligro sus vidas. A partir de fines del siglo XIX y parte del XX, los inmigrantes forman parte del mercado interno como productores, pero también como consumidores.

La Ley de Inmigración y Colonización Nº 817 de 1876 (también conocida como Ley Avellaneda, por el presidente en cuyo mandato se aprobó) es la primera ley nacional de Argentina que regula sobre temas migratorios. Esta Ley se organiza en dos partes, una primera sobre inmigración llamada "De la inmigración" y otra sobre colonización. La primera parte está integrada por 60 artículos, organizados en diez capítulos. La segunda parte fue derogada en 1903 al sancionarse la Ley Nº 4167 de Venta y Arrendamiento de Tierras Fiscales

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LEY DE EDUCACIÓN COMÚN 1420

En 1880, el militar Julio Argentino Roca ganó la presidencia del país y se encargó de fortalecer el poder bajo el lema «Paz y Administración». En este periodo se asentaron las bases de la moderna Argentina mediante leyes como: - Ley de Educación Común número 1.420: dispuso que la enseñanza primaria sería obligatoria, gratuita y laica, quiere decir no religiosa.

En Argentina el 8 de julio de 1884 se aprueba la llamada ‘‘Ley de Educación común’’, lo que condujo a ser la base de la educación nacional. Las discusiones acerca de esta ley eran grandes, y se extendieron por largos años en la historia de Argentina, ya que la abundancia de los distintos tipos de puntos de vista con respecto a la enseñanza religiosa, la escuela mixta y el control del estado sobre las mismas escuelas, fue una de las causas para la división de la generación de los ochenta, aunque todas estas desigualdades e igualdades, conformaron una idea en común de la necesidad de educación gratis y obligatoria.

Una de las cuestiones que más estuvo en debate fue la propuesta de inclusión de contenidos religiosos en los programas escolares, pero los liberales dieron impulso a un programa secularizador, de manera que la iglesia católica perdió gran parte de sus derechos sobre el registro civil, la educación y el matrimonio. Finalmente, la ley aprobada no hizo mención de un carácter laico dentro de las escuelas, sino que quedó como una opción a la autorización de los padres y fuera del horario escolar. Un punto de discusión diferente a la religión radicó en la capacidad del congreso para legislar con respecto a la instrucción pública en toda la república, como se tenía previsto en el proyecto presentado a la Comisión. Pero el Congreso solo podía dictar leyes generales en lo relativo a la educación, de manera que debía dejar a disposición de los gobiernos dictar sus propias leyes sobre la educación, esto significó que el Estado nacional limitó la influencia del Congreso sobre el país. Sin embargo, el gobierno nacional tenía el derecho y la obligación de inspeccionar las escuelas, de manera que se realizaron grandes esfuerzos por establecer líneas de acción en las provincias con las directivas nacionales.

ANTECEDENTES

De Domingo F. Sarmiento (1868-1874) Sarmiento era ferviente defensor de la educación como herramienta imprescindible para alcanzar el progreso económico y social de la población. Durante Presidencia su gobierno organizo el primer censo del país, que arrojo cifras terribles respecto a la educación, el 71%de la población era analfabeta Inauguro más de 800 escuelas primarias y abrió institutos para formación docente

Presidente de Nicolas Avallaneda (1874-1880) Nicolás Avellaneda fue ministro del Gobierno de Sarmiento. Después de ser electo presidente continuó otorgándole mucho interés a la educación. Les dio autonomía a las universidades, lo que las: permitía crear sus propios planes de estudio, Fundó las primeras escuelas normales y reorganizó la enseñanza primaria.

Entrevista

Buenas, hoy entrevistaremos a la alumna Candelaria Zupan de 5to año del Instituto Facundo de Zuviría.

- Hola, mi nombre es Candelaria Zupan, soy de 5to B del Instituto Dr. Facundo de Zuviría y hoy estoy acá como invitada de los chicos de tercer año.

-Cande ¿en qué año entraste al colegio?

- Yo entre a la institución en el año 2018 en tercer año.

Qué es lo que mas te sorprendió de la Institución cuando entraste?

-Bueno, sin dudas lo que mas me sorprendió de la institución cuando entré, fue que era un grupo muy pequeño de personas y que todos se conocían entre si, tanto alumnos como docentes.

- ¿ Y cómo fue tu primer día en la Institución?¿ Cómo te sentiste? ¿Te perdiste o fu16e fácil encontrar to curso?

-La verdad que me fue fácil encontrar mi curso ya que cuando llegué ( llegue un poco tarde y era todo un lío de profes y de padres) la vi a Yudith a quien le pedí que me ayude a encontrar mi curso y me llevó hasta donde era.

¿Qué es lo que más recuerdas de la institución y por qué?

-Sin dudas, lo que mas recuerdo de la institución, es el campamento del año pasado porque la pase muy bien con mis amigas.

-¿Cómo te sentiste con to grupo de compañeros? ¿Y con el grupo institucional?

-Siempre me sentí muy bien, ya que mis compañeros fueron siempre respetuosos y muy buenos y los docentes siempre estuvieron apoyándonos y guiándonos a seguir por lo que siempre estuve muy a gusto con el grupo.

- ¿Qué fue lo más complicado que viviste en tu tiempo dentro de la institución?

- Lo mas complicado que viví en la institución fueron los problemas que tuve con una profesora, pero ya son cosa del pasado.

- ¿Qué expectativas tenías para tu quinto año?

- Mis expectativas principales eran poder participar en la organización de todas las actividades recreativas que llevan a cabo los chicos de quinto, pero con todo esto de la virtualidad los chicos no se animaron a participar y eso nos desanimó un poco.

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Propagandas:

¡Muchas gracias!