Bona pràctica

INS Montilivi

Departament de Serveis Socioculturals de la ComunitatCFGS Integració Social (Matí/ Tarda)CFGS Educació Infantil90 estudiants

Càpsules digitalsen entorns de canvi

D´on ve la idea d´impartir càpsules digitals ?

Timeline de les Càpsules digitals

1ª quinzena Set.

Acord Departament SSCPCC Cicles FormatiusProgramacions didàctiques

Octubre

Valoració alumnatValoració docentValoració Qualitat

Agost

PlanificacióDAFO

2ª quinzena Set.

Dossier alumnatMoodleUnitat CompartideDrive

Juliol

Formació Activa FPBones pràctiques a Lleida i a Euskadi

Pas 4

Autonomia SeguretatCuriositatActitud emprenedora

Pas 3

Ritme vs MultinivellsAssaig-errorJugar-Provar-Guanyar Creativitat

Mentor a l´aulaAlumnes amb competènciesDinàmiques de suport mutuuTothom aprèn

PresentacióSetmana sense classesPrioritat digital Moodle Tutoria

Pas 2

Pas 1

"Tothom pot avançar... la qüestió és que cada persona NO ho faci sola" - Paulo Freire

Processos

Panic effect

• Matrícula online a l´EB
• Visita virtual de l´EB
• Seguiment dels infants amb una App
• Comunicació multicanal amb les famílies
• Seguiment i detecció precoç amb el CAP o CDIAP
• Documentació de les propostes a través del eportfoli docent
• Sortides autoritzades amb signatura digital dels pares o tutors amb custòdia compartida
• Intercanvi de propostes #0-3existeix
• Treball col·laboratiu Drive

"Tot el que s'ignora, es menysprea" - Anònim

Càpsules digitals? Per què?

"S´acaba la zona de confort i entrem en una zona desconeguda... la zona digital"

Frases pronunciades:

• Tota la setmana?
• També haurem d´avaluar?
• La meva especialitat docent és una altre...
• Si em pregunten JO no sabré què respondre...
• Jo crec que això, ja ho han fet a l´ESO o BAT....
• Si voleu, puc ensenyar a fer un Power Point...
• Jo ja ho ftreballo quan els encarrego de fer un video... que no sé com ho fan, però ho fan
• Aquest curs, vull recuperar el temari del curs passat i perdré una setmana de classe...

Resistències... Ho diu el currículum?

Material encapsulat amb cinc grans temesMaterial obertPossibilitat de personalitzar-hoPropostes autoformativesPropostes multinivellPropostes significatives pel CicleAutoavaluacióMoodle

Entorn segur o de calma ?

Revisió

C5 - Eines Google

C4 - Xarxes socials

C3 - Seguretat i protecció intel.lectual

C2 - Creació de continguts digitals

C1 - Tractament de la informació digital

ConfiançaHumilitatOrganitzacióLlibertat eleccióSuportResultats personalsComprensióDeteccióAprendre juntsAtents a la realitatOpen mind

Tothom vol sumar perquè els estudiants avancin

El nostre equip

La creativitat és infinita!

Resultats

Disseny aula d´infantil en 3DFlyers, infografies Videopresentació de tallers d´autonomia personalCreació de productes digitals online

Començar és difícil, persistir és imprescindible - David Bueno (neurocientífic)

85% Alumnat

Versus

Projects - Play- Peers

Ni al contacte presencial: és essencial!

Avancem cap a l´entorn digital

No renunciem als llibres

+ actitud

+ equitat

Apostem persumar juntsi en equip

No renunciema desconnectar d´aquest entorn tant canviant

El coneixement ja no és propietat de l´Institut

Entorn virtual

Moltes gràcies!

• Solà, Montse
• Teixidor, Natàlia
• Vila, Anna
• Vilà, Roser

• Pallarès, Anna
• Puig, Emili
• Ruiz, Mª Carme
• Serra, Anna

• Daban, Àngel
• Duran, Laia
• El Idrissi, Rajae
• Ortega, Isabel

CFGS Educació Infantil

CFGS Integració Social

Xarxa Activa FpEquip Directiu

Bona pràctica Ins Escola Treball Lleida i Tknika

• Anticó, Núria
• Alabau, Judit
• Buil, Anna Marta
• Company, Esther

Seguim!

aLBERT eINSTEIN

"La bogeria més pura és deixar tot tal i com està i esperar que alguna cosa canviï "