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FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

C'était le mardi 12 janvier 2021, de 9h à 16h

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

Le mot des formateurs

Les questions élaborées pour votre GO

Les textes officiels

Spécificités SVT du GO

Apports théoriques

Les gestesdu discours

L'évaluation

Des pistes d'activités

Bonjour à toutes et à tous, Nous vous remercions d'avoir participé à la formation, à distance, sur l'oral au lycée. Les conditions sanitaires n'étaient pas compatibles avec l'organisation d'un temps collectif en présence. Nous avons donc fait au mieux pour trouver une solution technique RGPD, facile à utiliser, fiable... La plate-forme de visio proposée par apps.education.fr a apporté satisfaction malgré quelques imperfections techniques. Dans les pages suivantes, vous trouverez les ressources utilisées lors de cette journée de formation. Nous espérons que vous pourrez y trouver une matière d'intérêt pour accompagner vos élèves dans le développement de leurs compétences orales et la préparation du Grand Oral. Bien cordialement, Céline, Eric et Simon

* Une meilleure connaissance du microbiote peut elle permettre de mieux soigner/traiter/être préventif face aux pathologies ? Articles et illustrations pour étayer les propos : appendice et évolution, accouchement naturelle vs césarienne et microbiote des nouveaux nés, banque de matière fécales et transplantation...* La forêt de Chizé va-t-elle bientôt ressembler à la forêt des Landes dans quelques décennies? (écosystèmes, climax et capacité de résilience face au réchauffement climatique, mixité, gestion biodiversité..)* Le réchauffement climatique actuel est-il différent des réchauffements anciens (origine anthropique, vitesse, mise en évidence, adaptation des espèces)* Comment les croquettes réglo pourraient contribuer à limiter le réchauffement climtique (viande et alimentation à base de protéines d'insecctes)* Pourrait-il se produire des échanges génétiques entre l'Homme et les OGM qu'il produit ?* Les plantes sont-elles plus intelligentes que les êtres humains ? (thème 2A - Lien avec le thème 3 - Argumentation possible : Adaptations aux contraintes de l'environnement, Interactions avec les autres espèces (Développement contrôlé, Communication, Défense,Mémoire...) Discussion autour de la définition d'intelligence.* Les analyses génétiques doivent-elles être réservées aux familles présentant des risques de maladies génétiques ?* Les implants cérébraux : une technologie innovante pour booster notre cerveau ?(Thème : corps humain et santé, Partie : Comportements, mouvements et système nerveux. Chapitre : Cerveau et mouvement. Autre programme : Physique -chimie.Pistes d'arguments : fonctionnement du cerveau, fonctionnement des implants, Parcours d'études : neurologie, informatique, technologie).* La datation par radiochronologie est-elle absolue? SVT-Math/ Pistes: La mesure, dispersion des valeurs, incertitude de la méthode, comparaison des résultats de différents chronomètres, fermeture du système... *Que penser des discours climatosceptiques? SVT-Philo. Pistes: le discours scientifique, réel/ modèle...* La vaccination anti covid : de quel coté penche la balance bénéfice - risque ?* Quel lien existe-t-il entre maladie, telle le diabète, notre environnement et la société ?* Doit-on prédire systématiquement un risque génétique?-> plan: comment, quand prédire un risque? (arbre généalogique (histoire familiale génétique), test génétique (marquage immunofluorescence...), test diagnostic prénatal)/ Que faire de cette prédiction? (pour soigner, pour* Peut-on réussir à faire produire par des bactéries, des protéines S du Sars cov 2 dans le but de produire des vaccins ?* Peut-on considérer les mutations génétiques comme des erreurs?* Comment le mécanisme de la vaccination peut-il lutter contre le développement d'un cancer ?

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

LES HORAIRES

8h40 : ouverture de la visio pour la prise en main et les tests techniques + le temps d'un dernier café !9h00 : début de la formation12h15 - 13h15 : pause repas16h00 : fin de la journée de formation

ACCEDER A LA VISIO

LA FORMATRICE & LES FORMATEURS

Mardi 12 janvier 2021, de 9h à 16h

Bigbluebutton Solution mise en place mi-décembre par le MEN pour tous les enseignants.Cliquez ici pour rejoindre la formation à distance le 12/01.Service par ailleurs disponible toute l'année par http://apps.education.fr/

Céline Honoré : Lycée Isaac de l'Etoile, PoitiersEric BonneauLycée Pérochon, ParthenaySimon TournerieLycée de la Venise Verte, NiortJohann BoeufUn intrus que nous sommes ravis d'accueillir

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

Formation du mardi 12 janvier 2021, de 9h à 16hanimée par Céline Honoré, Eric Bonneau et Simon Tournerie

ACCUEIL

20 min avant le début du stage pour gérer la technique et saluer individuellement

6e - Term

5 min pour rappeler le "parcours oral" des élèves

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LES TEXTES

Définir et comprendre les caractéristiques et enjeux du Grand Oral à travers les textes officiels

GO et SVT

Spécificités disciplinaires du GO en SVT

APPORTS THEORIQUES

Syntaxe et pédagogie de l'oral

GESTES DISCURSIFS

Les intentions mises en action lors d'un discours

VOTRE SUJET

Mise en situation : préparez VOTRE question à présenter au Grand Oral !

PRODUCTIONS D'ELEVES

Premiers retours d'expériences et décodages

EVALUATION

Compétences langagières, observation et évaluation de productions orales

ACTION !

Echange de pratiques et pistes pédagogiques

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

PREPARATION

Par SOFIA-FMO

BILAN

Questionnaire sur SOFIA-FMO envoyé le 5 janvier

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Cadrage institutionnel

Arrêté du 16 juillet 2018 relatif aux épreuves du baccalauréat général à compter de la session de 2021

EDUSCOLPrésentation du Grand Oral

Note de service n° 2020-036 du 11-2-2020Bulletin officiel spécial n° 2 du 13 février 2020

education.gouv.frComment se passe le Grand Oral ?

MENFoire aux questionsEpreuve orale terminale dite "Grand Oral"

Ressource de l’Inspection généraleCadre et spécificités disciplinaires

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION EVALUATION DU GRAND ORAL - Ac Poitiers

Accueil café

Bienvenue !

Virginie Roche, Johann Boeuf et Simon Tournerie - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Accueil café

Bienvenue !

Autonomie

Théorie

Présentation

Institutionnel

Echanges

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

L'oral du brevet

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

L'oral du brevet

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

L'oral de la 6e au Grand Oral

ECE

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Le cadre du GO

kahoot.it

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code :

Le Grand Oral, c'est... ce n'est pas...

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Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Démarche d’investigation

Les spécificités du GO en SVT

L’oral en continu ou en interaction doit être privilégié dès que possible dans toutes les séances de SVT ou d’enseignement scientifique, et pas seulement lors des temps dédiés spécifiquement à la préparation du Grand oral et ce, dès la classe de seconde.

Inspection générale

Verbaliser –Reformuler

Questionner

Argumenter

Communiquer

Synthétiser

...en continu

...d'interaction

Indicateurs de réussite

Oral...

Progressivité

Paliers dans l’apprentissage

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Démarche d’investigation

Les spécificités du GO en SVT

L’oral en continu ou en interaction doit être privilégié dès que possible dans toutes les séances de SVT ou d’enseignement scientifique, et pas seulement lors des temps dédiés spécifiquement à la préparation du Grand oralet ce, dès la classe de seconde.

Inspection générale

Verbaliser –Reformuler

Questionner

Argumenter

Communiquer

Synthétiser

...en continu

...d'interaction

Indicateurs de réussite

Oral...

Progressivité

Paliers dans l’apprentissage

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Quelques éléments théoriques sur l'oral

vimeo.com/116970543

Pourquoi ne parle-t-on pas comme on écrit ? José Deulofeu

Professeur, Université d'Aix-Marseille

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Quelques éléments théoriques sur l'oral

Schéma de la communication de Jackobson

EMETTEUR

RECEPTEUR

MESSAGE

feedback

Linguiste russo-américain, 1896-1982

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Quelques éléments théoriques sur l'oral

Les interactions verbales de Kerbrat-Orechionni

"Parler, c'est échanger, et c'est changer en échangeant"

Influences mutuelles

"tu vois", "tu comprends"...

regard, orientation du corps...

"je comprends", "d'accord"...

sourire, hochement de tête...

Linguiste française, 1943-

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Quelques éléments théoriques sur l'oral

Les genres du discours de Bakhtine

SPHERES NON SCOLAIRES

SPHERES SCOLAIRES

Bagarre

Soirée bar

Boulangerie

Coursdialogué

Oral de français

Oral de terminale

Elève chez lui

Elaboré Spontanné

Historien et socio-linguiste russe, 1895-1975

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Quelques éléments théoriques sur l'oral

Oral spontanné VS oral élaboré

Sympathie

Oral = interaction

Oral -> échanger et changer

Genre et style

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

Effets de sympathie

Prosodie

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Structuration du propos

Prise en compte de l'auditoire

Spécificités disciplinaires

Les gestes du discours = les stratégies de communication

Evoquer une situation personnelle ou faire appel à un vécu partagé...

Ancrage du propos

(= ton, intonation, musicalité de la voix)Projection de la voix, variation d'intonations, silences, répétitions...

Annoncer puis rappeler le plan, récapituler...

Rigueur scientifique, fiabilité des sources...Démontrer, étapes d'un processus, conceptualiser, lien entre réel/modèle/expérimental...

Interpeler, faire référence au support transmis, reformuler, partager son expérience...

Se présenter, démarrer un propos, articuler des arguments, terminer la présentation pour engager l'échange...

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

Effets de sympathie

Prosodie

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Structuration du propos

Prise en compte de l'auditoire

Spécificités disciplinaires

Les gestes du discours = les stratégies de communication

Evoquer une situation personnelle ou faire appel à un vécu partagé...

Ancrage du propos

(= ton, intonation, musicalité de la voix)Projection de la voix, variation d'intonations, silences, répétitions...

Annoncer puis rappeler le plan, récapituler...

Rigueur scientifique, fiabilité des sources...Démontrer, étapes d'un processus, conceptualiser, lien entre réel/modèle/expérimental...

Interpeler, faire référence au support transmis, reformuler, partager son expérience...

Se présenter, démarrer un propos, articuler des arguments, terminer la présentation pour engager l'échange...

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Passez votre Grand Oral !

Objectifs

Modalités

Construire une question qui pourrait être une question d’un élève de terminal pour l’épreuve du grand oral. Appréhender soi même les difficultés de l’exercice

11h25 – 11h40 : travail seul en déconnexion obligatoire - chacun élabore une question ou un projet de question11h40 – 12h15 : possibilité de se reconnecter pour - poser une question ou échanger avec un formateur - travailler à plusieurs dans un espace dédié (3 salles selon le thème de votre question)13h15 : Reconnexion pour mise en commun

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

Ressource de l’Inspection générale Cadre et spécificités disciplinaires, page 69

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Passez votre Grand Oral !

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Productions d'élèves

1

2

3

Ecoute n°1 "naïve"

Ecoute n°2 avec transcription

Bilan

Impressions

Gestes de discours

Prosodie

Spécificités disciplinaires

Structuration du propos

Effets de sympathie

Prise en compte de l'auditoire

Ancrage du propos

Des pistes de travail, et de l'espoir !

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Evaluation

?

ou

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

Prosodie

Spécificités disciplinaires

Structuration du propos

Effets de sympathie

Prise en compte de l'auditoire

Ancrage du propos

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Evaluation

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Propositions d'activités et échanges de pratiques

Les experts

Podcast

40 sec pour...

La kermesse

Gestion du stress

Préparer le GO

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Propositions d'activités et échanges de pratiques

1 outilclassroomscreen

3 élèves3 contraintes

40 sec pour...

  • 40 sec fermes
  • Climat
  • Non noté !
  • Contraintes
  • Retour immédiat

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

FORMATION GRAND ORAL EN SVT - Ac Poitiers

Bilan par Sofia-FMO et...

Simon Tournerie, Céline Honoré et Eric Bonneau - Académie Poitiers

Ce que je garde pour tout de suite

Ce que je garde pour plus tard

Ce dont j'ai encore besoin

Scénario conçu Par Céline Honoré, Eric Bonneau et Simon Tournerie

ACCUEIL

20 min avant le début du stage pour gérer la technique et saluer individuellement

6e - Term

5 min pour rappeler le "parcours oral" des élèves

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LES TEXTES

Définir et comprendre les caractéristiques et enjeux du Grand Oral à travers les textes officiels

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GO et SVT

Spécificités disciplinaires du GO en SVT

APPORTS THEORIQUES

Syntaxe et pédagogie de l'oral

GESTES DISCURSIFS

Les intentions mises en action lors d'un discours

VOTRE SUJET

Mise en situation : préparez VOTRE question à présenter au Grand Oral !

PRODUCTIONS D'ELEVES

Premiers retours d'expériences et décodages

EVALUATION

Compétences langagières, observation et évaluation de productions orales

ACTION !

Echange de pratiques et pistes pédagogiques

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