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PERDIDOS EN EL TIEMPO

UN GRUPO DE PROFES HA IRRUMPIDO EN LA GUARIDA DEL DRAGÓN

LAS GEMAS HAN QUEDADO ESPARCIDAS POR EL TIEMPO ABRIENDO UNA BRECHA EN EL ESPACIO-TEMPORAL

NECESITAMOS TU ESFUERZO Y TESÓN.PORQUE ESTE AÑO ESTAMOS...

MAPA PARA RECUPERAR EL TIEMPO

Paleolítico

Edad Media

Neolítico

Grecia

Roma

Alta Edad Media

Inicio Edad Moderna

Final de la Edad Moderna

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Egipto

Edad de los metales

10

Edad Moderna

11

Edad Contemporánea

9

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Música

Arts

¿Qué hacemos?

PALEOLÍTICO:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Música

Arts

¿Qué hacemos?

NEOLÍTICO:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Música

Arts

¿Qué hacemos?

Edad de los Metales:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Música

Arts

¿Qué hacemos?

EGIPTO

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Música

Arts

¿Qué hacemos?

GRECIA:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Música

Arts

¿Qué hacemos?

ROMA:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Música

Arts

¿Qué hacemos?

EDAD MEDIA:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Música

Arts

¿Qué hacemos?

EDAD MODERNA:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Música

Arts

¿Qué hacemos?

EDAD CONTEMPORÁNEA:

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Deberás extraer las ideas principales de cada uno de los apartados en los que está dividido el vídeo. Recuerda anotar primero todas las ideas en el boceto y seleccionar las más adecuadas. Finalmente, une todas esas ideas y elabora el resumen.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Realiza un resumen del vídeo del Paleolítico.

LENGUA

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Deberás situar cada elemento en el lugar que corresponde (lugar, fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma) Recuerda que es una carta para un amigo o familiar, así que el vocabulario debe ser informal. Finalmente, no te olvides de firmarla.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Envía una carta a algún familiar en la que cuentes algunas cosas sobre el Neolítico.

LENGUA

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

1º Anotar los diferentes apartados que aparecen. 2º Extraer las ideas principales de cada uno. 3º Añadir algún detalle más específico de las ideas principales.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Realiza un mapa conceptual del vídeo de la Edad de los Metales.

LENGUA

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Realiza un mapa esquemático donde dibujes varias cosas simbólicas de Egipto que hayas anotado en el boceto. Después elabora un recorrido para dar indicaciones en la página de redacción.

LENGUA

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Explica cómo es y qué elementos hay siguiendo un orden. Recuerda añadir:

  • Comparaciones
  • Sensaciones
  • Elementos del entorno
  • Adjetivos

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Realiza una descripción de un lugar, una escena o un acontecimiento de Grecia.

LENGUA

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Recuerda que un anuncio:

  • Debe ser un mensaje breve.
  • Debe convencer al público.
  • Suelen incluir un eslogan.
  • Ayúdate de un imagen para hacerlo más atractivo.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Crea un anuncio para promocionar algo característico de esta época.

LENGUA

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

La entrevista consiste en realizar preguntas a la persona entrevistada para conocer cosas relacionadas con ella. La entrevistas escritas tienen 4 partes:

  • Titular: una frase breve anunciando algo destacado de la entrevista.
  • Presentación: para dar a conocer al entrevistado.
  • Preguntas y respuestas: colocadas de forma ordenada.
  • Despedida: para acabar la entrevista.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Realiza una entrevista a un personaje de la Edad Media.

LENGUA

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

La entrevista consiste en realizar preguntas a la persona entrevistada para conocer cosas relacionadas con ella. La entrevistas escritas tienen 4 partes:

  • Titular: una frase breve anunciando algo destacado de la entrevista.
  • Presentación: para dar a conocer al entrevistado.
  • Preguntas y respuestas: colocadas de forma ordenada.
  • Despedida: para acabar la entrevista.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Realiza una entrevista a un personaje de la Edad Media.

LENGUA

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Los textos argumentativos sirven para expresar opiniones o ideas sobre un tema determinado aportando razones o argumentos para convencer a otras personas. Los textos argumentativos pueden ser escritos, como una carta al director de una publicación, u orales, como los debates.

  • Máquina de vapor: trabajadores, empresarios

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Realizar un debate relacionado con la época. Adopta diferentes roles para defender sus posturas.

LENGUA

Diario de bitacora

CONSTRUIMOS NUESTRA PROPIA LANZA DE CAZA

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

EDUCACIÓN FÍSICA

OBJETIVO: Nos convertimos en grandes cazadores y creamos nuestra propia lanza. Para ello llevaremos a cabo una gymkana durante la clase siguiendo los siguientes pasos: - Haremos cuatro grupos al empezar la clase. - Cada grupo realizará una de las pruebas, en ellas, al superarse se conseguirá una de las partes de nuestra lanza. - Todos los grupos pasaremos por todas las pruebas. - Al finalizar las pruebas juntaremos las piezas para crear nuestra lanza.

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INGLÉS

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

RELIGIÓN

MÚSICA

Diario de bitacora

Vas a transcribir el Epitafio de Seikilos

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Usando la clave que hemos dado en clase, transcribe cada letra de la notación alfabética al pentagrama actual.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

El epitafio de Seikilos se encuentra inscrito en una columna de mármol en la que el griego Seikilos dedica unas palabras a su fallecida esposa Euterpe. En esta columna, además, se encuentra la primera melodía escrita que se conserva. Para representar la música utiliza notación alfabética. Esto quiere decir que cada letra corresponde a un sonido. ¿Te atreves a transcribir esta melodía a un pentagrama?

Diario de bitacora

DRAW A CAVE PAINTING

ARTS