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Présentation et visite interactive

Transcript

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DISPOSITIF ULIS/ ULIP/DIFEPH/UFAS

Lycée Saint Martin, Roubaix

Présentation

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ENTREE

Accueil /
Point Ecoute

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ULIP / DIFEPH /
UFAS apprentissage

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Espace ressources sur les Besoins Educatifs Particuliers et veille pédagogique et handicap.

ULIP / DIFEPH


Le dispositif ULIP (Unité Localisée pour l'Inclusion Professionnelle) et le DIFEPH (Dispositif d'Insertion par la Formation et/ou l'Emploi pour les Personnes à situation de Handicap) permettent aux élèves en dernière année d'ULIS ou sortis du parcours initial avec une RQTH, de s'insérer professionnellement par le complément d'une formation (en apprentissage ou continue) ou la recherche directe d'un emploi adapté.


UFAS APPRENTISSAGE


L'UFAS apprentissage est un soutien pédagogique pour tout jeune notifié RQTH, entrant dans une formation apprentissage. Il pourra bénéficier également d'un suivi global personnalisé et d'un suivi en entreprise. Le jeune, en inclusion dans son UFA-CFA, pourra bénéficier d'adaptations, aides et aménagements selon les besoins éducatifs particuliers.

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Un enseignement adapté et en petit groupe s'ajoute à l'enseignement professionnel en UFA-CFA. Un module AGIR aide à la recherche d'une entreprise.

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Photos souvenirs des élèves lors des sorties, des événements importants du lycée comme la fête de la science ou le Téléthon, des ateliers professionnels....

Les portfolios professionnels:


Chaque élève a un classeur dans lequel il rassemble:

- les CV et les lettres de motivation,

- les rapports de stage,

- les fiches de demande de stage et les conventions,

- sa présentation,

- les copies des diplômes et tous les papiers administratifs.


Une aide et support à l'autonomie pour la vie administrative.

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On peut accéder au dispositif ULIS et à l'étage administratif par l'ascenseur, pour les élèves en difficultés motrices ou en fauteuil roulant et pour les visiteurs.

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3 Coordonnatrices ULIS / ULIP / DIFEPH / UFAS apprentissage

Sophie Dumortier

Daphnée Fauquembergue

Laura Gonçalves

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Emplois du temps personnalisés des élèves et des AESH, aides humaines


Chaque élève a un emploi du temps différent et adapté en fonction de la formation choisie et selon ses acquis et ses capacités.

Chaque jeune est inscrit dans une classe de référence, et revient en dispositif ULIS pour des regroupements d'enseignement ou de remédiation.


Nous avons 2 AESH Co, qui suivent et accompagnent les élèves dans le dispositif et en classe de référence:

- Jonathan Cuvelier

- Nassima Aouadi

Espace convivial
et
de détente collective

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Chaque élève possède son propre casier pour éviter de surcharger son sac. Il peut le personnaliser en début d'année comme il le souhaite.

Sanitaires accessibles aux personnes à mobilité réduite et à tout moment pour les élèves

Affichage Prévention Santé Environnement


La Prévention Santé Environnement (PSE) est un enseignement propre au lycée professionnel.Les sujets comme le sommeil, l'alimentation, les addictions ou encore la contraception sont abordés mais également l'environnement et le milieu professionnel.

Au sein du dispositif ULIS nous approfondissons certains de ces thèmes en fonction des projets de l'année.

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Matériel pédagogique adapté


Pour les enseignements, nous utilisons du matériel pédagogique adapté afin de faire manipuler les élèves et de rendre les notions et les concepts plus concrets et ainsi favoriser la mémorisation et l'ancrage des apprentissages.

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La disposition des tables est variable selon les enseignements. Les élèves peuvent travailler en îlots pour les travaux de groupe, en "U" pour les notions plus générales ou en individuel pour l'entrainement, la remédiation ou le retour sur les enseignements de classe de référence.

Les coordonnatrices ULIS dispensent des enseignements spécialisés adaptés aux besoins éducatifs particuliers des élèves.

Lors des regroupements ULIS sont enseignés:

- le français: lecture, écriture et compréhension.

- les mathématiques: numération/calculs, grandeurs et mesures, organisation et gestion des données et géométrie.

- l'histoire et la géographie,

- les sciences.


Les élèves bénéficient de retour sur les enseignements de classe de référence et un accompagnement individualisé pour le projet professionnel.

Il y a également différents projets:

- le projet "lecture": tous les jours de 13h à 13h30, lecture pour tous quelque soit le support (roman, quotidien, BD, revue...)

- le projet "actualité/presse": sensibilisation aux médias et à l'actualité.

- le projet "classe externée": tous les vendredis, nous accueillons 8 jeunes de l'IMPRO de Marcq-en-Baroeul et leur enseignant spécialisé.



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Coin détente et lecture


Lors du temps de lecture ou lorsque le travail demandé est terminé, les élèves ont accès à cet espace.


Les jeux de société


Ils sont utilisés pour travailler et s'entraîner sur les notions de mathématiques et de français. Les notions de collaboration, logique, interactions sociales sont sollicités lors de ces temps de jeux collectifs.

Ils sont également à disposition des élèves lorsqu'ils peuvent bénéficier du coin lecture/détente.

Fin de la visite

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Chaque élève possède son propre casier pour éviter de surcharger son sac. Il peut le personnaliser en début d'année comme il le souhaite.

Projet Art et Géométrie


L'art comme support pour travailler les notions de géométrie: projet en commun avec les élèves de l'IMPRO de Marcq-en-Baroeul.

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03 20 81 98 33

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