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PERDIDOS EN EL TIEMPO

UN GRUPO DE PROFES HA IRRUMPIDO EN LA GUARIDA DEL DRAGÓN

LAS GEMAS HAN QUEDADO ESPARCIDAS POR EL TIEMPO ABRIENDO UNA BRECHA EN EL ESPACIO-TEMPORAL

NECESITAMOS TU ESFUERZO Y TESÓN.PORQUE ESTE AÑO ESTAMOS...

MAPA PARA RECUPERAR EL TIEMPO

Paleolítico

Edad Media

Neolítico

Grecia

Roma

Alta Edad Media

Inicio Edad Moderna

Final de la Edad Moderna

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Egipto

Edad de los metales

10

Edad Moderna

11

Edad Contemporánea

9

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Arts

¿Qué hacemos?

PALEOLÍTICO:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Arts

¿Qué hacemos?

NEOLÍTICO:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

E.Física

Inglés

Lengua

Religión

Arts

¿Qué hacemos?

EDAD DE LOS METALES:

E.Física

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¿Qué hacemos?

EGIPTO:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

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Lengua

Religión

¿Qué hacemos?

GRECIA:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

Arts

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Lengua

Religión

¿Qué hacemos?

ROMA:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

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Música

Arts

¿Qué hacemos?

EDAD MEDIA:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

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¿Qué hacemos?

EDAD MODERNA:

Aquí encontarás la información necesaria para poder superar tus pruebas. ¡Presta mucha atención!

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¿Qué hacemos?

EDAD CONTEMPORÁNEA:

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

LENGUA

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Comprender un texto: Resumen de la presentación.Ideas generales de la época histórica.

LENGUA

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Comprender un texto: Resumen de la presentación.Ideas generales de la época histórica.

LENGUA

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

Diario de bitacora

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

LENGUA

Diario de bitacora

Descripción de un lugar de Grecia

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Comprender un texto: Resumen de la presentación.Ideas generales de la época histórica.

LENGUA

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

Diario de bitacora

DESCRIPCIÓN DE UN ANIMAL DE ROMA

INSTRUCCIONES

¿CÓMO LO HAGO?

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Comprender un texto: Resumen de la presentación.Ideas generales de la época histórica.

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Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
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Diario de bitacora

CREAMOS NUESTROS CASTILLOS MEDIEVALES QUE DESPUÉS ANUNCIAREMOS PARA PODERLOS VENDER.

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¿CÓMO LO HAGO?

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

Comprender un texto: Resumen de la presentación.Ideas generales de la época histórica.

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Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

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Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

¿CÓMO LO HAGO?

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

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Comprender un texto: Resumen de la presentación.Ideas generales de la época histórica.

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Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

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Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
  • Vuelve a leerla y asegúrate de que te sientes: ORGULLOSO DE TU TRABAJO.

¿CÓMO LO HAGO?

Resumir un texto es ser capaces de comunicar de una forma clara, concreta y ordenada las principales ideas de un texto, pero también sentimientos, hechos o sensaciones que trasmite este texto.

  • Escucha el texto. Una escucha activa. Tenemos que tener una actitud adecuada y mostrarnos receptivos a lo que nos están contando o lo que estamos leyendo.
  • Apunta las palabras claves e ideas principales. Si es necesario vuelve a verlo (o a escucharlo) una segunda vez (o una tercera o una cuarta… lo que necesites...) A modo de lluvia de ideas.
  • Ordena estás ideas en principales y secundarias. Así sabrás el orden que tendrán en tu redacción.
  • Ya estás preparado para empezar a redactar.
Recuerda: Toda redacción tiene una introducción, un nudo y un desenlace. Procura dividir estas partes en párrafos. Usa un vocabulario rico y variado. Nuestro idioma tiene muchos sinónimos: úsalos. Procura usar conectores cuando sea necesario, pero no abuses de ellos (sobretodo después de un signo de puntuación) ni pongas muletillas.
  • Cuando tengas la redacción, lee en voz alta, corrige las faltas, si las hay, cambia aquello que te suene raro o que piensas que puedes mejorar.
  • Recuerda acabar con una frase bonita.
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CONSTRUIMOS NUESTRA PROPIA LANZA DE CAZA

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¿CÓMO LO HAGO?

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

EDUCACIÓN FÍSICA

OBJETIVO: Nos convertimos en grandes cazadores y creamos nuestra propia lanza. Para ello llevaremos a cabo una gymkana durante la clase siguiendo los siguientes pasos: - Haremos cuatro grupos al empezar la clase. - Cada grupo realizará una de las pruebas, en ellas, al superarse se conseguirá una de las partes de nuestra lanza. - Todos los grupos pasaremos por todas las pruebas. - Al finalizar las pruebas juntaremos las piezas para crear nuestra lanza.

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MÚSICA

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GRECIA En la antigua Grecia se usaban cenefas para decorar jarrones, mosaicos, ánforas y muchos utensilios de la vida cotidiana. Mira la cenefa que enmarca las figuras en este jarrón. ¿Te atreves a hacer una cenefa para decorar el aula?

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