Proiect didactic

Scenariu didactic

Autor: Pulbere Aliona, profesor limba și literatura română, grad didactic I, LT „Mihail Bârcă” com. Mileștii Mici, r. Ialoveni

„Cartea - obiect cultural”

Scenariul abordează aspecte ale proiectului individual, care a fost propus spre elaborare elevilor claselor a VII-a, la început de an școlar 2020-2021, și a fost prezentat la finele unității de învățare „Cartea - obiect cultural”, fiind evaluat ca produs.

La finele proiectului, elevii vor fi capabili să:

• prezinte informații sistematizate despre cartea ca obiect cultural;
• aplice cunoștințele acumulate la unitatea de învățare nominalizată;
• comenteze argumentat valoarea culturală a cărții;
• creeze un produs (lapbook) original, complex, completat cu informații veridice;
• își exprime opiniile liber, expresiv și persuasiv.

Proiect individual

Disciplina: limba și literatura românăClasa: a VII-aUnitatea de învățare: „Cartea - obiect cultural”Perioada: 09-28 septembrie 2020

Prezentarea proiectului

VI. Curiozități despre cărți

V. Evoluția cărții în timp

IV. Etapele de elaborare

III. Structura cărții

II. Istoria tiparului

I. Din istoria cărții

Structura proiectului

Noțiunea de „lapbook”

Introducere

Traseul proiectului

Introducere

este selectarea de informaţii despre carte, prelucrarea şi sintetizarea acestora, realizarea şi prezentarea unui produs final - un lapbook, respectând perioada de timp stabilită.

Scopul proiectului

Elevilor li se propune să studieze suportul video care explică noțiunea de „lapbook”

Ce este un lapbook?

+ info

Un lapbook este o simbioză între carte și calculator, un produs realizat prin atașarea pe un suport de carton de dimensiunile unui dosar, a unor minicărticele care cuprind elemente esențiale ale temei studiate. Un lapbook are multe imagini și este plin de culoare.

Ce este un lapbook?

Exemple de lapbook-uri ale elevilor din anii precedenti

1. Din istoria cărții
2. Istoria tiparului
3. Structura cărții
4. Etapele de elaborare a unei cărți
5. Evoluția cărții în timp
6. Curiozități despre cărți

Structura proiectului/ lapbook-ului

Termeni

Evoluția cărții în timp

21.09.2020

Istoria tiparului

14.09.2000

Curiozități despre cărți.Prezentarea proiectului

28.09.2020

Structura cărții. Etapele de elaborare a unei cărți

16.09.2020

Din istoria cărții

09.09.2020

Compartimentul din lapbook va fi completat cu informații istorice despre primele încercări scrise și formele cărților în trecut.

Prima secțiune

Din istoria cărții

Etapa lecției

Relizarea sensului

Subiectul lecției: „Cartea -obiect cultural”. Din istoria cărții

Împreună cu elevii, am parcurs această prezentare a unei lecții de pe platforma www.educatieonline.md, din care ei au avut posibilitatea de a sintetiza informații importante din istoria cărții.

Tema pentru acasă

Etapa lecției

Începutul poate fi dificil, dar curiozitatea a învins! Elevii au pornit la drum cu entuziasm. Pentru a le simplifica lucrul, le-am pregătit niște repere: vedeți butoanele din imagine!

Să creăm primul compartiment al lapbook-ului

Compartimentul din lapbook va fi completat cu informații din istoria tiparului, fundamentate și în baza textului „Tiparnițe mănăstirești” de Lucian Blaga.

Secțiunea a doua

Din istoria tiparului

Subiectul lecției on-line: „Lectura și observarea textului „Tiparnițe mănăstirești” de Lucian Blaga”

Pe parcursul a 3 lecții, se face analiza literară a textului „Tiparnițe mănăstirești” de Lucian Blaga. Pentru realizarea proiectului individual (lapbook) se oferă câteva repere din lecțiile prezentate pe platforma www.educatieonline.md

Subiectul lecției on-line: „Lectura și explorarea textului „Tiparnițe mănăstirești” de Lucian Blaga”

vezi

vezi

Subiectul lecției on-line: „Temă, idee, mesaj în textul „Tiparnițe mănăstirești” de Lucian Blaga”

Compartimentul din lapbook va oferi definiții ale părților componente ale unei cărți, aranjate într-un mod cât mai original.

Structura cărții

Secțiunea a treia

ExtindereStudiu individual

Etapa lecției

03

02

01

Repere pentru definirea părților componente ale cărții

+ info

+ info

+ info

Elevii au urmărit secvențele propuse din lecțiile filmate pe www.educatieonline.md

Elevii au avut de recapitulat noțiunile studiate în anii precedenți

Elevilor li s-au propus fișe cu noțiuni pe Classroom

Compartimentul din lapbook va prezenta drumul parcurs de o carte până a ajunge în mâna cititorului său.

Etapele de elaborare a cărții

Secțiunea a patra

Extindere

Etapa lecției

03

02

01

Elevii au studiat informațiile prezentate în manual, pagina 9

Elivilor li s-au propus fișe cu informații pe Classroom

Elevii au urmărit secvențele propuse din lecțiile filmate pe www.educatieonline.md

Recomandări pentru concretizarea procesului „facerii” cărții

+ info

+ info

+ info

Compartimentul este rezervat formelor moderne pe care le are cartea, stabilirea avantajelor/dezavantajelor noilor tehnologii și a rolului lor în promovarea cărții și a lecturii.

Evoluția cărții în timp

Secțiunea a cincea

Subiectul lecției on-line: „Lectura și explorarea textului „Monologul interior al unui e-book” de Umberto Eco”

Pentru a cunoaște mai multe despre cum a evoluat cartea în timp, va fi analizată detaliat informația din textul din manual „Monologul interior al unui e-book” de Umberto Eco (pagina 10). Lecția oferită de www.educatieonline.md vine în ajutor cu multiple sarcini pentru toate etapele orei.

Resurse moderne (e-book)

1. Cartea electronică este mai ieftină2. Are o greutate mai mică decât o carte groasă3. Un e-reader îți oferă sute de cărți pe care le ai mereu la îndemână4. Cărțile electronice reduc defrișarea copacilor

Avantaje

+ info

1. Nu îți poți face însemnări2. Bateria se poate descărca în momentul lecturii3. Trebuie să investești în procurarea unui dispozitiv4. Nu poți lua un autograf pe ele

Dezavantaje

Compartimentul este predestinat informațiilor captivante despre cărți care vor fi inserate în lapbook

Curiozități despre cărți

Secțiunea a șasea

Prezentarea lapbook-uluiEvaluarea și notarea

Criterii de evaluare

Corectitudine și acuratețe

Originalitate

Fidelitatea informațiilor

Complexitate

Creativitate

Complexitate

Creativitate

Corectitudine/Acuratețe

Originalitate

Fidelitate informații

Grila de evaluare

Lucrările elevilor

Multumesc!