Perdidos en el tiempo.5ºEP
soniahormigo
Created on November 23, 2020
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PERDIDOS EN EL TIEMPO
UN GRUPO DE PROFES HA IRRUMPIDO EN LA GUARIDA DEL DRAGÓN
LAS GEMAS HAN QUEDADO ESPARCIDAS POR EL TIEMPO ABRIENDO UNA BRECHA EN EL ESPACIO-TEMPORAL
NECESITAMOS TU ESFUERZO Y TESÓN.PORQUE ESTE AÑO ESTAMOS...
MAPA PARA RECUPERAR EL TIEMPO
Paleolítico
Edad Media
Neolítico
Grecia
Roma
Alta Edad Media
Inicio Edad Moderna
Final de la Edad Moderna
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Egipto
Edad de los metales
10
Edad Moderna
11
Edad Contemporánea
9
E.Física
Inglés
Lengua
Religión
Música
Arts
¿Qué hacemos?
PALEOLÍTICO:
Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!
E.Física
Inglés
Lengua
Religión
Música
Arts
¿Qué hacemos?
NEOLÍTICO:
Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!
E.Física
Inglés
Lengua
Religión
Música
Arts
¿Qué hacemos?
Edad de los Metales:
Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!
E.Física
Inglés
Lengua
Religión
Música
Arts
¿Qué hacemos?
EGIPTO
E.Física
Inglés
Lengua
Religión
Música
Arts
¿Qué hacemos?
GRECIA:
Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!
E.Física
Inglés
Lengua
Religión
Música
Arts
¿Qué hacemos?
ROMA:
Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!
E.Física
Inglés
Lengua
Religión
Música
Arts
¿Qué hacemos?
EDAD MEDIA:
Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!
E.Física
Inglés
Lengua
Religión
Música
Arts
¿Qué hacemos?
EDAD MODERNA:
Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!
E.Física
Inglés
Lengua
Religión
Música
Arts
¿Qué hacemos?
EDAD CONTEMPORÁNEA:
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
Deberás extraer las ideas principales de cada uno de los apartados en los que está dividido el vídeo. Recuerda anotar primero todas las ideas en el boceto y seleccionar las más adecuadas. Finalmente, une todas esas ideas y elabora el resumen.
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Realiza un resumen del vídeo del Paleolítico.
LENGUA
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
Deberás situar cada elemento en el lugar que corresponde (lugar, fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma) Recuerda que es una carta para un amigo o familiar, así que el vocabulario debe ser informal. Finalmente, no te olvides de firmarla.
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Envía una carta a algún familiar en la que cuentes algunas cosas sobre el Neolítico.
LENGUA
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
1º Anotar los diferentes apartados que aparecen. 2º Extraer las ideas principales de cada uno. 3º Añadir algún detalle más específico de las ideas principales.
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Realiza un mapa conceptual del vídeo de la Edad de los Metales.
LENGUA
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Realiza un mapa esquemático donde dibujes varias cosas simbólicas de Egipto que hayas anotado en el boceto. Después elabora un recorrido para dar indicaciones en la página de redacción.
LENGUA
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
Explica cómo es y qué elementos hay siguiendo un orden. Recuerda añadir:
- Comparaciones
- Sensaciones
- Elementos del entorno
- Adjetivos
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Realiza una descripción de un lugar, una escena o un acontecimiento de Grecia.
LENGUA
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
Recuerda que un anuncio:
- Debe ser un mensaje breve.
- Debe convencer al público.
- Suelen incluir un eslogan.
- Ayúdate de un imagen para hacerlo más atractivo.
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Crea un anuncio para promocionar algo característico de esta época.
LENGUA
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
La entrevista consiste en realizar preguntas a la persona entrevistada para conocer cosas relacionadas con ella. La entrevistas escritas tienen 4 partes:
- Titular: una frase breve anunciando algo destacado de la entrevista.
- Presentación: para dar a conocer al entrevistado.
- Preguntas y respuestas: colocadas de forma ordenada.
- Despedida: para acabar la entrevista.
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Realiza una entrevista a un personaje de la Edad Media.
LENGUA
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
La entrevista consiste en realizar preguntas a la persona entrevistada para conocer cosas relacionadas con ella. La entrevistas escritas tienen 4 partes:
- Titular: una frase breve anunciando algo destacado de la entrevista.
- Presentación: para dar a conocer al entrevistado.
- Preguntas y respuestas: colocadas de forma ordenada.
- Despedida: para acabar la entrevista.
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Realiza una entrevista a un personaje de la Edad Media.
LENGUA
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
Los textos argumentativos sirven para expresar opiniones o ideas sobre un tema determinado aportando razones o argumentos para convencer a otras personas. Los textos argumentativos pueden ser escritos, como una carta al director de una publicación, u orales, como los debates.
- Máquina de vapor: trabajadores, empresarios
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Realizar un debate relacionado con la época. Adopta diferentes roles para defender sus posturas.
LENGUA
Diario de bitacora
CONSTRUIMOS NUESTRA PROPIA LANZA DE CAZA
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
EDUCACIÓN FÍSICA
OBJETIVO: Nos convertimos en grandes cazadores y creamos nuestra propia lanza. Para ello llevaremos a cabo una gymkana durante la clase siguiendo los siguientes pasos: - Haremos cuatro grupos al empezar la clase. - Cada grupo realizará una de las pruebas, en ellas, al superarse se conseguirá una de las partes de nuestra lanza. - Todos los grupos pasaremos por todas las pruebas. - Al finalizar las pruebas juntaremos las piezas para crear nuestra lanza.
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INGLÉS
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INGLÉS
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INGLÉS
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INGLÉS
Diario de bitacora
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
RELIGIÓN
MÚSICA
Diario de bitacora
Vas a transcribir el Epitafio de Seikilos
INSTRUCCIONES
¿CÓMO LO HAGO?
Usando la clave que hemos dado en clase, transcribe cada letra de la notación alfabética al pentagrama actual.
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
El epitafio de Seikilos se encuentra inscrito en una columna de mármol en la que el griego Seikilos dedica unas palabras a su fallecida esposa Euterpe. En esta columna, además, se encuentra la primera melodía escrita que se conserva. Para representar la música utiliza notación alfabética. Esto quiere decir que cada letra corresponde a un sonido. ¿Te atreves a transcribir esta melodía a un pentagrama?
Diario de bitacora
DRAW A CAVE PAINTING
ARTS