Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

ספר לי סיפור

משחק לסכום פרק הסיפור הקצר

התחל

גלית טולדו משגב

מדריכה ארצית להוראת הספרות

!ניתן לבחור אם לשחק בכל הסיפורים או בחלקם

https://www.galittoledomisgav.com/ בגרות בספרות | גלית טולדו משגב ספרות והחייםבגרות בספרות | גלית טולדו משגב ספרות והחיים חומרי לימוד סיכומים מצגות מושגים פרק הסיפור הקצר סיפורי ש"י עגנון סיפורים מתורגמים סיפורים עבריים מהמחצית...ספרות והחיים - גלית

השחקנים:

גלית טולדו משגב

מדריכה ארצית להוראת הספרות

הנחיות לפעילות

משחק לסכום פרק הסיפור הקצר

גלית טולדו משגב

אם הגעת לכאן הקלק

כל הכבוד כעת כדאי להמשיך לשחק במסלול של סיפור אחר על מנת לתרגל את ידיעותיך בכל אחד מהסיפורים

https://www.galittoledomisgav.com/blank-3 פרק הסיפור הקצר | ספרות והחיים - גליתחומרי לימוד לפרק הסיפור...ספרות והחיים - גלית

1

4

3

סיפור זה הינו אלגוריה. הסבר מהי אלגוריה והוכח את הקביעה.

הבחירה בשם יוסף לדמותו של הרוכל הינה אירונית. הסבר את הבחירה והצג את הדומה והשונה בין יוסף הרוכל ליוסף המקראי.

מבנה הסיפור הינו מעגלי. מדוע נקבע כך וכיצד תורם המבנה המעגלי למשמעות ולמסר הסיפור?

מוטיב הדרך, הסבר היכן מופיע בסיפור וכיצד תורם למסר/למשמעות?

ספר/י על הבעיה המרכזית בסיפור וקבע האם הבעיה נפתרה

הסבר את הקשר בין פתיחת הסיפור לבין סיומו ומהי חשיבותו למשמעות/מסר הסיפור ?

הסבר והדגם כיצד תורמת התערבותו של המספר הכל-יודע בסיפור

הסבר את מוטיב החיה בסיפור ועמוד על משמעות

הסבר והדגם את תרומתם של מוטיב הסכין ומוטיב השורש ח.ז.ר

מה המידע שנחשף באקספוזיציה ומה תרומתו להמשך ואף לסיום הסיפור?

כיצד מעביר המספר הכל-יודע את עוצמת יגונו של יונה העגלון ?

תאר את ההתרחשות במפגש השני

באיזה מפגש של יונה עם דמויות מהחברה העירונית לא שיתף העגלון במידע על מות בנו?

תאר את הדמות שנתפסת בסיפור כחלשה/חריגה

מהי הביקורת העולה מהסיפור וכלפי מי מופנית?

היכן מופיעים בסיפור ומה תפקידם של "מוטיב העינים" ו"מוטיב הקור/הצבע הלבן"?

מה גרם ליונה העגלון לשתף את סוסתו ביגונו ספר על המפגש והפנייה שלו אל הסוסה?

מהם פרטי המידע הנמסרים באקספוזיציה?

באיזו נקודה בעלילה מתחיל לדעתך "הסיבוך"? תאר מה מתרחש

תאר את תהליך התבגרותו של הנער המספר במקביל להשתלשלות העלילה

מוטב "הצל" הסבר את חשיבותו למסר/למשמעות היצירה

מהם האירועים המכוננים בהיסטוריה ששילב דוד נתן במופעי הצלליות שלו?

באיזה הקשר ציטט הדוד נתן את הנביא עמוס, ולמה התכוון הדוד נתן כשציטט מדבריו?

כיצד מתוארת הניה בתקופת ילדותה בכפר ?

איזה מידע נחשף בסיפור על אביה ואחיה של הניה ומה חשיבות המידע?

ממה הוטרדה האיכרה הזקנה עם העיניים האפורות והפקחיות?

באיזו מילה משתמש הסופר כדי להראות את ההרעה במצבה של הניה?

מדוע, לדעתך, בחר הסופר לקרא לסיפור בשם זה. מה משמעות השם ותרומתו למשמעות הסיפור?

הסיפור עשיר בפערי מידע, כיצד משפיעים פערי המידע על הקוראים ועל משמעות הסיפור?

הסיפור נקרא "הניה" אך אינו מסתיים עם מותה. מה תורם סיום הסיפור והתמקדותו בבעל הבית למשמעות העולה מהסיפור?

מהי הביקורת העולה מהסיפור וכלפי מי מופנית?

https://www.galittoledomisgav.com/ בגרות בספרות | גלית טולדו משגב ספרות והחייםבגרות בספרות | גלית טולדו משגב ספרות והחיים חומרי לימוד סיכומים מצגות מושגים פרק הסיפור הקצר סיפורי ש"י עגנון סיפורים מתורגמים סיפורים עבריים מהמחצית...ספרות והחיים - גלית