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Les droits des enfants au Nord comme au Sud

L'AMIE - Aide internationale à l'enfance

Commencer!

Plan d'atelier

Introduction

Objectifs de l'atelier

Quiz

Qu'est ce que le droit des enfants?

Convention sur le droit des enfants

Intégrer les droits des enfants dans son stage

INTRODUCTION

Objectifs de l'atelier

1. Connaître les droits des enfants et comprendre leur application.2. Reconnaître des situations où les droits des enfants ne sont pas respectés et développerson esprit critique face à ces situations.3. Développer et utiliser des outils concrets afin de promouvoir les droits des enfants dansson milieu de stage.

Les droits des enfants

Que sont les droits des enfants?

À quoi servent les droits des enfants?

Les droits des enfants

sont des droits spécifiquesqui visent à protéger tous les êtres humains de moinsde 18 ans.

Référence : Equitas. 2008. On ne joue pas avec les droits. Trousse éducative en droits humains pour les enfants. 2e édition.

Les droits des enfants

visent le plein épanouissementde chaque enfant. Ils stipulent que tous les enfants– sans discrimination d’aucune sorte (article 2)devraient pouvoir se développer pleinement, avoir accèsà l’éducation et à des soins de santé, grandir dans unenvironnement approprié, être informés de leurs droitset participer activement à la vie en société.Ils constituent un outil pour protégerchaque enfant contre la violence et les abus.Les droits des enfants sont une invitation au respectmutuel. En effet, le respect des droits des enfantsn’est possible que lorsque tous, y compris les enfantseux-mêmes, reconnaissent que tous ont les mêmes droitset adoptent des attitudes et des comportements de respect, d’inclusion et d’acceptation.

Référence : Equitas. 2008. On ne joue pas avec les droits. Trousse éducative en droits humains pour les enfants. 2e édition.

La convention

Concention internationale relative aux droits des enfants

Liste des articles

Article 2

Article 19

Article 20

Article 32

Traité international rédigé sous l’égide de l’ONU dans le but de reconnaître et protéger les droits spécifiques des enfants.

Une portée générale universelle sur l'éducation, la santé, le travail, les loisirs ainsi que la vie culturelle et religieuse.

Adopté le 20 novembre 1989 par 192 paysCharte de 54 articlesLa Convention la plus ratifiée au mondeLa Convention ratifiée le plus rapidementL’État devient responsable d’assurer l’intérêt supérieur de l’enfant dans les politiques et législationsAujourd'hui un seul pays n’a pas encore ratifié la convention. Quel est ce pays selon vous?

+ info

ARTICLE 22: ENFANTS RÉFUGIÉSARTICLE 23: ENFANTS HANDICAPÉSARTICLE 24: SANTÉ ET SERVICES MÉDICAUXARTICLE 25: EXAMEN PÉRIODIQUE DU PLACEMENTARTICLE 26: SÉCURITÉ SOCIALEARTICLE 27: NIVEAU DE VIEARTICLE 28: ÉDUCATIONARTICLE 29: BUTS DE L’ÉDUCATIONARTICLE 30: ENFANTS DES POPULATIONS MINORITAIRES OU AUTOCHTONESARTICLE 31: LOISIRS, ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES ET CULTURELLESARTICLE 32: TRAVAIL DES ENFANTSARTICLE 33: TOXICOMANIEARTICLE 34: EXPLOITATION SEXUELLEARTICLE 35: VENTE, TRAITE ET ENLÈVEMENTARTICLE 36: AUTRES FORMES D’EXPLOITATIONARTICLE 37: TORTURE ET PRIVATION DE LIBERTÉARTICLE 38: CONFLITS ARMÉESARTICLE 39: SERVICES DE RÉADAPTATIONARTICLE 40: ADMINISTRATION DE LA JUSTICEARTICLE 41: RESPECT DES NORMES PLUS ÉLEVÉESARTICLE 42 À 54: ENTRÉE EN VIGUEUR ET APPLICATION

ARTICLE 1: DÉFINITION D’UN ENFANTARTICLE 2: NON-DISCRIMINATIONARTICLE 3: L’INTÉRÊT SUPÉRIEUR DE L’ENFANTARTICLE 4: APPLICATION DES DROITSARTICLE 5: ENCADREMENT PARENTAL ET DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS DE L’ENFANTARTICLE 6: SURVIE ET DÉVELOPPEMENTARTICLE 7: NOM ET NATIONALITÉARTICLE 8: PRÉSERVATION DE L’IDENTITÉARTICLE 9: SÉPARATION DES PARENTSARTICLE 10: RÉUNIFICATION FAMILIALEARTICLE 11: DÉPLACEMENT ET NON-RETOURS ILLICITESARTICLE 12: L’OPINION DE L’ENFANTARTICLE 13: LIBERTÉ D’EXPRESSIONARTICLE 14: LIBERTÉ DE PENSÉE, DE CONSCIENCE ET DE RELIGIONARTICLE 15: LIBERTÉ D’ASSOCIATIONARTICLE 16: PROTECTION DE LA VIE PRIVÉEARTICLE 17: ACCÈS À L’INFORMATIONARTICLE 18: RESPONSABILITÉS PARENTALESARTICLE 19: PROTECTION CONTRE LES MAUVAIS TRAITEMENTS ET LA NÉGLIGENCEARTICLE 20: PROTECTION DES ENFANTS SANS FAMILLEARTICLE 21: ADOPTIONARTICLE 22: ENFANTS RÉFUGIÉS

« Les Etats parties s’engagent à respecter les droits qui sont énoncés dans la présente Convention et à les garantir à tout enfant relevant de leur juridiction, sans distinction aucune, indépendamment de toute considération de race, de couleur, de sexe, de langue, de religion, d’opinion politique ou autre de l’enfant ou de ses parents ou représentants légaux, de leur origine nationale, ethnique ou sociale, de leur situation de fortune, de leur incapacité, de leur naissance ou de toute autre situation. »

Article 2

«Les États parties prennent toutes les mesures législatives, administratives, sociales et éducatives appropriées pour protéger l’enfant contre toute forme de violence, d’atteinte ou de brutalités physiques ou mentales, d’abandon ou de négligence, de mauvais traitements ou d’exploitation, y compris la violence sexuelle, pendant qu’il est sous la garde de ses parents ou de l’un d’eux, de son ou ses représentants légaux ou de toute autre personne à qui il est confié.»

Article 19

« Tout enfant qui est temporairement ou définitivement privé de son milieu familial, ou qui dans son propre intérêt ne peut être laissé dans ce milieu, a droit à une protection et une aide spéciales de l’Etat.»

Article 20

1. Les États parties reconnaissent le droit de l’enfant d’être protégé contre l’exploitation économique et de n’être astreint à aucun travail comportant des risques ou susceptible de compromettre son éducation ou de nuire à sa santé ou à son développement physique, mental, spirituel, moral ou social.2. Les États parties prennent des mesures législatives, administratives, sociales et éducatives pour assurer l’application du présent article. A cette fin, et compte tenu des dispositions pertinentes des autres instruments internationaux, les Etats parties, en particulier :a) Fixent un âge minimum ou des âges minimums d’admission à l’emploi;b) Prévoient une réglementation appropriée des horaires de travail et des conditions d’emploi;c) Prévoient des peines ou autres sanctions appropriées pour assurer l’application effective du présent article.

Article 32

En stage

Intégrer les droits des enfants

Identifier les avantages positifs de nos privilèges et réfléchir à la manière de les utiliser en faveur d’un changement social.

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Passer d’une approche réactive à un position proactive.

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QUIZ

À VOUS DE JOUER !

COMMENCER

À vous de jouer !

question 1/8

Quand a été adoptée la Convention internationale des droits des enfants?

10 Octobre 1988

20 Novembre 1989

03 Janvier 1999

Continuer

Bonne répose

À vous de jouer !

Mauvaise réponse

Réesayer

À vous de jouer !

À vous de jouer !

question 2/8

La Convention internationale des droits des enfants compte combien d’articles?

24

70

54

Continuer

Bonne répose

À vous de jouer !

Mauvaise réponse

Réessayer

À vous de jouer !

À vous de jouer !

question 3/8

Par combien de pays a-t-elle initialement été adoptée?

192

196

188

Continuer

Bonne répose

À vous de jouer !

Mauvaise réponse

Réesayer

À vous de jouer !

À vous de jouer !

question 4/8

Selon la vidéo présentée par Benjamin Brillaud, combien d’enfants meurent à chaque jour à cause de leur conditions de vie?

12 000

35 000

54 000

Continuer

Bonne répose

À vous de jouer !

Mauvaise réponse

Réessayer

À vous de jouer !

À vous de jouer !

question 6/8

Parmi les droits suivants, lequel n’est pas abordé dans la Convention internationale des droits des enfants?

Le droit culturel

Le droit de voyager

Le droit économique

Continuer

Bonne répose

À vous de jouer !

Mauvaise réponse

Réessayer

À vous de jouer !

À vous de jouer !

question 6/8

En quelle année les droits spécifiques des enfants ont-ils été reconnus pour la toute première fois?

1924

1989

1993

Continuer

Bonne répose

À vous de jouer !

Mauvaise réponse

Réessayer

À vous de jouer !

À vous de jouer !

question 7/8

Quel article de la convention aborde la question de la sécurité de l’enfant sans famille?

Article 20

Article 19

Article 32

Continuer

Bonne répose

À vous de jouer !

Mauvaise réponse

Réessayer

À vous de jouer !

À vous de jouer !

question 8/8

Lors de mon stage, je devrais ______ face aux droits des enfants:

Une attitude réactive

Une attitude proactive

Ne rien faire

Terminé !

Bonne répose

À vous de jouer !

Mauvaise réponse

Réessayer

À vous de jouer !

Félicitation!